Δράσεις (περιγραφή) Εξερεύνηση του δάσους Κάσδαγλη και γνωριμία με τη χλωρίδα και πανίδα του. Δημιουργία 5σέλιδου εντύπου για την "Ταυτότητα του Δάσους Κάσδαγλη". Δεντροφύτευση Δάσους Κάσδγαλη (75 ...

Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα βασίστηκε στο εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης της πρωτοβουλίας "In action for a better world - Δημιουργούμε ένα καλύτερο κόσμο", "1,2,3...... ...

Το φαινόμενο του εκφοβισμού (bullying), ιδιαίτερα σε νεαρές ηλικίες παρουσιάζει τεράστιες  διαστάσεις τον τελευταίο καιρό , οδηγώντας ακόμα και σε τραγικά συμβάντα που θα μπορούσαν πιθανά να έχουν αποφευχθεί ...

Ο σύγχρονος τρόπος ζωής μάς έχει φέρει αντιμέτωπους με το τεράστιο πρόβλημα της διαχείρισης των απορριμμάτων. Είναι λοιπόν επιτακτική ανάγκη να κατανοήσουν τα παιδιά από μικρή ηλικία την τεράστια ευθύνη ...

Το φύλλο της εφημερίδας τυπώθηκε τον Μάρτιο του 2022. Πρόκειται για το 2ο ανά έτος τεύχος της σχολικής εφημερίδας. Για τη συγκέντρωση του υλικού χρειάστηκε ένα 3μηνο προετοιμασίας. Κατά τον 1ο μήνα πραγματοποιήθηκε ...

Η ταινία μικρού μήκους περιγράφει μια σχολική μέρα σε ένα δυστοπικό σχολείο του μέλλοντος. Μια σειρά από γεγονότα έγιναν το όχημα για να επικρατήσει ένα καθεστώς όπου δεν υπάρχουν ελευθερίες για το λαό, ...

Τα δύο ομαδικά έργα έγιναν στα πλαίσια της 25ης Μαρτίου. Τα παιδιά έφτιαξαν στο κρυφό σχολείο και τον Πόλεμο των Ελλήνων στα βουνά.

....όλοι αξίζουμε μια ''2η ευκαιρία''. Πιστέψαμε πως αν τα μπουκαλάκια του νερού και τα χαρτιά υγείας, μιλήσουν, ίσως κερδίσουν τη δική τους ''2η ευκαιρία''..... Στ'αλήθεια ίσως είναι η δική μας τελευταία ...

Μελετώντας το "Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ" οι μαθητές συγκέντρωσαν όσες πληροφορίες έμαθαν και έφτιαξαν ένα ψηφιακό μουσείο με στοιχεία από τη ζωή της: https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTVRlMIyyH3zYXIG8ivY92Wcf6rPMBukJEFK3gYtdbL2wuqIQ0Kj3vDepAIDjkD_3muLmGoAwc8yLrH/pub?start=false&loop=true&delayms=5000 Συνειδητοποίησαν ...

Η ομάδα πέντε παιδιών του σχολείου μας με το έργο τους «Peace by Aristophanes, revisited” – ένα ηλεκτρονικό βιβλιαράκι με δική τους απόδοση στη γνωστή κωμωδία του Αριστοφάνη- πρόσφεραν με φαντασία και ...

Οι μαθητές της Α΄ δημοτικού  , του Ζωγράφειου Δημοτικού σχολείου Ιωαννίνων  στα πλαίσια συμμετοχής του σχολείου σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα Εrasmus ζωγράφισαν απειλούμενα είδη ζώων στο μάθημα των εικαστικών ...

Σκοπός του παιχνιδιού:    Ο σκοπός του παιχνιδιού είναι η ανάπτυξη μιας αειφόρου πόλης με την ισορροπημένη χρήση των φυσικών πόρων και τη διατήρηση της οικονομικής και κοινωνικής βιωσιμότητας της πόλης. Διάταξη ...

Οι μαθητές/τριες της Γ΄ Τάξης, Ειδικότητας Γραφικών Τεχνών του Τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών, του 5ου εσπερινού ΕΠΑΛ Πάτρας κλήθηκαν να δημιουργήσουν αφίσες για τις εκδηλώσεις με θέμα “ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΒΙΑΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ...

Ύστερα από την ανακοίνωση του θέματος για τον Διαγωνισμό της Γαλλοφωνίας 2023 (διαθέσιμο στην ιστοσελίδα  https://www.ifg.gr/wp-content/uploads/2022/09/A1-Le-cabinet-de-curiosites-francais-GR.pdf ) τον ...

Το επιτραπέζιο παιχνίδι chemistry game, φέρνει σε επαφή τους μαθητές με τις βασικές αρχές του προγραμματισμού χωρίς την χρήση του υπολογιστή. Το ταμπλό του παιχνιδιού δημιουργήθηκε στην αυλή του σχολείου, ...

Οι μαθητές των δύο σχολείων, του Δημοτικού Κολλεγίου Αθηνών και του Sisli Terakki Tepeoren High School, μέσω του Δικτύου Younge Reporters for the Environment, συνεργάστηκαν για να αναδείξουν ένα περιβαλλοντικό ...

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στα πλαίσια ενός etwinning έργου με τίτλο: "Cultural Heritage in the modern world". Κατά τη διάρκεια του έργου εργαστήκαμε επάνω στην  πολιτιστική κληρονομιά των εταίρων (Ελλάδας, ...

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε κατά την διάρκεια της εφαρμογής πιλοτικά των εργαστηριών δεξιοτήτων και της θεματικής Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ - Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη και ειδικότερα το θέμα της Συμπερίληψης: ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες συγκρότησαν την ομάδα Bravo!students, η οποία συμμετείχε στο πλαίσιο των δράσεων για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων 2022.  Πιο συγκεκριμένα, τα μέλη της ομάδας Bravo!students ...

Πολλές μικρές σταγόνες φτιάχνουν τον δυνατό ωκεανό! Το πρόγραμμα αυτό δημιουργήθηκε με στόχο οι μαθητές να εξερευνήσουν και να ανκαλύψουν την αξία του νερού ως το πιο σημαντικό στοιχείο για την ύπαρξη ...

Αποτελεί συνέχεια του περσινού έργου "Βrain Team-1".Πραγματοποιούνται τακτικές συναντήσεις κάθε μήνα κατά τη διάρκεια του έργου. Ο επιμερισμός εργασιών και το χρονοδιάγραμμα δηλώνονται με σαφήνεια στο ...

Η βασικότερη διάσταση  της δράσης  ήταν η δημιουργία – κατασκευή μιας ‘’eco – bag ’’ από τους μαθητές με ανακυκλώσιμα υλικά που έχουν ήδη στη διάθεσή τους με σκοπό τη χρησιμοποίηση της για ψώνια ή για ...

Αρχικά οι μαθητές ενημερώθηκαν για τους 17 στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και στη συνέχεια αποφάσισαν ότι θέλουν να ασχοληθούν εκτενέστερα με τον 13ο ο οποίος αφορά στην κλιματική αλλαγή. Και το ταξίδι άρχισε. ...

Οι μαθητές της Α΄ τάξης κατασκεύασαν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι που έχει τίτλο eco-ήρωας. Αποτελείται από 100 κουτάκια από τα οποία κάποια είναι κόκκινα και κάποια πράσινα. Στα κόκκινα, αντιστοιχούν ερωτήσεις-δραστηριότητες ...

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου eTwinning STEM 3.0  «Edison, come and play with us»,  έχουμε τη χαρά εφέτος να συνεργαζόμαστε με σημαντικούς ανθρώπους από τα σχολεία: 2nd Primary School of Karditsa (Ελλάδα),  ...

Τα καινοτόμα προγράμματα επιχειρηματικότητας εξοικειώνουν τους μαθητές και τις μαθήτριες με τις βασικές αρχές της αειφορίας και της βιώσιμης ανάπτυξης, αλλά παράλληλα με την έννοια της κοινωνικής επιχείρησης, ...

Η μαθητική δημιουργία με τίτλο “Elizabethan Theatre” αφηγείται τα βασικά ιστορικά και κοινωνικά στοιχεία της Ελισαβετιανής περιόδου αναφορικά με την ανάπτυξη του ομώνυμου θεάτρου στην Αγγλία. Η χρονική ...

Στο Erasmus+ Πρόγραμμα ENVIRONMENTAL SUSTAINABILITY:SDGSTEAM KA210-SCH-000081720 που συμμετέχουμε οι μαθητές μας μαθαίνουν τους 17 παγκόσμιους στόχους και το STEM και συμμετέχουν σε δράσεις για τη διασφάλισή ...

Οι μαθητές κάθε συμμετέχουσας χώρας εργάστηκαν, κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του προγράμματος, ξεχωριστά αλλά και συνεργατικά προκειμένου να ετοιμάσουν τα παραδοτέα: Δημιουργία παρουσίασης για μνημεία ...

Οι μαθητές κάθε συμμετέχουσας χώρας εργάστηκαν, κατά τη διάρκεια των δύο ετών υλοποίησης του προγράμματος, ξεχωριστά αλλά και συνεργατικά προκειμένου να ετοιμάσουν τα παραδοτέα:1. Οδηγός άυλης πολιτιστικής ...

Οι μαθητές κάθε συμμετέχουσας χώρας εργάστηκαν, κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του προγράμματος, ξεχωριστά αλλά και συνεργατικά προκειμένου να ετοιμάσουν τα παραδοτέα: Δημιουργία εγχειριδίου για μαθητές, ...

Μέσω αυτού του ευρωπαϊκού προγράμματος, αναπτύχθηκε μια μεθοδολογία, η οποία έγινε γνωστή στους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς και με  βάση αυτή δημιούργησαν τα παρακάτω εκπαιδευτικά σενάρια. Η μεθοδολογία ...

Το ESCAPEROOM-ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ (πατήστε: ΕΔΩ) δημιουργήθηκε  με τη συνεργασία τριών σχολείων από  Ελλάδα και Κύπρο στα πλαίσια του έργου Εtwinning : «Πολιτιστική Κληρονομιά».Τα σχολεία που συνεργάστηκαν ...

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Eu4all, a workshop on Democracy and Human rights» πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Erasmus+ KA3 Teachers4Europe: Setting an Agora for Democratic Culture (2018-22). Στο ...

Το 2o Αειφόρο Δημοτικό Σχολείο Αγίων Θεοδώρων, στηρίζοντας τις χριστουγεννιάτικες παραδόσεις, έστειλε τα δικά του γράμματα σε 23 σχολεία από διάφορες χώρες της Ευρώπης. Ειδικότερα, οι μαθητές και μαθήτριες ...

The project FORESTS=FOR EARTH’S TREES #eTw4Future is based on ESE: Environmental and Sustainability Education. The pupils work collaboratively, exchange ideas, discuss and take part in a decision-making ...

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ-ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΟΛΕΩΝ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣ, ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΕΣΩ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΑΡΘΡΩΝ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ...

Με βάση τον 4ο εκ των συνολικά 17 Παγκοσμίων Στόχων που αφορά στην ποιοτική εκπαίδευση, βασίστηκε το Project της ΣΤ1 τάξης του Δημοτικού Σχολείου Καρδάμαινας, Κω. Συγκεκριμένα, οι μαθητές αφού ενημερώθηκαν ...

Συνεργασία με το Αμερικάνικο Κολλέγιο SAC στην Κωνσταντινούπολη (SEV American College) στο πλαίσιο του Διεθνούς Διαγωνισμού του Δικτύου ΠΕ «Νέοι Δημοσιογράφοι για το Περιβάλλον», 2022-2023 Η πορεία ...

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο. Τα ...

«Είμαι το πρώτο αρκουδάκι με καροτσάκι. Τώρα μπορώ να περπατώ χωρίς να τραυματίζομαι. Μπορώ να ψάχνω για κρυμμένα φρούτα και νόστιμα μεζεδάκια ανάμεσα στους θάμνους. Μπορώ να πλατσουρίζω στην πισίνα! Τρελαίνομαι ...

Οι μαθητές ερεύνησαν στα πλαίσια της ενότητας Health and Wellbeing  του PYP (Primary Years Programme) την σπουδαιότητα και την ανάγκη κατανάλωσης  του νερού για την καλή υγεία και ευεξία. Στα πλαίσια αυτά ...

ABSTRACT Το έργο "KIDS' A.I.R. - Artificial Intelligence Recycling" υλοποιήθηκε κατά τα σχολικά έτη 2021-2022 και 2022-2023 ως eTwinning project και στόχο είχε, μέσω της αξιοποίησης της Τεχνητής Νοημοσύνης ...

Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Εκπαιδευτικού Προγράμματος eTwinning δημιουργήθηκε το πρότζεκτ "Lead4Peace". Οι στόχοι της εκπαίδευσης για την ειρήνη ποικίλλουν ευρέως ανά τον κόσμο. Η εκπαίδευση για την ειρήνη ...

Πρόκειται για δημιουργικές, συνεργατικές εργασίες που αποτυπώνουν τους στόχους της δράσης «Νοιάζομαι γιατί Αγαπώ». Αρχικά στο βιωματικό εργαστήριο [ένα στο 6ο και δύο στο 8ο] βασισμένο στο Εθνικό Πρόγραμμα ...

Η μεγάλη σημασία των δέντρων για τη διατήρηση της ζωής στον πλανήτη, η προσφορά τους στην αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής και τα δώρα τους στην ανθρωπότητα και τον πολιτισμό, είναι μερικά από τα θέματα ...

Πρόκειται για ένα συνεργατικό etwinning πρόγραμμα με  τίτλο "Life tree ' . Θέμα  του είναι τα δέντρα και ο ρόλος τους στη ζωή του πλανήτη αλλά και  η προσφορά τους στον άνθρωπο, στη ζωή , στον πολιτισμό, ...

Στο πλαίσιο του προγράμματος της Εικονικής Επιχείρησης, δημιουργήσαμε την εικονική επιχείρηση MugTrip, η οποία προσφέρει επαναχρησιμοποιούμενες μεταλλικές κούπες καφέ και οικολογικές πάνινες τσάντες πολλαπλών ...

Μελέτη των παγκόσμιων στόχων ανάπτυξης 'Εμφαση στον στόχο 14 Επίσκεψη στη θάλασσα για καθαρισμό από τα πλαστικά.  Δημιουργια αφίσας Συνεργασία με την τοπική κοινωνία Συσχέτιση με τα προγράμματα σπουδών ...

Σε αυτό το eTwinning έργο μαθητές ηλικίας 13-14 ετών από το 2o Γυμνάσιο Καβάλας και το IES Eduardo Primo Marqués εξοικειώνονται με 7 από τους 17 ΣΒΑ, έναν για κάθε μήνα του έργου. (Νοέμβριος 2022 - Μάιος ...

Το eTwinning project ‘Our Water. Our Lives’ έχει σαν κύριο θέμα το νερό και τη χρήση του με βιώσιμο τρόπο και περιλαμβάνει τις παρακάτω θεματικές ενότητες: Το νερό στη ζωή μας (ιδιότητες του νερού, ...

Μέσα από το πρόγραμμα επιχειρήθηκε να προσεγγίσουμε πιο στοχοποιημένα το ζήτημα των σκουπιδιών και ιδιαίτερα των πλαστικών απορριμμάτων. Σκοπός του προγράμματος ήταν οι μαθητές να υιοθετήσουν θετική στάση ...

Ο κύριος Ανέστης Μαυρίδης, ειδικός του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος, ενθουσίασε μαθητές και εκπαιδευτικούς με τη διαδικτυακή παρουσίαση του προγράμματος Copernicus που ετοίμασε για εμάς.  Μια παρουσίαση ...

Η πόλη της Κομοτηνής, πριν 2 χρόνια, έλαβε ειδική μνεία ως «η πόλη που αντιμετώπισε την προσβασιμότητα σαν ευκαιρία» καθώς κατάφερε να γίνει πιο προσιτή, προκειμένου να βελτιώσει την ποιότητα ζωής του ...

PODCAST ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟ ΜΕΧΡΙ ΤΟΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ

Το θέμα είναι η διατροφή. Στόχοι Οι μαθητές να καλλιεργήσουν περιβαλλοντική συνείδηση Γνωριμία με τους  όρους αποτύπωμα άνθρακα, τροφοχιλιόμετρα και πώς αυτοί συνδέονται με το θέμα μας , τη διατροφή Να ...

Ο τίτλος της δράσης μας είναι «Γνωρίζω και παρουσιάζω μικρά μέρη της Ελλάδας και της Ευρώπης: Πολιτισμός, Έθιμα και Άνθρωποι». Όσον αφορά το δίκτυο σχολείων εντός Ελλάδας η συνεργασία μας ξεκίνησε με το ...

Ως εκπαιδευτικοί ενός δημόσιου σχολείου και ως πολίτες αυτής της χώρας, αντιλαμβανόμαστε ότι το σχολείο αποτελεί ένα κοινωνικό υποσύνολο το οποίο βοηθάει στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, κοινωνικής ...

Όλα ξεκίνησαν από μια διασχολική συνεργασία μαθητικού σχολικού προγράμματος με σκοπό την εξοικίωση των μαθητών με την έννοια της κυκλικής οικονομίας. Γρήγορα, ωστόσο, ξεφύγαμε από τα στενά θεωρητικά πλαίσια ...

Στο πλαίσιο του Πανευρωπαϊκού Διαγωνισμού #CedefopPhotoAward 2021, που διοργανώνεται από το Cedefop, το Ευρωπαϊκό Κέντρο για την Ανάπτυξη της Επαγγελματικής Κατάρτισης, τέσσερις μαθήτριες της Β΄ Τάξης ...

Η εικονική μαθητική επιχείρηση «replays» είναι μια εικονική επιχείρηση πώλησης παιχνιδιών για την ανάπτυξη και καλλιέργεια δεξιοτήτων λεπτής και αδρής κινητικότητας φτιαγμένα από επαναχρησιμοποιούμενα ...

Ο δήμος της πόλης μας ανταποκρίθηκε στο αιτημά μας για να αποκτήσουμε κομποστοποιητή στην αυλή του νηπιαγωγείου μας. Οι μαθητές με βιωματικό τρόπο μαθαίνουν τρόπους συμπεριφοράς και υιοθετούν υπεύθυνη ...

Οι φιγούρες του θεάτρου σκιών έγιναν το μέσο για να κατανοήσουμε τους νόμους της σκιάς και του φωτός. Παράλληλα αποτέλεσαν αφορμή για δημιουργία των φιγούρων και ενός μπερντέ για παίξιμο Καραγκιόζη. Μέσα ...

https://safepath.webnode.gr/ Ανάμεσα στην ατελείωτη θάλασσα δυσλειτουργιών και προβλημάτων που αντιμετωπίζουν καθημερινά οι ηλικιωμένοι άνθρωποι και τα άτομα με οποιουδήποτε είδους αναπηρίας βρίσκεται ...

Μέσα από το πρόγραμμα "Ενεργώ ως πολίτης" και μέσω της δραστηριότητας "Τί αλήθεια συμβαίνει", οι μαθητές είδαν εικόνες και τον διαφορετικό τρόπο παρουσίασης της αλήθειας. Προσπαθήσαμε να βρούμε που είναι ...

 Τα παιδιά έχουν μια έμφυτη επιθυμία για ανακάλυψη και όπως έλεγε  η Μαρία Μοντεσόρι « όλα τα παιδιά συμπεριφέρονται σαν «μικροί επιστήμονες» καθώς είναι πρόθυμα να παρατηρήσουν και να κάνουν ανακαλύψεις ...

Η δραση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος e-twinning: ROAD TO REDUCTION. Δόθηκε έμφαση στη σπατάλη τροφίμων ως ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα παγκοσμίως και στη μείωση της σπατάλης ...

Υπάρχουν πολλά χρώματα του ουράνιου τόξου. Κάθε χρώμα είναι διαφορετικό. Κάθε χρώμα είναι μοναδικό και ξεχωριστό από μόνο του, αλλά όταν ενώνονται σχηματίζουν μια υπέροχη θέα - το ουράνιο τόξο. Ακριβώς ...

Υπάρχουν πολλά χρώματα του ουράνιου τόξου. Κάθε χρώμα είναι διαφορετικό. Κάθε χρώμα είναι μοναδικό και ξεχωριστό από μόνο του, αλλά όταν ενώνονται σχηματίζουν μια υπέροχη θέα - το ουράνιο τόξο. Ακριβώς ...

ABSTRACT Η δράση "The Empathy Plant" υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2022-2023 στο πλαίσιο του eTwinning έργου με τίτλο “Empathy Turtles  For me, for you, for Nature” και στόχο είχε, μέσω της αξιοποίησης ...

Eυρωπαϊκό έργο eTwinning, Ιανουάριος - Απρίλιος 2023 Συνεργασία χωρών: Τουρκία (10 εκπαιδευτικοί), Ελλάδα (2 εκπαιδευτικοί), Ιταλία (6 εκπαιδευτικοί), Βόρεια Μακεδονία (2 εκπαιδευτικοί), Πολωνία (1 εκπαιδευτικός), ...

Ομάδα μαθητών 5ης Δημοτικού εμπνεύστηκε από μία σχολική δράση για την Ημέρα των Ευχαριστιών, όπου μαθητές όλων των τάξεων έγραψαν/ζωγράφισαν τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαν να δείξουν καλοσύνη και ...

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Through their Eyes” ξεκίνησε με το βίντεο Jung von Matt/Limmat: Pro Infirmis Get closer (https://www.youtube.com/watch?v=zFWr-CKMWGY) ως αφόρμηση και ευκαιρία για συζήτηση. Στη ...

Οι μαθητές διερεύνησαν το θέμα της κλιματικής αλλαγής, πήραν συνεντεύξεις από ειδικούς και από τον δήμαρχο της πόλης τους και παρουσίασαν προτάσεις για τρόπους μείωσης της κατανάλωσης ενέργειας για να ...

Η κάθε τάξη επέλεξε τα είδη καλλωπιστικών φυτών και λαχανικών τα οποία ήθελαν να καλλιεργήσουν. Αυτό προϋπέθετε εκτενή έρευνα σε σχέση με την εποχικότητα των ειδών και τις ανάγκες τους τόσο σε νερό, όσο ...

Η αφίσα δημιουργήθηκε στα πλαίσια της ενασχόλησής μας με την προσωπικότητα της Μελίνας Μερκούρη,  θέμα του μήνα Μαρτίου του eTwinning έργου "I believe I can" το οποίο διεξάγεται το τρέχον σχολικό έτος.  Οι ...

Introducing our project ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ETWINNING Towards a sustainable European Digital Citizenship "Building the right to have rights" Είναι παγκοσμίως γνωστό ότι ζούμε σε μια ψηφιακή ...

Πρόγραμμα UNESCO ASPnet-δίκτυο συνδεδεμένων σχολείων της UNESCO: Στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος για το σχολείο, αποδεχτήκαμε την πρόταση του Μεσογειακού Ινστιτούτου για τη Φύση και τον Άνθρωπο ...

Στο μάθημα των Αγγλικών με τους μαθητές της Β’ Τάξης πραγματοποιήσαμε ένα πρότζεκτ καθ ’όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς με θέμα: << UNITY IN DIVERSITY>> (Ενότητα στη Διαφορετικότητα), ...

UPCYCLING IS THE NEW WORD! Με αφορμή την ενότητα ‘Fast fashion’ στο μάθημα των Αγγλικών και τις προτιμήσεις πολλών μαθητών σε μεταχειρισμένα είδη ένδυσης και καθημερινής χρήσης, υιοθετήσαμε τον τον παγκόσμιο ...

Η ιδέα των BioVItems και ειδικότερα της V-Haute Couture διαμορφώθηκε και ωρίμασε μαζί με την ομάδα. Στην πραγματικότητα είναι ένα μίγμα ιδεών και αντιλήψεων που αναπτύχθηκε μέσα από προσωπικές κουβέντες, ...

Οι στόχοι 13 δράση για το κλιμα, 6-καθαρο νερό και αποχέτευση και 14-ζωη στο νερό αποτέλεσαν το εφαλτήριο για όλες τις συνεργατικές δράσεις του έργου. Τα παιδιά μέσα από πειράματα, εξερευνήσεις στη φύση, ...

Οι προτεραιότητες αυτού του έργου είναι η ένταξη και η ποικιλομορφία σε όλους τους τομείς της εκπαίδευσης και το θέμα του έργου μας είναι η δημιουργία περιβαλλόντων χωρίς αποκλεισμούς στην τάξη για μαθητές ...

Η  εκπαιδευτική πρακτική που παρουσιάζεται  αποτελεί μέρος μιας διδακτικής πρότασης και  παρέμβασης που  σχεδιάστηκε και υλοποιείται  για το Erasmus+ project  KA1 " Little scientists take action about ...

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι γονείς είχαν την ευκαιρία, να γνωρίσουν το χώρο και το έργο της σχολικής μας βιβλιοθήκη και να την διακοσμήσουμε, να φέρουμε στο φως τις εξωτερικές ανταλλακτικές βιβλιοθήκες ...

Οι σημερινές περιβαλλοντικές προκλήσεις με τις οποίες έρχονται αντιμέτωπες οι μέλισσες και οι άλλοι επικονιαστές, αποτελούν απειλή όχι μόνο για αυτά τα αναντικατάστατα είδη, αλλά και για την παραγωγή τροφής, ...

Οι άθλοι του Ηρακλή αποτέλεσαν έμπνευση για τη δημιουργία της ταινίας, καθώς όλοι μέσα μας κρύβουμε έναν ήρωα. Όπως ο Ηρακλής κατάφερε να ολοκληρώσει με επιμονή και υπομονή όλους τους άθλους, έτσι κι εμείς ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε΄1 τμήματος του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου έγραψαν και μελοποίησαν αυτό το τραγούδι με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Μουσικής Αγωγής, κας Άννας Σαντορινιού και του ...

Προτεραιότητα όλων μας είναι η προστασία του περιβάλλοντος και η δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου. Η περιβαλλοντική αλληλεγγύη μεταξύ των γενεών, η βιώσιμη ανάπτυξη και η ενσωμάτωση της περιβαλλοντικής ...

Τα νήπια μέσα από την έρευνα πεδίου, τη χρήση τεχνολογικού και ρομποτικού εξοπλισμού και την αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων μπόρεσαν να έρθουν σε επαφή με το ανθρωπογενές πολιτισμικό περιβάλλον (τη γειτονιά ...

Ο σύγχρονος κόσμος αναπτύσσεται ως μια πραγματικότητα με καίρια και σημαντικά κοινωνικάπροβλήματα, όπως εκείνο της ενδοοικογενιακής βίας και της έμφυλης βίας. Υπό αυτές τις συνθήκες, η κατανόηση της κοινωνικής ...

Κρίθηκε σκόπιμο οι μαθητές/τριες να γνωρίσουν στοιχεία και να λάβουν πληροφορίες για ένα πρόβλημα που ταλανίζει τον πλανήτη και καθιστά αδύνατη την πρόοδο και την ισότητα των ανθρώπων στον πλανήτη. Η φτώχεια! ...

Οι μαθητές μετά από τα πρώτα μαθήματα της τραγωδίας "Αντιγόνη" του Σοφοκλή και αφού κάποιοι είχαν παρακολουθήσει την παράσταση της "Αντιγόνης" (σε μετάφραση του Γιώργου Μπλάνα και σκηνοθεσία του Δημήτρη ...

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του σχολείου μας, σε συνέχεια δράσεων που αφορούν στο αρχαίο ελληνικό θέατρο, έλαβαν μέρος στο 7ο μαθητικό ευρωπαϊκό συνέδριο που διοργανώθηκε στη Βερόνα της Ιταλίας στο χρονικό ...

Το σχολείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα Erasmus KA3 ” Setting an Agora for Democratic Culture” με την εκπαιδευτικό Στέλλα Μαβίδου. Θέμα μας “Η Ασφάλεια στο διαδίκτυο” προσαρμοσμένο στο γνωστικό επίπεδο ...

Στο  7ο Γυμνάσιο Βόλου κατά το σχολικό έτος 2022-23 πραγματοποιήθηκε το περιβαλλοντικό πρόγραμμα με θέμα  «Δεν σε αμέλησα….έσωσα μια μέλισσα. Ο θαυμαστός κόσμος και η κοινωνία των μελισσών» με 40 μαθητές ...

"Έλα στη θέση μου": σχολικό πρόγραμμα για τα στερεότυπα, τις ανισότητες φύλου και την έμφυλη βία ( με εκπαιδευτικό υλικό από το Ίδρυμα Λαμπράκη, εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας για να χρησιμοποιηθεί ...

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού eTwinning προγράμματος “Steming with Monet and friends»2022-2023 πίνακες ζωγραφικής διάφορων διάσημων καλλιτεχνών και η μελέτη τους γίνονται αφορμή για τα θέματα της επιστήμης, ...

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου μας, "Πολιτισμός και Βιώσιμη Ανάπτυξη: Τα κλειδιά του Μέλλοντος", πραγματοποιήσαμε τη φετινή χρονιά στοχευμένες δράσεις φιλαναγνωσίας, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση ...

Με μεγάλη χαρά φέτος η Γ' τάξη του σχολείου μας συμμετέχει σε δύο προγράμματα Etwinning, ένα εθνικό και ένα ευρωπα'ι'κό. Τα δύο προγράμματα αφορούν δύο συνεργατικές, σχολικές εφημερίδες. Η μία στην ελληνική ...

Στο μάθημα της ΚΠΑ και με αφορμή την Διεθνή Ημέρα για την εξάλειψη της Βίας κατά των γυναικών (25 Νοεμβρίου),  οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β' και Γ’ τάξης  προβληματίστηκαν και δημιούργησαν ποιήματα ...

Στο μάθημα της ΚΠΑ και με αφορμή την Διεθνή Ημέρα για την εξάλειψη της Βίας κατά των γυναικών (25 Νοεμβρίου),  οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β' και Γ’ τάξης  προβληματίστηκαν και δημιούργησαν ποιήματα ...

Το 3ο Νηπιαγωγείο Αιγινίου συμμετέχει στο πρόγραμμα "Οικολογικά Σχολεία' από το Νοέμβριο του 2022.Πρόκειται για ένα Περιβαλλόντικό Πρόγραμμα στο οποίο συμμετέχουν σχολεία όλων των βαθμίδων από όλη την ...

Στην πόλη μας τα Ιωάννινα, αιώνες τώρα, έχει αναπτυχθεί μια ιδαίτερη παραδοσιακή τέχνη: Αυτή της χειροποίητης επεξεργασίας του ασημιού με σκοπό την παραγωγή αντικειμένων μοναδικής τέχνης. Κατά τους προηγούμενους ...

Το πρόγραμμα της Ανακύκλωσης καπακιών ξεκίνησε με στόχο να μάθουν οι μαθητές μας τι σημαίνει εθελοντισμός. Ξεκίνησε ως πρόγραμμα του σχολείου το 2021-2022. Η ανάπτυξή του όμως έγινε μέσα στο σχολικό έτος ...

Με τους μαθητές συζητήθηκε το θέμα της κλιματικής αλλαγής και του αναγκαστικού εκτοπισμού λόγω αυτής. Οι μαθητές γνώρισαν θέματα όπως η ξηρασία, η μόλυνση πανίδας και χλωρίδας, η αύξηση της θερμοκρασίας ...

Το Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών & Εξοικονόμησης Ενέργειας (ΚΑΠΕ) σε συνεργασία με τις Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής, Α΄ και Γ’ Αθήνας, και ...

Το σχολείο μας συμμετείχε εθελοντικά στον Παγκόσμιο Εθελοντικό Καθαρισμό Ακτών 2022, το μεγαλύτερο εθελοντικό γεγονός του είδους του στον κόσμο, με πάνω από 15 εκατομμύρια εθελοντές παγκοσμίως. Συγκεκριμένα, ...

Ο ΤΟΠΟΣ ΜΟΥ ΣΕ ΤΡΟΧΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ   ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΑΣΤΟΥΝΗΣ – Ν. ΗΛΕΙΑΣ Ηλεκτρονικό Περιοδικό: Πανελλήνιο Σχολικό δίκτυο Συνημμένα υποβάλλουμε και το σχετικό σύνδεσμο μέσω του οποίου δίνεται η δυνατότητα ...

1. Ανάγνωση των 7 βιβλίων της σειράς ΟΙΚΟΛΟΓΗΜΑΤΑ του Βαγγέλη Ηλιόπουλου, εκδόσεις ΠΑΤΑΚΗΣ.  2. Συζήτηση για το κάθε βιβλίο και σύνδεση με τον ή τους 17 παγκόσμιους στόχους για βιώσιμη ανάπτυξη. 3. Εστίαση ...

Ο 1ος και 2ος θεματικός κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (Ευ Ζην και Φροντίζω το Περιβάλλον), το Πρόγραμμα Σχολικής Δραστηριότητας για το τρέχον σχολικό έτος και το εθνικό Σχολικό Δίκτυο "Ταπερίστας 2022-2023" ...

Ο 1ος και 2ος θεματικός κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (Ευ Ζην και Φροντίζω το Περιβάλλον), το Πρόγραμμα Σχολικής Δραστηριότητας για το τρέχον σχολικό έτος και το εθνικό Σχολικό Δίκτυο "Ταπερίστας 2022-2023" ...

Τα παιδιά προσπάθησαν να προσωποποιήσουν το δέντρο με παιδί που έχει Δικαιώματα. Εφόσον σχημάτισαν τον κορμό και τον έκοψαν, τον διακόσμησαν με νερομπογιά και έπειτα σχεδίασαν το πρόσωπο και το κόλλησαν ...

Τα παιδιά των Πρωινών Τμημάτων 2 & 4 του 10ου Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων-αφού άκουσαν την αφήγηση του έργου του Luis Sepulveda "Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ' ένα γλάρο να πετάει" (εκδ. opera)- επέλεξαν ...

Δημιουργήσαμε μια αφίσα με αφορμή τη συζήτηση μας για τη θάλασσα και παρατήρησαν ότι πολλές φορές έχουν βρει πολλά σκουπίδια. Έτσι, συζητήσαμε το πόσο πολύτιμο είναι να διατηρούμε το περιβάλλον μας καθαρό ...

Στα πλαίσια της 6ης Μαρτίου :Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού "το Χαμόγελο του Παιδιού "διοργάνωσε Πανελλαδική ενέργεια με σύνθημα "ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ".  Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο ...

Το φαινόμενο της εκφοβιστικής συμπεριφοράς στο σχολείο χαρακτηρίζεται ως διεθνές και διαχρονικό. Τα περιστατικά της εκφοβιστικής συμπεριφοράς καλύπτουν το μεγαλύτερο μέρος των σχολικών διαταραχών. Χαρακτηριστικός ...

Το φαινόμενο της εκφοβιστικής συμπεριφοράς στο σχολείο χαρακτηρίζεται ως διεθνές και διαχρονικό. Τα περιστατικά της εκφοβιστικής συμπεριφοράς καλύπτουν το μεγαλύτερο μέρος των σχολικών διαταραχών. Χαρακτηριστικός ...

 [Διαμόρφωση πλαισίου ΠΡΟΛΗΨΗΣ της μοναξιάς κ΄ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ της επικοινωνίας, μέσω της ζωγραφικής τέχνης]   ΟΜΑΔΑ: "Ψάχνοντας την ευτυχία" - Β΄ Λυκείου Δράση που αφορά σε Projects, τα οποία πραγματοποίησαν ...

Ο Έντυ είναι μαθητής που φοιτά για δεύτερη φορά στην Α΄ Λυκείου. Την περσινή χρονιά βρισκόταν στο ΕΠΑΛ. Είναι ένα παιδί που κρύβει πολλές ευαισθησίες παρά το γεγονός ότι όταν ήρθε στο σχολείο είχε ήδη ...

Οι μαθητές/τριες της ΣΤ' τάξης συμμετέχουν στον σχεδιασμό, στην προετοιμασία και στην υλοποίηση δράσεων για τη δημιουργία ενός πράσινου και όμορφου πάρκου στην πόλη τους με τη χρήση κυψελών από ανακυκλώσιμα ...

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα είχε ως αντικείμενο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών πάνω σε θέματα ισότητας των δύο φύλων απαλλαγμένα από έμφυλα στερεότυπα. Για αυτόν τον σκοπό υλοποιήθηκε μια ...

Μέσα από τη μαθησιακή ενασχόληση με το περιβάλλον οι μαθητές εκπαιδεύονται σχετικά με την Αειφόρο Ανάπτυξη και κατανοούν ότι το δάσος αποτελεί ένα οικοσύστημα μέλος του οποίου είναι και ο άνθρωπος. Το ...

Με τους μαθητές συζητήθηκε το θέμα της κλιματικής αλλαγής και του αναγκαστικού εκτοπισμού λόγω αυτής. Οι μαθητές γνώρισαν θέματα όπως η ξηρασία, η μόλυνση πανίδας και χλωρίδας, η αύξηση της θερμοκρασίας ...

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της ενασχόλησής μας με το θέμα «Ανθρώπινα Δικαιώματα-Δικαιώματα του Παιδιού» τα παιδιά φιλοτέχνησαν την αφίσα των δικαιωμάτων και επικοινώνησαν τα μηνύματά τους ...

Συνεργατικό ψηφιακό έργο τμήματος 1 και τμήματος 2: Βίντεο-κινούμενη εικόνα (animation) αναφορικά με την ενέργεια, την κλιματική αλλαγή και το ενεργειακό μας αποτύπωμα.

Στο πλαίσιο της προσφοράς κάδων ανακύκλωσης από το Δήμο Αλμυρού στο Σχολείο μας και σε σύνδεση με τους στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ οι μαθητές συνεργάστηκαν και δημιούργησαν έργα για ένα  περιβάλλον ...

Μέθοδος: ομαδοσυνεργατική αλληλεπίδραση /μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης Στρατηγικές/εργαλεία:διερευνητική-ανακαλυπτική μάθηση + ομαδοσυνεργατική διεργασία της μάθησης. Σκεπτικό σεναρίου  -επιστημονικό ...

Μέσα από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και ένα σύνολο δράσεων του προγράμματος "Yγιή παιδιά, Yγιής πλανήτης" WWF Ελλάς, γνωρίζουμε τα είδη των τροφών και τις θρεπτικές τους αξίες σύμφωνα με την μεσογειακή διατροφή, ...

Μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων που αφορούν στις καθημερινές διατροφικές συνήθειες, οι μαθητές/τριες πληροφορούνται για τα είδη των τροφών και τις θρεπτικές τους αξίες με βάση τη μεσογειακή διατροφή, ...

Με αφορμή το βιβλίο « Μια μέρα με τα παιδιά του κόσμου» συζητήσαμε για τις συνήθειες άλλων λαών και αναρωτηθήκαμε ποιες είναι οι ομοιότητες μας και σε τι διαφέρουμε με τις άλλες χώρες. Αποφασίσαμε λοιπόν ...

Στις 7 Φεβρουαρίου 2023 ήταν η Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου και στο Νηπιαγωγείο μας υλοποιήσ αμε σχετικές δράσεις. Αναζητήσαμε και επεξεργαστήκαμε υλικό από την ιστοσελίδα του https://safeinternet4kids ...

Περιγραφή: Το ποίημα μας περιγράφει τον αγώνα για την ελευθερία των γυναικών και την αντιμετώπιση του σεξισμού. Μας το περιγράφει ζωντανά μέσα από έναν άντρα φεμινιστή που είναι στο πλευρό και στους αγώνες ...

  Ξεκινώντας από τα μέσα Δεκεμβρίου και φτάνοντας στις αρχές Φεβρουαρίου ασχοληθήκαμε και παράλληλα  γνωρίσαμε έννοιες, όπως τα συναισθήματα και την ενσυναίσθηση και εστιάσαμε στην αναγκαιότητα της επίλυσης ...

Το έργο «R.E.N.T (Resource. Energy. New Technology) για τη διάσωση του πλανήτη #eTw4Future» βασίζεται στις αρχές της Περιβαλλοντικής και Αειφορικής Εκπαίδευσης και στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης που ...

Μια ταινία με πρωταγωνιστές τους μαθητές του σχολείου που το κεντρικό της μήνυμα είναι να αφήσουμε τα παιδιά με την αγάπη και τη σοφία τους να μας "χρωματίσουν" τον κόσμο που όλοι εμείς οι ενήλικες έχουμε ...

Από τον Σεπτέμβριο οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου ξεκίνησαν ένα project στηριγμένο α)στο γνωστικό αντικείμενο της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής στην ενότητα για τα Κοινωνικά Προβλήματα και β)στη Νέα Ελληνική ...

“Running out of time” Συμμετοχή στην ευρωπαϊκή σκυταλοδρομία για το κλίμα. Κατόπιν σχετικής ενημέρωσης της Ελληνικής Εταιρείας Προστασίας της Φύσης, για την διεξαγωγή σκυταλοδρομίας 7.767 χλμ. για την ...

Το έργο υλοποιήθηκε  το σχολικό έτος 2021-2022, για μία ώρα κάθε εβδομάδα, εκτός διδακτικού ωραρίου. Είχε κατατεθεί ως σχέδιο για πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, στο πλαίσιο των εξωδιδακτικών δραστηριοτήτων ...

Ξεκινώντας με περιήγηση Google earth,   νοητή επίσκεψη σε πόλεις και μουσεία της Κύπρου.Γνωρίζουμε την ιστορία και τις ομορφιές του νησιού μέσα από τους στίχους  του Κωστή Παλαμά τους οπίους απαγγέλουν ...

Έχοντας σκοπό την Αειφόρο εκπαίδευση και αποβλέποντας στην υπεύθυνη και συνετή κατανάλωση τροφίμων για την διατήρηση της βιωσιμότητας του πλανήτη μας,  αλλά και θέλοντας να διαμορφώσουμε περιβαλλοντική ...

Ι. Περιγραφή της παρέμβασηςΚανείς μας δεν σκέφτηκε να δημιουργηθεί … να σχεδιαστεί και να φτιαχτεί ένα Πάρκο, όπως αυτό που προτείνατε εσείς… Εγώ θέλω να σας πω ένα πολύ μεγάλο «Ευχαριστώ»…Βούλα Πατουλίδου, ...

Η προσέγγιση του περιβαλλοντικού - πολιτιστικού προγράμματος «Κλιματική Αλλαγή και Τέχνη (Trash Art). Περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση μέσα από την κατασκευή έργων Τέχνης από “άχρηστα” υλικά».  Το παρόν ...

 Η δημιουργία του τραγουδιού «Μη σπαταλάτε το νερό!» από τους μαθητές του νηπιαγωγείου μας, αποτελεί μία από τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν για την υλοποίηση σχεδίου δράσης μας με τίτλο: «Για ...

Ο Οδυσσέας Ελύτης έδωσε την αφορμή με τον Ήλιο του τον Ηλιάτορα για να προσεγγίσουμε την έννοια του Ήλιου μέσα και από τη γιορτή της 25ης Μαρτίου όπου ο Ήλιος της Δικαιοσύνης βοήθησε τους Έλληνες να αγωνιστούν ...

Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα βασίστηκε στο εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης της πρωτοβουλίας "In action for a better world - Δημιουργούμε ένα καλύτερο κόσμο",«Οι Νερο….εξερευνητές!».Το ...

Το όραμα του νηπιαγωγείου μας είναι να δημιουργήσουμε ένα σχολικό περιβάλλον, το οποίο θα υποστηρίζει όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας (μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς, βοηθητικό προσωπικό) ώστε να ...

Σε ένα μικρό χωριό, όπου όλα κυλούν ήρεμα, καταφθάνει μια οικογένεια από την Αμερική με την μικρή τους κόρη την Ιζαμπέλα. Τα παιδιά όμως, δεν αποδέχονται την καινούργια συμμαθήτριά τους και την παρενοχλούν. ...

# Running out of time # # Ελληνική Εταιρία προστασίας της φύσης # Το 3ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου στα πλαίσια του Running out of time συμμετείχε ενεργά,υποστηρίζοντας το μήνυμα της σκυτάλης για την κλιματική ...

Βασικός σκοπός του θεματικού κύκλου  είναι αρχικά η γνωριμία των πιο σημαντικών ομάδων τροφών, της έννοιας της ισορροπημένης διατροφής και της σημασίας της για τη ζωή μας, ενώ ξεχωριστή αναφορά έγινε στη ...

Με αφορμή ότι το σχολείο μας βρίσκεται στις αρχές του δάσους Βιτσίου αποφασίσαμε με τα παιδιά να ασχοληθούμε με αυτό το θέμα, σε συνεργασία με το Δημοτικό σχολείο Τοιχιού.Είδαμε το Βίντεο  Βόλτα στο Δάσος  ...

Στο πλαίσιο των καινοτόμων προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  στο 4/θ 1ο Νηπιαγωγείο Διαβατών Θεσσαλονίκης ασχοληθήκαμε με   «Τους περιβαλλοντικούς κινδύνους και τη διαχείρισή τους», συγκεκριμένα ...

Οι μαθητές μας μέσα από εποπτικό υλικό (εικόνες, διαδίκτυο), δημιουργικές δραστηριότητες (ζωγραφική,  χειροτεχνίες) και βιωματικές δράσεις(παντομίμα, θεατρικό  παιχνίδι,  γυμναστική και χορό)  έμαθαν για ...

Η δράση μας στηρίχτηκε στην καινοτόμο ιδέα της αντιμετάθεσης από το πλαίσιο του «επισκέπτη» στο ρόλο του «θεματοφύλακα» του πολιτισμού με στόχο ακριβώς την ανάδειξη και την προστασία του. Έτσι, οι μαθητές ...

Μέσω του προγράμματος φωτίσαμε την ανάγκη να προστατευτεί ο κύκλος του νερού, ο κύκλος των φυτών και εν τέλει ο κύκλος της ζωής, οι οποίοι κινδυνεύουν από την αλόγιστη χρήση υλικών και την γραμμική απόρριψή ...

ΑΦΟΥ ΣΥΖΗΤΗΣΑΜΕ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΣΟΥΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΠΟΛΛΕΣ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΑΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΝ ΜΙΑ ΑΦΙΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ...

Νοέμβριος - Δεκέμβριος:Επιλογή των μαθητών που θα συμμετέχουν στη δράση.Εξεύρεση των κατάλληλων εργαλείων για παρακολούθηση και αξιολόγηση της όλης δράσης.Σχεδιασμός των δραστηριοτήτων που θα πραγματοποιηθούν ...

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα συζητήσαμε με τα παιδιά για το πως μπορούμε να προστατεύουμε το περιβάλλον και μετά από πολλές σχετικές δραστηριότητες, τα παιδιά αποφάσισαν να δημιουργήσουμε μια αφίσα για ...

 Κατασκευή μακέτας για τη χρήση ποδηλάτου.

Υλοποίηση Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα ¨ Κυκλική Οικονομία¨ Υλοποίηση περιβαλλοντικού προγράμματος Χρυσοπράσινο Φύλλο σε συνεργασία με το Λανίτειο Γυμνάσιο της Κύπρου με θέμα ¨Ποδηλατώντας ...

Για την μέρα σχολικής βίας και εκφοβισμού που είναι στις 6 Μαρτίου οι μαθητές των Α, Β και Στ τάξεων του σχολείου μας ετοίμασαν μια καμπάνια ενημέρωσης των πολιτών μας για το θέμα αυτό. Εκπαιδευτικοί και ...

Σύμφωνα με τον Πλάτωνα "Η μουσική είναι το ισχυρότερο από κάθε άλλο εργαλείο για την εκπαίδευση, επειδή ο ρυθμός και η αρμονία βρίσκουν το δρόμο τους στα ενδότερα της ψυχής".  Η ενασχόληση των μαθητών ...

Ζώντας καταμεσής της θάλασσας στο πανέμορφο νησί της Σικίνου δε γίνεται να μη μας απασχολεί η μόλυνση των θαλασσών και των ωκεανών από πλαστικά σκουπίδια και μικροπλαστικά, το τεράστιο αυτό οικολογικό ...

Στο μάθημα των εργαστηρίων δεξιοτήτων, ασχοληθήκαμε με την κλιματική αλλαγή. Πιο συγκεκριμένα, μελετήσαμε τα αίτια και τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στο περιβάλλον και στην ανθρώπινη υγεία. Αναλύσαμε ...

Η συγκεκριμένη ταινία animation με τίτλο: Αν η θάλασσα ήταν άνθρωπος, δημιουργήθηκε στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Εθελοντικός καθαρισμός Ακτής HELMEPA-Ελληνική Ένωση Προστασίας του Θαλάσσιου ...

Τα παιδιά, στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, αναζήτησαν εικόνες κακοποιημένων ζώων κι όχι μόνο, σε περιοδικά, παλιά παραμύθια, διαδίκτυο και στη συνέχεια αφού τις έκοψαν τις κόλλησαν στην αφίσα μας.. Στη ...

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων έγινε αφορμή να συζητηθεί το θέμα της εκμετάλλευσης και της κακομεταχείρισης των ζώων από τον άνθρωπο, προβάλλοντας τα δικαιώματά τους, αλλά και την ανάγκη τους για σεβασμό, ...

Στα πλαίσια υλοποίησης του περιβαλλοντικού προγράμματος «Δέντρα μεγάλα και μικρά, μας λένε τα δικά τους μυστικά (σχολ. Έτος 2022-20223)» οι μικροί μαθητές ασχολήθηκαν με το δάσος. Τα τελευταία χρόνια, ...

Μαζί με τους μαθητές στην παρεούλα συζητήσαμε για την ανακύκλωση και μάθαμε τι ακριβώς σημαίνει διαβάζοντας το βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου "Η μικρή γοργόνα πως να ζήσει στο σκουπιδονήσι;". Χρησιμοποιήσαμε ...

Η εν λόγω μαθητική δημιουργία, είναι μια ομαδική κατασκευή-ζωγραφιά, που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος  "1,2,3 Ανακύκλωσε Τώρα!" που υλοποιήσαμε στο πλαίσιο του Γ' Θεματικού ...

Οι εκπαιδευτικοί με τους μαθητές αποφάσισαν από κοινού τη δημιουργία κατασκευών από διάφορα πλαστικά όπως: καπάκια, μπουκάλια, τα οποία αφού συνέλλεξαν με προσοχή,σκέφτηκαν τροπους αξιοποίησης τους έτσι ...

Το σχολείο μας ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα της Δ.Δ.Ε Λάρισας και του Δήμου Λαρισαίων για τη συλλογή  προϊόντων κατά τη διάρκεια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας μείωσης αποβλήτων, 19-27 Νοεμβρίου 2022. Ολόκληρη ...

Στο μάθημα των Νέων Ελληνικών-ενότητα ο άνθρωπος και η φύση οι μαθητές δούλεψαν σε ομάδες για την προμήθεια από το δημο, για τη σχεδίαση  και αισθητική αναβάθμιση κάδων ανακύκλωσης πλαστικών μπουκαλιων ...

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΤΣΟΜΠΑΝΑΚΟΥ ΙΩΑΝΝΑ Το έργο μας έχει τον τίτλο: Ανακύκλωση και συμμετέχουν 37 μαθητές. Ο βασικός στόχος μας είναι να προσεγγίσουν την έννοια της ανακύκλωσης. Επεξεργαζόμαστε σταδιακά ...

Είναι ένα σενάριο που αναπτύσεται διαθεματικά και έχει στόχο τα παιδιά να  απόκτησουν  θετικές στάσεις και συμπεριφορές για το περιβάλλον, που θα συμβάλουν στην αποτελεσματική αντιμετώπιση του προβλήματος ...

 Έχοντας ως στόχο την ενημέρωση της σχολικής κοινότητας για τη διαχείριση των απορριμμάτων και την ευαισθητοποίησή της σχετικά με το θέμα, , ο σύλλογος διδασκόντων του σχολείου μας αποφάσισε το Σχέδιο ...

Τα παιδιά προκειμένου να δημιουργήσουν την αφίσσα με τα πράγματα που ανακυκλώνονται εφοδιάζονται με φυλλάδια από Souper Market αλλά και ρεαλιστικά υλικά (καλαμάκια, καπάκια, αλουμινόχαρτο...) και δουλεύουν ...

Ο...

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το φαινόμενο της κλιματικής αλλαγής είναι το φλέγον ζήτημα της σημερινής ανθρώπινης κοινωνίας. Παρόλες τις δραματικές εκκλήσεις των επιστημόνων, η καταστροφή του περιβάλλοντος συνεχίζεται ακόμα ...

Στο πλαίσιου του καινοτόμου προγράμματος για την Ανακύκλωση που υλοποιήσαμε κατά το σχολικό έτος 2022-2023, οι μαθητές και οι μαθήτριες και των δύο τμημάτων του νηπιαγωγείου μας έμαθαν για την ανακύκλωση, ...

ΤΑ ΝΗΠΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ ΜΕ ΖΗΛΟ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΣΑΝ ΜΙΑ ΜΑΚΕΤΑ ΓΙΑ ΤΟ  ΡΟΜΠΟΤΑΚΙ BEEBOT .ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΟΝΕΙΡΕΥΟΝΤΑΙ ΝΑ ΖΗΣΟΥΝ, ΜΙΑ ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ . ΜΕ ΤΗΝ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ BEEBOT ...

Με αφορμή ένα παραμύθι <<Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας>> τα παιδιά ανακαλύπτουν τα ανθρώπινα δικαιώματα των παιδιών και γενικότερα των ανθρώπων , μέσα από το παραμύθι κατανοούν ότι ο ΚΑΘΕΝΑΣ ΕΙΝΑΙ ...

Τα παιδιά διέθεσαν βιβλία της δικής τους βιβλιοθήκης, προκειμένου να συλλεχθούν αρκετά βιβλία, ώστε να μπορέσει να δημιουργηθεί μια ανοιχτή παιδική δανειστική βιβλιοθήκη. Στο δημόσιο πάρκο της πόλης στήθηκε ...

Μέσα από ιστορίες, συζήτηση, δραστηριότητες και παιχνίδια, οι μικροί μας μαθητές ήρθαν σε επαφή με τις 12 Αξίες Ζωής: την ειρήνη, το σεβασμό, την αγάπη, την υπευθυνότητα, την ευτυχία, την ελευθερία, τη ...

Με τους μαθητές συζητάμε για τις τροφικές αλυσίδες και ανακαλύπτουμε τί γίνεται με τα πλαστικά όταν αυτά καταλήγουν στη θάλασσα. Ρυπαίνουν, τραυματίζουν και θανατώνουν θαλάσσια ζώα και πουλιά και ως μικροπλαστικά ...

Τα παιδιά δούλεψαν ομαδικά συλλέγοντας πληροφορίες από διάφορες πηγές. Αξιοποίησαν την τέχνη, έκαναν έρευνα εκκινώντας από τον Μέλανα ποταμό που διασχίζει την περιοχή τους, πειραματίστηκαν και κατέγραψαν ...

Με βασικό στόχο να συμβάλλουμε στην καλύτερη και πιο αποτελεσματική εφαρμογή της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και θέλοντας να αξιοποιήσουμε την περιέργεια που έχουν τα νήπια μας για τον κόσμο που τα περιβάλλει ...

Από την αρχή της σχολικής χρονιάς ζητήσαμε την συνδρομή των γονεών του σχολείου μας για τη συγκέντρωση τροφίμων, με σκοπό τη διάθεσή τους σε συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη. Συγκεκριμένα συγκεντρώσαμε ...

Αυτό το έργο συνεργασίας επικεντρώνεται στον τρόπο με τον οποίο η υπερβολική κατανάλωση ενέργειας επηρεάζει το οικοσύστημά μας και σε πιθανές λύσεις που εφαρμόζονται σε μεγαλύτερη κλίμακα, όπως η προσφυγή ...

Προτεραιότητα όλων μας είναι η προστασία του περιβάλλοντος. Η περιβαλλοντική αλληλεγγύη μεταξύ των γενεών, η βιώσιμη ανάπτυξη και η ενσωμάτωση της περιβαλλοντικής ευαισθησίας είναι σύστημα αξιών της κοινωνίας ...

Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό σενάριο πραγματοποιήθηκε με τη συνεργασία δύο σχολείων και διαφορετικών ειδικοτήτων εκπαιδευτικών. Υπάρχουν δύο διακριτά μέρη: το πρώτο μέρος αφορά στην εκπαίδευση και εξοικείωση ...

Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα σκοπό έχει να μπορέσουν οι μαθητές να ... Γνωρίζουν τη σημασία των πινακίδων σήμανσηςΑναγνωρίζουν τις πινακίδες σήμανσηςΚυκλοφορούν λαμβάνοντας υπόψη τις πινακίδες σήμανσης Αναγνωρίζουν ...

Στόχος είναι οι μαθητές να γνωρίσουν,να ευαισθητοποιηθούν,να εμπλακούν και να ενεργοποιηθούν στην ατζέντα του 2030 και στους στόχους της . Οι μαθητές/τριες δημιούργησαν το δικό τους επιτραπέζιο παιχνίδι ...

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟ ΠΟΛΥ ΩΡΑΙΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ «Ο ΚΟΚΚΙΝΟΣ ΓΙΓΑΝΤΑΣ» ΤΗΣ ΤΖΕΜΗΣ ΤΑΣΑΚΟΥ, ΜΙΛΗΣΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΗΛΙΑΚΟΥ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΟ ΔΩΡΟ ΠΟΥ ΕΚΑΝΕ Ο ΗΛΙΟΣ ΣΤΗ ΓΗ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΕΤΑΙ ΑΠΟ ...

Θέλοντας να τιμήσουμε την ημέρα του αυτισμού η μαθήτρια σχεδίασε, ζωγράφισε και το έκανε 3D σαν κομμάτια παζλ για να δείξει ότι στον αυτισμό δεν μπορεί να λυπεί κανένα κομμάτι, έτσι το εντάξαμε στο 2 στόχο ...

Με τη βοήθεια των μαθητών δημιουργήσαμε την αφίσα που εκπροσωπεύει το 45ο Δημοτικό Σχολείο Φυλακών Λάρισας. Η εικαστική έκφραση διατυπώθηκε στην αφίσα, με μορφή το  σύμβολο γνώσης και εκπαίδευσης την "κουκουβάγια" ...

Με τη δημιουργία και ανάρτηση της αφίσας «Every Drop Counts» οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας  εμπλέκονται σε μια διαδικασία υιοθέτησης περιβαλλοντικής συνείδησης και αλλαγή συμπεριφοράς προς την ορθολογική ...

Στο πλαίσιο της ενασχόλησης μας με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης πραγματοποιήθηκε σειρά δράσεων στο τμήμα και μία από αυτές ήταν η συνεργασία μας με τον Σύλλογο Προστασίας της Θαλάσσιας ...

ΑΦΙΣΕΣ- ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΚΑΤΑ ΤΟΥ BULLYING,ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΥΠΕΡ ΤΗΣ ΕΙΡΉΝΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ!!!

Οι μαθητές της Α’ γυμνασίου με αφορμή μία «παράξενη» γνωριμία με ένα «γλυκό burger» αποφάσισαν να μάθουν περισσότερα για τη μυστική συνταγή του και τα συστατικά του. Έτσι, μέσα από ένα διδακτικό σενάριο ...

Σκοπός του προγράμματος ήταν να αξιολογήσει την επίδραση μιας διδακτικής παρέμβασης που αξιοποιεί την παιγνιώδη μάθηση στην κατανόηση και παραγωγή αφηγηματικών κειμένων από παιδιά προσχολικής ηλικίας. ...

Η ραγδαία αύξηση του πληθυσμού, η ταυτόχρονη συγκέντρωσή του στα αστικά κέντρα, η εκβιομηχάνιση και η υπερβολική χρήση φυσικών πόρων δημιούργησαν μεγάλα και πολυσύνθετα προβλήματα στο περιβάλλον. Τα πιο ...

Η ζωγραφιά απεικονίζει έντομα τα οποία βοηθούν στην επικονίαση των λουλουδιών

Το πρόγραμμα για την Δενδροφύτευση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού ομίλου ¨Βιώσιμη ανάπτυξη: Μελετούμε, ενεργούμε, συμμετέχουμε στην επίτευξη των παγκόσμιων στόχων¨ στο πλαίσιο της συμμετοχής ...

Οι μαθητές έμαθαν τι είναι κλιματική αλλαγή, ποιες είναι οι επιπτώσεις της και πως μπορούμε αλλάζοντας μικρές καθημερινές συνήθειες να βοηθήσουμε στην μείωση των επιπτώσεων της κλιματικής αλλαγής. Εψαξαν ...

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Φ.Α. ασχοληθήκαμε με τον Δ.Μ.Σ. και την υγιεινή διατροφή. Οι αρχές της  μεσογειακής διατροφής βοηθούν στη διατήρηση φυσιολογικού βάρους αλλά και οι καθημερινές -σωστές επιλογές ...

Οι δύο ισχυροί σεισμοί που έπληξαν τη νότια Τουρκία στις 6 Φεβρουαρίου 2023, προκαλώντας εκτεταμένες ζημιές σε δέκα επαρχίες της Τουρκίας καθώς και στη βόρεια Συρία και τουλάχιστον 54.000 θανάτους, ευαισθητοποίησαν ...

Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας δόθηκαν στους μαθητές δύο ποιήματα, ένα για τη χαρά και τη λύπη και ένα για το μίσος. Αφού διαβάσαμε τα ποιήματα, τα επεξεργαστήκαμε και ζητήθηκε από τους μαθητές ...

Το γαϊτανάκι αποτελεί παραδοσιακή γιορτή αγροτικών κυρίως περιοχών. Σύμφωνα με την παράδοση συμβολίζει το πνεύμα συναδέλφωσης, αγάπης και ομόνοιας. Ο παραδοσιακός αυτός χορός, πέρασε στη χώρα μας από ...

Η ανάγκη των μαθητών του τμήματος ένταξης να ξεφύγουν από τις συνηθισμένες, καθημερινές δραστηριότητες της τάξης, μας οδήγησαν στην γνωριμία και την ενασχόληση με τους 17 ΣΒΑ. Η γνωριμία έγινε μέσα από ...

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα υλοποιήθηκε στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων . Αφορά τον θεματικό κύκλο «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ -Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη» Υποθεματική : «Εθελοντισμός-Διαμεσολάβηση» Ως ...

Μια όμορφα οργανωμένη Γιορτή Παιδικού Βιβλίου με καλεσμένους αγαπημένους συγγραφείς (Λίλια Γκούνη- Σοφικίτη, Ματίνα Ζαγκότη, Ελεωνόρα Κόκκινου και Αλέξανδρο Μόκια), με πολλά εργαστήρια εικαστικών, ...

Στις μέρες μας, η διατροφή του σύγχρονου Έλληνα επηρεάζεται από το δυτικό τρόπο διατροφής. Οι γρήγοροι ρυθμοί ζωής, τα οικονομικά και άλλα προβλήματα των ανθρώπων, η είσοδος των γυναικών στο χώρο εργασίας ...

Δημιουργήσαμε έναν τουριστικό οδηγό με τα ποιο σημαντικά ήθη του νησιού, τοπικά προϊόντα και άγνωστες πλέριές του νησιού. Ώστε να το παρουσιάσουμε στο κοινό για να έχει μια καλύτερη άποψη για το νησί μας ...

Ένας δάσκαλος πηγαίνει στην εργασία του καθημερινά και αναλογίζεται πόσο όμορφο είναι το σχολείο του και πόσο καλά βαίνουν όλα μεταξύ των μαθητών του.Όταν κάθεται στην έδρα του, ανοίγει το κουτί ¨Ο δάσκαλός ...

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΦΥΤΕΥΣΑΝ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΥΚΑ, ΤΑ ΥΠΟΣΤΥΛΩΣΑΝ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΕΣΤΗΣΑΝ ΑΥΤΟΜΑΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΟΤΙΣΜΑΤΟΣ. ΤΑ ΣΥΝΕΡΓΕΙΑ ...

Την Κυριακή 19/02/2023 με αφορμή την διεθνή ημέρα κοινωνικής δικαιοσύνης(20 Φεβρουαρίου 2023), κατόπιν διεθνούς καλέσματος από οργανισμούς νεότητας από όλη την Αφρική και πολυάριθμων άλλων αποκεντρωμένων ...

Πρόκειται για μια διασκευή από δύο βιβλία του Κώστα Μάγου , το «Μεγάλο ταξίδι του Αιμίλιου» και το «Καλωσήρθες καρακάξα». Ο συγγραφές Κώστας Μάγος, ως συνεχιστής της παράδοσης του Αισώπου, του αρχαίου ...

Με αφορμή τον διαγωνισμό καλύτερης Χριστουγεννιάτικης Κάρτας που διοργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας και το τμήμα Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας  ...

Για την υλοποίηση της δράσης συνεργαστήκαμε με την Κοινωφελή Επιχείρηση του Δήμου Σερρών (Κ.Ε.ΔΗ.Σ.)στο πλαίσιο  προγράμματος «ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ» και "ΕΝΕΡΓΩ ΩΣ ΠΟΛΙΤΗς". Τοποθετήσαμε την Υπαίθρια Βιβλιοθήκη ...

Εισαγωγή-Περιγραφή Ένας από τους σημαντικότερους στόχους του σύγχρονου σχολείου αποτελεί η καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης στους μαθητές/-τριες και η ευαισθητοποίησή τους σε περιβαλλοντικά θέματα, ...

Oι μαθητές / μαθήτριες της Περιβαλλοντικής Ομάδας, sτο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων 2022 με θέμα τα “Βιώσιμα Κλωστοϋφαντουργικά Προϊόντα”, ανέλαβαν ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν στο πολιτιστικό πρόγραμμα, ασχολήθηκαν και καταπιάστηκαν με ζητήματα και θέματα που σχετίζονται με τη σχολική καθημερινότητα (ενδοσχολική βια-σχολικός εκφοβισμός), ...

Αυτή η δραστηριότητα STEM αποτελεί μέρος του ClimateActionProject . Στο σχολείο, οι μαθητές έμαθαν πώς να φτιάχνουν βιοδιασπώμενο πλαστικό χρησιμοποιώντας γάλα, ξύδι και φούρνο μικροκυμάτων. Ερεύνησαν ...

Σε αυτή την πολυσχιδή εκπαιδευτική διαδικασία (ΚΖ΄ Σύνοδος Βουλής Εφήβων και ΠΣΔ), η διαλεκτική περί δημοκρατίας αντιμετωπίζεται βιωματικά και ενεργητικά (μέσα από μεθόδους-εκφάνσεις της που έχουν οικοδομηθεί ...

Διεξήχθη περιβαλλοντικός διαγωνισμός σε όλους τους μαθητές της β' γυμνασίου με θέμα: "Πως ονειρεύομαι το σχολείο μου να είναι φιλικό στον μαθητή και στο περιβάλλον " . Οι μαθητές είχαν 20 εργάσιμες ημέρες ...

Η πραγματοποίηση του προγράμματος άρχισε να εφαρμόζεται μετά από πρόταση καθηγήτριας- διαπιστευμένης διαμεσολαβήτριας, εγγεγραμμένης στο γενικό Μητρώο Διαμεσολαβητών της Κεντρικής Επιτροπής Διαμεσολάβησης. ...

Το σχέδιο μαθήματος που ακολουθεί έγινε με σκοπό την προσέγγιση του θέματος που αφορά τον διαχωρισμό των σκουπιδιών πάνω στο πλοίο, στο πλαίσιο του μαθήματος «ΝΑΥΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ – ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΣΤΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ...

​​Κάθε Σάββατο στις εγκαταστάσεις του σχολείου μία εθελοντική ομάδα μαθητών/-τριων, διδακτικού και διοικητικού προσωπικού μαγειρεύουν και ετοιμάζουν γεύματα και μετά τα διανείμουν σε διάφορα μέρη της ...

Οι μαθητές της 6τη τάξης συνεργάστηκαν με σχολεία του εξωτερικού ( Τουρκία, Ιταλία, Λετονία, Ρουμανία, Κροατία, Ινδία και Βραζιλία) και ανέλαβαν οικολογικές δράσεις μέσα από τα προγράμματα Erasmus+ “Μake ...

 "Ζωοφιλία, δικαιώματα των ζώων και αειφορία». Μέσα από το πρόγραμμα που αναπτύχθηκε στο σχολείο μας που σχετίζονταν με τον Εθελοντισμό και την Προστασία του περιβάλλοντος, με τους μαθητές της Γ τάξης ...

Το 2ο Πειραματικό Δ.Σ στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας  δικτύου σχολείων με θέμα τη Σχολική βία η οποία εμφανίζεται κυρίως, με τη μορφή του σχολικού εκφοβισμού (bullying), και τη διερεύνηση των σχέσεων μαθητών/τριων ...

Στην ομαλή μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό πολύ σημαντικός παράγοντας είναι το περιβάλλον της τάξης. Πρέπει να υφίστανται συνθήκες διαπροσωπικών σχέσεων και συνεργατικότητας ατόμου και ομάδας. Στη ...

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και με αφορμή την παγκόσμια ημέρα των ζώων (4 Οκτωβρίου), ασχοληθήκαμε με τις βασικές ανάγκες των ζώων (κυρίως των κατοικίδιων) και επεκταθήκαμε σε θέματα που άπτονται ...

Τα παιδιά του Αειφόρου Νηπιαγωγείου Λίμνης «Οι Προστάτες του Περιβάλλοντος» μαζί με τις εκπαιδευτικούς και τους γονείς τους συμμετείχαν σε εθελοντική δράση δενδροφύτευσης και καθαρισμού διαφόρων περιοχών ...

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο καινοτόμου προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων οπτικοακουστικού γραμματισμού.

Στο πλαίσιο Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, το οποίο αφορούσε στη συμπερίληψη, αποφασίσαμε να γίνουμε δημιουργοί βιβλίων που να μπορούν να διαβαστούν από όλους, ανεξάρτητα από την σωματική, γνωστική, πολιτισμική, ...

      Εργαστήρια Δεξιοτήτων :  1ος Θεματικός κύκλος : ''Φροντίζω το περιβάλλον" , Υποθεματική : Οικολογία (Ανακύκλωση)           1η δράση : Επιδαπέδιο παιχνίδι ανακύκλωσης, 2η δράση: e-book           ...

Η αφορμή για τις δράσεις μας  δόθηκε μετά από μια συζήτηση με τους μαθητές σχετικά με τον εθελοντισμό, την προσφορά στο συνάνθρωπο, στο περιβάλλον και στην κοινωνία γενικότερα. Έτσι γεννήθηκαν δύο ιδέες. Αρχικά ...

Τα παιδιά με σύνθημα ,ΔΩΣΕ ΑΓΑΠΗ ΝΑ ΔΩΣΩ ΖΩΗ,ζωγραφίζουν τον πλανητη μας πράσινο ως αποτέλεσμα της αγάπης ,της προστασίας, που του προσφέρουμε με αντάλλαγμα της επιβίωση των ζωντανών οργανισμών.. Επίσης ...

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία 2022, οι μαθητές του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Ορεστιάδας σε συνεργασία με μαθητές του 3ου Γυμνασίου Ορεστιάδας, δημιούργησαν ένα βίντεο με σκοπό να τονίσουν τη σημασία ...

Αυτό το βίντεο έγινε με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών ενάντια στη σχολική βία.Αποφασίσαμε να αφήσουμε το αποτύπωμά μας στον προάυλιο χώρο του σχολείου και όχι μόνο.Οι όμιλοι του σχολείου μας, ο ...

Γονείς, εκπαιδευτικοΊ, μαθητές, πολίτες της περιοχής ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα μας για αποστολή βοήθειας στους Τούρκους και Σύριους πληγέντες. Τα είδη που συγκεντρώθηκαν παραδόθηκαν στο Κέντρο Κοινότητας-Κοινωνικό ...

Αειφορία είναι ο τρόπος οργάνωσης της ζωής μας, ώστε να ζήσουμε αξιοπρεπώς κι εμείς και οι μελλοντικές γενιές, στο πλαίσιο των δυνατοτήτων του πλανήτη. Με το συγκεκριμένο σχέδιο δράσης  με τίτλο ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ...

Σε ένα εκπαιδευτικό πρόγρμμα για τον εθελοντισμό και τη σημασία του τα παιδιά, επηρρεασμένα από το έργο του Victor Koen "Λέξεις και εικόνες Προσφοράς", έστειλαν με μια λέξη τα δικά τους μηνύματα σε χέρια ...

ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΣΦΑΚΙΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ 4ου ΓΕΛ ΧΑΝΙΩΝ   Η Εικονική Επιχείρηση αποτελεί ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που βασίζεται στην αρχή της «εκμάθησης μέσα από την πράξη» ...

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΝ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΜΕ  ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΟΠΙΚΩΝ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ, ΠΡΟΩΘΗΣΑΝ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ...

Οι μαθητές  μέσα από βίντεο και εικόνες παιδιών που ζούνε σε υποανάπτυκτες χώρες αναγνωρίζουν  τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά, τα συγκρίνουν με την δική τους καθημερινότητα,  προτείνουν λύσεις ...

Αναζητήσαμε το βαθύτερο νόημα της φράσης του Σαβαρέν: «Είμαστε ό,τι τρώμε». Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι δεν αρκεί μόνο να φροντίζουμε μια διατροφή που να είναι πλούσια σε φρούτα και λαχανικά, αλλά να ...

Αναζητήσαμε το βαθύτερο νόημα της φράσης του Σαβαρέν: «Είμαστε ό,τι τρώμε». Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι δεν αρκεί μόνο να φροντίζουμε μια διατροφή που να είναι πλούσια σε φρούτα και λαχανικά, αλλά να ...

Αναζητήσαμε το βαθύτερο νόημα της φράσης του Σαβαρέν: «Είμαστε ό,τι τρώμε». Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι δεν αρκεί μόνο να φροντίζουμε μια διατροφή που να είναι πλούσια σε φρούτα και λαχανικά, αλλά να ...

Κατά τη λήξη του σχολικού έτους πραγματοποιήθηκε Έκθεση Εικαστικής Δημιουργίας στον προαύλιο χώρο του Νηπιαγωγείου, ανοιχτή στην ευρύτερη τοπική κοινότητα. Περιλαμβάνονται όλες οι δημιουργίες των παιδιών, ...

  Στις δύο τάξεις του 2/θεσίου  45ου  Δημοτικού  σχολείου Λάρισας, οι μαθητές προέρχονται από 13 χώρες της Ευρώπης,Ασίας και Αφρικής.  Λόγω της πολυπολιτισμικότητας των τάξεων, η κοινή συνιστώσα  που ...

Οι μαθητές και των δύο σχολείων δημιουργούν  πόστερ, αφίσα, κυψέλες μελισσών τρισδιαστατες ψηφιακό σταυρόλεξο με θέμα τι γνωρίζω για την μέλισσα;   

Το παιδαγωγικό περιβάλλον αλληλεπίδρασης μεταξύ των μαθητών σε ένα πολυπολιτισμικό χώρο ενισχύεται με τις γνώσεις της εκπαίδευσης και έχει σαν στόχο την μορφωτική ανέλιξη των μαθητών μέσα από τις συνεργατικές ...

Οι μαθητές μέσα από διδασκαλία στοχευμενη για την έννοια "Αειφορος ανάπτυξη " καλούνται να εφαρμόσουν μέσα στην τάξη κατασκευές και ψηφιακό υλικό με θέμα: "η μέλισσα ως βασικός επικονιαστης του πλανήτη, ...

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα EEEEKcatering αποτελεί μια εικονική startup του ΕΕΕΕΚ Αγίου Δημητρίου και ασχολείται με την προετοιμασία εδεσμάτων για εκδηλώσεις που διοργανώνονται εντός και εκτός της σχολικής ...

Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ "Cultures on a Palette" 2019-2022 του οποίου το σχολείο μας είχε τον συντονισμό, οι μαθητές, στα πλαίσια της εργασίας "Εκπαιδευτικός για μια μέρα" έφτιαξαν το σχέδιο ...

Κατά τη διάρκεια της τρέχουσας σχολικής χρονιάς, υλοποιήθηκε η θεματική ενότητα "Ελληνική Μυθολογία - Ταξίδι στο Μύθο" . Μέρος της ενότητας αποτελούσε το να γνωρίσουν οι μαθητές τους Θεούς του Ολύμπου ...

Με τους μαθητές της Β Λυκείου του σχολείου μας,1ου ΓΕΛ ΠΥΡΓΟΥ, δημιουργήσαμε ένα podcast.  Ένα σύνθημα στον τοίχο ‘’Όλοι διαφορετικοί ,όλοι ίσοι’’ στάθηκε η αφορμή να ξεκινήσει μια συζήτηση για το ρατσισμό ...

Το σχολείο μας αν και στεγάζεται σε ένα διατηρητέο κτήριο (1928) με πολλά προβλήματα, στοχεύει να γίνει ένα αειφόρο, βιώσιμο σχολείο που θα ανταποκρίνεται στις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες και θα συμβαδίζει ...

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δραστηριότητων με τίτλο "Είναι δικαίωμά μας η Ειρήνη" επεξεργαστήκαμε και διασκευάσαμε το ποίημα του Γιάννη Ρίτσου με τίτλο "Ειρήνη". Τα παιδιά ζωγράφισαν για να αποδώσουν τα ...

Η δράση μας έγινε στα πλαίσια του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου και περιλάμβανε την ανάγνωση ενός παραμυθιού σε τρεις γλώσσες, ελληνικά, αγγλικά και τουρκικά μιας και ο πληθυσμός της ...

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ένα σποράκι φυτρώνει στη Μυρτιά» στηρίχθηκε στην ανάγη να κατανοήσουν οι μαθητές την σημασία που έχει η κατανάλωση τοποικών προϊόντων για τη μείωση του οικολογικου αποτυπώματος ...

 Το 2ο Πειραματικό Ρόδου ως Αειφόρο Σχολείο είναι στην ευχάριστη θέση να αποτελεί μέλος της ευρωπαϊκής κοινότητας του e-Twinning και να συμμετέχει σε μια πολύ ενδιαφέρουσα και βιωματική δράση με τους μαθητές ...

Ένα τραγούδι για την Ειρήνη "η Μελωδία της Ειρήνης" https://video.sch.gr/asset/detail/q1IklQIUaCdKWJKtogZLiQSQ/o1nVsCCLfqehH3NmfxtAVlyV Η ομάδα της Χορωδίας του σχολείου μας, σε μια προσπάθεια να ενώσει ...

   Μια ομάδα μαθητών του σχολείου μας εκπόνησε το παραπάνω πρόγραμμα Περιβαλλοντικό αγωγής.    Προσεγγίσαμε μορφές εναλλακτικού τουρισμού που προσφέρει ο νομός μας καθώς και τρόπους για να επιτευχθεί ...

Μια ηχογράφηση-πολύ μικρής διάρκειας- της Δόρας Στράτου, με μια παραδοσιακή 'κομπανία': Φλογέρα – Τουμπελέκι – Ζίλιες, έγινε το θέμα του Project. Αρχικά, παρουσιάστηκε στην αυλή του σχολείου μας την Τσικνοπέμπτη.   Το ...

Ενισχύσαμε τον κήπο μας φυτεύοντας νέα φυτά και περιποιηθήκαμε τα ήδη υπάρχοντα. Έπειτα σκεφτήκαμε να τον εμπλουτίσουμε με κώδικες που να περιέχουν πληροφορίες αλλά και παιχνίδια για τα φυτά μας. Και το ...

ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΑΞΟΝΑ 3 ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΣΕΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΗΣΕΙ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ...

Αποφασίσαμε όπως οφείλουμε να γνωρίσουν οι μαθητές μας για το περιεχόμενο των 17 στόχων και στη συνέχεια να ασχοληθούμε αναλυτικάμε τον καθένα ξεχωριστά... Έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τον Στόχο 7: ...

Μέσα από τη συνεργασία και την ικανότητά τους να επικοινωνούν, οι μαθητές υποστηρίχθηκαν να κατανοήσουν έννοιες ατομικής και συλλογικής ευθύνης,  γνώρισαν τα χαρακτηριστικά του ενεργού πολίτη όπως: Προσωπική ...

Οι μαθητές/τριες του τμήματος Ε΄2, μεταξύ πολλών άλλων σχετικών δράσεων, αναζήτησαν πληροφορίες για το πρόβλημα της φτώχειας και δημιούργησαν μία ενημερωτική αφίσα για τη φτώχεια, την οποία δημοσίευσαν ...

Η σύγχρονη εποχή χαρακτηρίζεται ως η επανάσταση της πληροφορίας και της επικοινωνίας. Αυτή η επανάσταση έχει επιβάλει αλλαγές σε διάφορες πτυχές, συμπεριλαμβανομένης και της εκπαίδευσης. Το περιβάλλον ...

Η καλλιτεχνική δημιουργία του Γυμνασίου Ζηπαρίου με τίτλο «Εξομολόγηση», αποτελεί φορέα ενός ανθρωπιστικού χαρακτήρα αιτήματος, για την αποκατάσταση της αδικίας που συντελέστηκε απέναντι σε άμαχο πληθυσμό ...

Το project μας είναι μια ιδέα που απασχολεί άμεσα τα παιδιά. Οραματιστήκαμε την αναβάθμιση του δημόσιου χώρου όπου μπορούν να συγκεντρώνονται, να παίζουν και να κοινωνικοποιούνται. Η έξυπνη παιδική ...

Ξέρετε άραγε όλοι πόσο σημαντική είναι η δουλειά των επικονιαστών; Μήπως αντιμετωπίζουν κάποια απειλή για την ζωή τους; Ως ειρηνοποιοί της φύσης έχουμε καθήκον να σας ενημερώσουμε για την σπουδαιότητά ...

Στο πλαίσιο της ενασχόλησής μας με τον 14ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης, σχεδιάστηκε και εφαρμόστηκε ένα συνολικό πλάνο προσέγγισης αυτής της θεματικής, το οποίο περιλαμβάνει τέσσερις βασικούς άξονες, οι οποίοι ...

Στα πλαίσια της συμμετοχής σε e-twinning έργο για τη συνεργασία των ανθρώπων,  τα παιδιά αφού ενημερώθηκαν σχετικά με τους 17  στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης, δημιούργησαν συνεργατικά αφίσα που αποτελεί ...

Η παγκόσμια ειρήνη αποτελεί το σημαντικότερο θέμα στον πλανήτη Γη. Η Αθήνα, την πόλη που γέννησε την Ολυμπιακή Ιδέα στην Αρχαιότητα και φιλοξένησε τους πρώτους σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες το 1896, εξυμνώντας ...

Με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών μας στις αξίες του εθελοντισμού και της κοινωνικής προσφοράς, πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας, το 1ο ΓΕΛ ΠΥΡΓΟΥ, μια σειρά δράσεων. Την έναρξη των ...

Φέτος, η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού κλείνει τα δέκα της χρόνια, γι'αυτό αποφασίσαμε να πάρουμε μέρος σε 2 συμμαχίες σχολείων, ώστε να γιορτάσουμε πανηγυρικά τα γενέθλιά της. Η 1η μας συμμετοχή ...

Τα παιδιά του 3ου τμήματος του 22ου Νηπιαγωγείου Καλαμαριάς , μέσα από το εργαστήριο δεξιοτήτων για την Ανακύκλωση , συνεργάστηκαν και δημιούργησαν μια αφίσα που την ονόμασαν «Εφημερίδα χωρίς σκουπίδια» ...

Μέσα απο στοχευμένες δράσεις και δραστηριότητες οι μαθητές οικοδομούν σταδιακά την έννοια των ανθρωπίνων δικαιωμάτων σε αντιδιαστολή με τις βασικές τους ανάγκες. Ξεκινώντας με τη διάκριση των βασικών τους ...

Η δράση πραγματοποιήθηκε μετά από αφιερώματα που έγιναν σε κάθε τάξη από τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς την 6η Μαρτίου 2023, Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Στη συνέχεια οι ...

Οι μαθητές καλούνται να αποτυπώσουν σε ομαδική ζωγραφιά τη σημασία της προστασίας του δασικού οικοσυστήματος. Ζωγραφίζουν από τα αριστερά ένα άρτιο δασικό οικοσύστημα που δεν αντιμετωπίζει κάποιο πρόβλημα ...

Αφού τα παιδιά λίγο πριν την έναρξη των εργαστηρίων παρακολούθησαν θεατρική παράσταση με θέμα το παράπονο του Γκάρη, ενός γαιδουράκου που ήταν υποτιμημένος συγκριτικά με τα άλλα ζώα, στη συνέχεια δημιουργήσαμε ...

VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=MuIbp4HySbk Το βίντεο είναι αποτέλεσμα ενός δικτύου  16 δημόσιων νηπιαγωγείων, με το 1ο Νηπιαγωγείο Λ. Αιδηψού  και το Νηπιαγωγείο Αυλωναρίου ως συντονιστές και ...

Μπορεί ένα ευτελές υλικό να παράγει τέχνη; Το εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα «Η Ανακύκλωση γίνεται Τέχνη» αποσκοπεί στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής και οικολογικής συνείδησης στους μαθητές αλλά και ...

Μέσα απο ένα βιωματικό πρόγραμμα που πραγματοποιήσαμε στο σχολείο μας. μάθαμε για την ανακύκλωση και πώς μπορούμε να φτιάξουμε έργα τέχνης. Έτσι οι μαθητές αφού διαχώρισαν τα αντικείμενα στη συνέχεια φτιάξαμε ...

Για την αυλή του σχολείου συνεργάστηκαν όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, υλοποιώντας ένα κοινό έργο με δυνατότητα παράτασης το επόμενο σχολικό έτος! Ειδικότερα το Β' μέρος του ετήσιου σχεδίου δράσης ...

Η Γεωμετρία των Λυγμών, είναι μία ταινία που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο ανάδειξης και της αποδοχής όλων των ΛΟΑΤΚΙ+ μαθητών αλλά και των πολιτών. Στόχος μας, είναι μέσω του βίντεο να σπάσουμε όλα τα στερεότυπα ...

Ο κύριος στόχος αυτού του προγράμματος είναι να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν τη σχέση μεταξύ φυσικού περιβάλλοντος και ποιότητας ζωής και να τα ευαισθητοποιήσει ώστε να κατανοήσουν ότι η προστασία ...

Η Ειρήνη θέλει δουλειά πολύ όλες τις εποχές. Στην δική μας εποχή επιδιώκουμε να την εδραιώσουμε μέσα από την ικανότητα να αναπτύσσουμε υγιείς και αρμονικές διαπροσωπικές σχέσεις που να διέπονται από την ...

Εργαστήρια δεξιοτήτων: Θεματικός κύκλος 'Φροντίζω το περιβάλλον' - Υποενότητα 'Περιβάλλον' - Θέμα 'Κλιματική αλλαγή: Αίτια, επιπτώσεις και δυνατότητες παρέμβασης'.  Κινηματογράφος (Το λιβάδι που δακρύζει) ...

Πρόκειται για ένα σχέδιο δράσης που αφορούσε έναν από τους  17 παγκόσμιους στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης και πιο συγκεκριμένα τη δράση για το κλίμα. Το θέμα επιλέχθηκε, επειδή ένα υγιές περιβάλλον αποτελεί ...

Οι μαθητές μας δημιούργησαν ένα βίντεο για  την ενεργειακή κρίση,τα αίτια ,τις συνέπειες και τους τρόπους αντιμετώπισης της.Αποτελούσε το φετινό θέμα του 8ου Μαθητικού Συμποσίου Γυμνασίων Αττικής,το οποίο ...

Η ηχοϊστορία της Γκουέρνικα προέκυψε ύστερα από μελέτη και συζήτηση πάνω στον Πίνακα του Πάμπλο Πικάσσο , Γκουέρνικα.

Η ηχοϊστορία της Γκουέρνικα είναι μια μικρού μήκους ταινία collage animation, η οποία είναι εμπνευσμένη από τον πίνακα του Πάμπλο Πικάσο, Γκουέρνικα

Στα πλαίσια του 3ου Θεματικού Κύκλου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων "Υπεύθυνα Παιδιά, Υπερασπιστές των Ζώων" φιλοτεχνήσαμε την αφίσα ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης της γειτονιάς μας αναφορικά με την καφέ ...

Σκοπός της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση και ενημέρωση των παιδιών σχετικά με τη διαδικασία κομποστοποίησης και τα οφέλη της προκειμένου να μειωθεί ο όγκος των απορριμμάτων. Η σύνθεση είναι μια φυσική ...

Ένα εκπαιδευτικό περιβαλλοντικό πρόγραμμα με στόχο να βοηθήσει τους μαθητές μας: να γνωρίσουν τη λίμνη μας ως φυσικό στοιχείο του περιβάλλοντος (χλωρίδα & πανίδα) να ανακαλύψουν την διαχρονική ...

Εθελοντική δράση για σχολεία και παιδικούς σταθμούς Σκοπός Σκοπός της εθελοντικής δράσης «Η Μεγάλη Εικόνα» είναι η προαγωγή της ψυχικής υγείας των παιδιών μέσα από την τέχνη και μέσα από παιδαγωγικές ...

Η φετινή μας συμμετοχή στο Bravo Schools 2023, συνδέεται με τον παγκόσμιο στόχο “Ζωή στη στεριά” και βασίζεται στην ιστορία της Wangari Muta Maathai, η οποία πέθανε στις 25 Σεπτεμβρίου 2011. Ήταν βραβευμένη ...

 Το project:  «Η Ναυτική Παράδοση των Ελλήνων Πυλώνας Παγκόσμιας Κληρονομιάς» Δημιουργήθηκε στο πλαίσιο των μαθημάτων του Προγράμματος  Εκπαίδευσης για την Αειφορία και τη Βιώσιμη Ανάπτυξη. Πηγή έμπνευσης ...

Αρνητικά και θετικά πυρηνικής και εκτεταμενης οικογένειας. 

ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΗΝ ΟΡΝΙΘΟΠΑΝΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΡΦΥΣ. 

Ένα από τα μεγαλύτερα καθημερινά προβλήματα που αντιμετωπίζεται παγκοσμίως είναι το κυκλοφοριακό χάος, η αλόγιστη σπατάλη του νερού και η δημιουργία ενέργειας με επιβλαβείς για το περιβάλλον μέσα. Τα τελευταία ...

Δράση για το κλίμα θέλοντας να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές γύρω από τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής αφιερώθηκαν 2 διδακτικές ώρες στις οποίες έγιναν βιωματικές δράσεις . Ως αποτέλεσμα ο μαθητής ...

Βελτίωση της εκπαίδευσης, ευαισθητοποίηση για θέματα περιβάλλοντος και εμβάθυνση των μαθητών στον υλικό και άυλο πολιτισμό του τοπίου που τους περιβάλλει.

Μια γυναίκα που ακολούθησε το όνειρό της και το είδε να γίνεται πραγματικότητα. Η Βαλεντίνα Τερεσκόβα , από ένα μικρό χωριό της Ρωσίας κατάφερε να γίνει η πρώτη γυναίκα που ταξίδεψε στο διάστημα. Γνωρίσαμε ...

Πολλοί μαθητές δυσκολεύονται να κατανοήσουν τη διαφορετικότητα και νιώθουν φόβο και αμηχανία απέναντι σ΄αυτή. Το διαφορετικό μπορεί να αφορά μία μορφή αναπηρίας, τη διαφορετική εμφάνιση, τη διαφορετική ...

Η ενεργειακή κρίση αποτελεί ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα στον πλανήτη Γη. Ένας από τους 17 παγκόσμιους στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης είναι η Φτηνή και Καθαρή Ενέργεια, στόχος για τη δημοκρατική εξασφάλιση ...

Πολλές φορές, δυστυχώς, η βία που ασκείται μέσα σε μια οικογένεια έχει πολλούς αποδέκτες. Ελάχιστες είναι οι περιπτώσεις που άνθρωποι παραδέχτηκαν ότι είναι θύματα ή θύτες, αφού θεωρούν αυτές τις συμπεριφορές ...

Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι να γνωρίσουν οι μαθητές τα ανθρώπινα δικαιώματα και ειδικότερα τα δικαιώματα του παιδιού - το δικαίωμα στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό. Να εξετάσουν κριτικά εάν ...

ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΚΠΕ ΑΡΝΑΙΑΣ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΜΑΖΙ ΜΕ ΑΛΛΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΑΝ ΤΟ ΔΕΚΑΤΙΑΝΟ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΑΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΝΟΣΤΙΜΑ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΝΑ ΣΝΑΚΣ ΚΑΙ ...

Συμμετείχαμε στις εκδηλώσεις του Συμβουλίου της Ευρώπης για την Ευρωπαϊκή Ημέρα των Γλωσσών το Σεπτέμβριο του 2022. 1) Μας εστάλη σχετικό υλικό, με το οποίο φτιάξαμε δυο αφίσες, όπου τα παιδιά ζωγράφισαν ...

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΚΑΛΕΣΑΜΕ ΣΤΟ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ (65% ΜΑΘΗΤΕΣ- ΤΡΙΕΣ ΡΟΜΑ) ΤΟΝ Κ. ΧΑΡΙΤΟ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ, ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ ΡΟΜΑ. ΔΙΑΣΚΕΥΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ...

Η δράση μας αφορά στη δημιουργία αφίσας αξιοποιώντας ένα πολυεργαλείο ψηφιακής σχεδίασης. Η ψηφιακή αφίσα είναι αποτέλεσμα της ομαδικής εργασίας των μαθητών της Γ τάξης γυμνασίου,  οι οποίοι προβληματίστηκαν ...

Κατασκευή σχολικού ιστολογίου (blog) των μαθητών της Α΄Λυκείου στο πλαίσιο των διδακτικών αντικειμένων της Νεοελληνικής Γλώσσας και Πληροφορικής.  https://blogs.sch.gr/ddidaskalu/

Το Νηπιαγωγείο μας συνεργάστηκε με φορείς προκειμένου να γίνει καθαρισμό ακτής.Συμμετείχαν γονείς και κηδεμόνες του σχολείου μας,τοπικό Συμβούλιο ,Σύλλογος εθελοντών του Δήμου Πύδνας Κολινδρού.Προγραμματίστηκε ...

Ολοκληρώνοντας τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Φροντίζω το Περιβάλλον» Παιδική Helmepa: “Η φίλη μου η θάλασσα” και έχοντας γνωρίσει το θαλάσσιο οικοσύστημα και τους κινδύνους που αντιμετωπίζει (μπορείτε να δείτε ...

Πρόκειται για ποίημα σε ελεύθερο στίχο που δημιουργήθηκε από τα μέλη της Ρητορικής Ομάδας του σχολείου σχετικά με τη μικρασιατική καταστροφή. Το ποίημα παρουσιάζεται σε μια τηλεταινία διάρκειας περίπου ...

Σκοπός της περιβαλλοντικής μας δράσης αποτελεί η ενίσχυση καλών περιβαλλοντικών πρακτικών και ευαισθητοποίηση των μαθητών ως προς τα θέματα της αειφόρου ανάπτυξης και της σπουδαιότητας των 17 στόχων της, ...

Στο σχολείο μας είναι προσανατολισμένο στην καλλιέργεια του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης. Από την περσινή χρονιά δίνουμε έμφαση στην καλλιέργεια του περιβαλλοντικού εθελοντισμού στον χώρο του σχολείου 1. ...

Οι μαθητές μας μαθαίνουν να έχουν υπεύθυνη στάση απέναντι στο περιβάλλον.Από μικρή ηλικία συνειδητοποιούν ότι είναι ένας κρίκος μιας αλυσίδας και η στάση τους καθορίζει τη βιωσιμότητα του πλανήτη μας.Φιλοδοξώντας ...

ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΦΙΣΑΣ :ΚΑΝΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΧΩΡΙΣ ΦΑΓΗΤΟ Ο Ρούλης ο Τροφούλης ζητά από τα παιδιά να ζωγραφίσουν το αγαπημένο τους φαγητό, να συζητήσουν για τις διατροφικές συνήθειες, να πραγματοποιήσουν ...

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου Κληματιάς «ζωντανεύοντας» το υλικό του εκπαιδευτικού προγράμματος του Ιδρύματος Ωνάση "Η μουσική αγαπάει τον αυτισμό" δημιουργούν ταινία μικρού μήκους, στην οποία γράφουν και ...

Η παιδική παχυσαρκία αποτελεί πλέον μια σύγχρονη μάστιγα για τη δημόσια υγεία παγκοσμίως. Ο επιπολασμός της νόσου στα παιδιά και τους εφήβους αυξάνεται σημαντικά τις τελευταίες δεκαετίες. Το ποσοστό των ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β1 τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Άρτας προσέγγισαν το παγκόσμιο περιβαλλοντικό πρόβλημα της κλιματικής αλλαγής μέσα από τη δημιουργία ενός οικολογικού σπιτιού, προσεγγίζοντας ...

Η όλη κατασκευή είναι ξύλινη και χωρίζεται σε τμήματα. Κάθε τμήμα περιέχει ένα ξεχωριστό κάδο με εξωτερικές ενδείξεις για το είδος των απορριμμάτων που δέχεται ο καθένας (χαρτί, μέταλλο, πλαστικό, γυαλί) ...

   Θέμα     Το παρόν είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα για 10 ημέρες με θέμα τις μητριαρχικές κοινωνίες σήμερα, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους, τους λόγους γέννησης και διατήρησής τους στο χρόνο, την ...

Με αφορμή την αφήγηση του οικολογικού παραμυθιού  :΄΄Το δάσος που το' σκασε της ΚΑΝΤΖΟΛΑ-ΣΑΜΠΑΤΑΚΟΥ ΒΕΑΤΡΙΚΗΣ ΄΄,γνωρίσαμε δέντρα που περπατάνε, συζητάνε, πάνε κομμωτήριο για να χτενίσουν τις πευκοβελόνες ...

Με αφορμή το 13ο παγκόσμιο στόχο βιώσιμης ανάπτυξης "Κλιματική Αλλαγή", εξηγήσαμε τι ειναι η κλιματική αλλαγή και ποιες οι επιπτώσεις της στη ζωή μας και στη Γη μας. Επεξηγήσαμε φαινόμενα όπως τρύπα του ...

Μέσω της εκπόνησης ενός σχεδίου εργασίας για το περιβάλλον , εστιάσαμε στην κλιματική αλλαγή με απώτερο σκοπό να ενισχυθούν οι μαθητές μας και αυριανοί πολίτες στην υιοθέτηση ορθής συμπεριφοράς αναφορικά ...

Για άλλη μια χρονιά το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στον Πανελλήνιο διαγωνισμό ζωγραφικής της helmepa.Το φετινό σύνθημα ήταν "Κλιματική αλλαγή.Υπάρχουν λύσεις".Τα παιδιά προβληματίστηκαν για τους λόγους ...

Στα πλαίσια υλοποίησης Etwinning  διακρατικού προγράμματος συνδεθήκαμε με ένα σχολείο Δ/θμιας εκπ/σης κέντρο διημέρευσης παιδιών πό χαμηλές κοινωνικές τάξεις ,της Βαλέθια της Ισπανίας από 14- 18 έτη. Το ...

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στη θεματική ενότητα "Φροντίζω το Περιβάλλον" αποφασίζουμε να κάνουμε κομποστοποίηση στην αυλή του σχολείου μας. Τα παιδιά συλλέγουν από την αυλή στοιχεία της ...

Οι κατασκευές μας και οι δράσεις μας συνδυάζουν τις εναλλακτικές καλλιέργειες (ενυδρειοπονία), την ελάχιστη κατανάλωση πόρων και την ανακύκλωση υλικών για κατασκευές και για δημιουργία φυσικού λιπάσματος.  Συγκεκριμένα: 1. Στον ...

1η δραστηριότητα: διαμόρφωση αρχικού εννοιολογικού χάρτη με τις πρότερες γνώσεις των παιδιών σχετικά με το θέμα της διαχείρισης των άχρηστων αντικειμένων, εξήγηση των βασικών εννοιών γύρω από το θέμα με ...

Δημιουργήσαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι, ψαχουλεύοντας παραμύθια και μύθους απ ολο τον κόσμο και εστιάζοντας στα κοινά!!!

Οι μαθητές αφού γνώρισαν όλες τις μορφές του σχολικού εκφοβισμού (λεκτικός, διαδικτυακός, σωματικός κλπ) συζήτησαν για τους τρόπους αντιμετώπισής τους. Θέλοντας να ευαισθητοποιήσουν την υπόλοιπη μαθητική ...

Στο πλαίσιο του ενός εκπαιδευτικού προγράμματος κατά της σχολικής βίας οι μαθητές της Στ'δημιούργησαν ένα ραπ τραγούδι στέλνοντας το δικό τους μήνυμα κατά του σχολικού εκφοβισμού.

Στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων, οι μαθητές της Γ Γυμνασίου του σχολείου μας ασχολήθηκαν με το κάπνισμα.  Η δημιουργία της ιστοσελίδας έχει ως σκοπό την πρόληψη του καπνίσματος μέσω ...

Το σχολείο μας συμμετείχε στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ζωγραφικής με θέμα «Άγριες μέλισσες και άλλοι επικονιαστές στα λουλούδια του τόπου μου», που διοργανώθηκε από το Τμήμα Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου ...

Για την ταινία μικρού μήκους διάρκειας περίπου 7 λεπτών η μαθητική ομάδα ασχολήθηκε με το παραπάνω γεγονός, πήρε τις συνεντεύξεις, έκανε τα γυρίσματα συνεργαζόμενη με τους κατοίκους συγκεκριμένων τοπικών ...

Μέσω του STEAM έγινε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την λογοθεραπεία που βασικός στόχος ήταν εκμάθηση νέου εκφραστικού λεξιλογίου (χωρικός προσανατολισμός, έννοιες, ενέργειες, απλούς αλγορίθμους). Δημιουργούσαμε ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε' τάξης έλαβαν μέρος στο 5ο Μαθητικό Φεστιβάλ Αρχαίου Δράματος Αχαρνές 2023 με τη θεατρική παράσταση του Αριστοφάνη "Λυσιστράτη".  Η Λυσιστράτη, θέλοντας να συμφιλιώσει ...

Οι μαθητές με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες επαναχρησιμοποίησαν τα πήλινα κεσεδάκια γιαουρτιού ως γκασπώ και τα χρωμάτισαν. Τα πλαστικά κεσεδάκια αξιοποιήθηκαν ως γλάστρες κάνοντας τρύπες ...

Η 25η Νοεμβρίου έχει οριστεί ως η Παγκόσμια Ημέρα για την εξάλειψη της Βίας κατά των Γυναικών. Στο πλαίσιο αυτής της ημέρας και του ρόλου της, η ΔΕΠΙΣ και το Συμβουλευτικό Κέντρο Υποστήριξης Γυναικών του ...

Η κάθε τάξη επέλεξε τα είδη καλλωπιστικών φυτών και λαχανικών τα οποία ήθελαν να καλλιεργήσουν. Αυτό προϋπέθετε εκτενή έρευνα σε σχέση με την εποχικότητα των ειδών και τις ανάγκες τους τόσο σε νερό, όσο ...

Μαθητές των τμημάτων ΣΤ2 & Γ του Ολοήμερου Ειδικού Δημοτικού Κορίνθου κατασκεύασαν αιολικό πάρκο, λούνα παρκ και ταξί με lego spike essential και explore set.  Η ιστορία τους: «Βρισκόμαστε το 2050. ...

Φανταζόσασταν ποτέ ότι μαθητές και μαθήτριες Δημοτικού Σχολείου ηλικίας από 6-10 ετών θα μπορούσαν να εκπαιδευτούν σε δεξιότητες Καρδιοπνευμονικής Αναζωογόνησης  – ΚΑΡΠΑ και Πρώτων Βοηθειών; Η Εκπαιδευτική ...

Πριν από τέσσερα χρόνια υλοποιήθηκε στο σχολείο μας πρόγραμμα εξοικονόμησης ενέργειας. Πετύχαμε μείωση πάνω από 10% του συνολικού ενεργειακού κόστους της σχολικής μονάδας γιατί οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν ...

Τα παιδιά αφού ενημερώθηκαν και έμαθαν για τις αιτίες, αλλά και τις ενέργειες των ανθρώπων που προκαλούν την καταστροφή του περιβάλλοντος και κατά συνέπεια την κλιματική αλλαγή και τις επιπτώσεις που έχει ...

Πράσινη μαθητική επιχειρηματικότητα με την εφαρμογή του εκπαιδευτικού υλικού του WWF "Μαθητές σε δράση για το κλίμα" και χρήση της μεθόδου design thinking, στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας της ...

Πρόκειται για ένα 24σέλιδο μαθητικό έντυπο σε μορφή pdf αφιερωμένο σε τρεις στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης της UNESCO, και πιο συγκεκριμένα στους στόχους 4 (Ποιοτική Εκπαίδευση), 13 (Δράση για το Κλίμα) ...

ΣΥΓΓΡΑΦΗ /ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ/ΕΚΔΟΣΗ ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΟΥ ΤΕΥΧΟΥΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ https://flipbookpdf.net/web/site/54cce6f3ab80e859d3c6c682d1d20dd9999b295e202303.pdf.html

Στο πλαίσιο τού Καλλιτεχνικού Εργαστηρίου, το οποίο υλοποιείται στο Νηπιαγωγείο μας, τα παιδιά έχουν ουσιαστική επαφή με έργα σπουδαίων καλλιτεχνών και συνεργατικά δημιουργούν τα δικά τους, πρωτότυπα έργα. ...

Καθώς η κλιματική αλλαγή είναι παρούσα, με εμφανή αποτελέσματα (πλημμύρες, τυφώνες, αύξηση θερμοκρασίας του πλανήτη) και με τους επιστήμονες να μιλούν για κλιματική κρίση, θεωρήσαμε ότι είναι σημαντικό ...

Τα παιδιά ξεκίνησαν το project με καταιγισμό ιδεών, λέξεων που σκέφτονται όταν ακούν τη λέξη μελεκούνι και με παρακολούθηση βίντεο προκειμένου να αναγνωρίσουν το γλύκισμα της Ρόδου. Συνέχισαν την γνωριμία ...

Οι μέλισσες, έντομα απαραίτητα για την επιβίωση του πλανήτη μας!

Δημιουργήσαμε μια σχολική θεματική εφημερίδα που μεταξύ άλλων πραγματεύεται την ισότητα των δύο φύλων. Αναφερόμαστε στις γυναικοκτονίες, στη σεξουαλική παρενόχληση, στην καταπίεση και κακοποίηση της γυναίκας ...

ΕΝΟΤΗΤΑ Ι: Αξιοποίηση υπολειμματικής βιομάζας. Οι περιβαλλοντικές, οικονομικές και κοινωνικές συνέπειες της συνεχιζόμενης εξάντλησης των φυσικών πόρων έχουν δημιουργήσει την ανάγκη αντικατάστασης του ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου μας, αφού πρώτα συζήτησαν για τον σχολικό εκφοβισμό, τα είδη του, τα χαρακτηριστικά του, τους τρόπους εκδήλωσής του, στη συνέχεια δημιούργησαν ζωγραφιές ...

Αφορμή για το τραγούδι στάθηκαν οι δύο ακόλουθες Παγκόσμιες Ημέρες: 20 Νοεμβρίου "Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού" και 6 Μαρτίου "Παγκόσμια Ημέρα Κατά του Σχολικού Εκφοβισμού και της Σχολικής Βίας".  Αναλυτικότερα, ...

ΠΡΩΤΟΤΥΠΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΧΟΡΩΔΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΧΗΣΤΡΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΕ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΥΓΕΙΑΣ

Το θέμα του προγράμματος αντλήθηκε από την τοπική ιστορία και αφορά τη θηριωδία που έζησε το Δίστομο κατά τη διάρκεια της γερμανικής κατοχής.            Περιγραφή  Η δράση υλοποιήθηκε κυκλικά, με βάση ...

Το συνεργατικό πρόγραμμα «Μια Οικοσυμμαχία για την Αειφορία» βασίστηκε στη συνεργασία 16 σχολείων από την Εύβοια, τη Φθιώτιδα και την Αθήνα που επικεντρώθηκαν στην προσέγγιση της έννοιας της Αειφορίας ...

Η 21η Μαρτίου έχει οριστεί από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών το 1966 ως Διεθνής Ημέρα για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων και του ρατσισμού. Η ίδια ημέρα έχει οριστεί και ως Παγκόσμια Ημέρα ...

Είμαστε οι «Μικροί Επιστήμονες Εν Δράσει…», μαθητές και μαθήτριες της Β’ Τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου. Το έργο μας αποτελεί δημιουργία όλων των μαθητών και των μαθητριών της Τάξης μας. ...

Η  εκπαιδευτική πρακτική που εφαρμόστηκε, αποτελεί μέρος μιας διδακτικής πρότασης και  παρέμβασης που  σχεδιάστηκε και υλοποιείται  για το Erasmus+ project  KA1 " Little scientists take action about environmental ...

Το νηπιαγωγείο μας στα πλαίσια της σχολικής ημέρας της 6ης Μαρτίου, ημέρας ευαισθητοποίησης ενάντια στην ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό και σε συνεργασία με την εκστρατεία «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» του χαμόγελου ...

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, τα δύο τμήματα της ΣΤ΄ τάξης δημιούργησαν ένα βιντεάκι με θέμα την ενδοσχολική βία και με σύνθημα « Μίλα τώρα».

To φαινόμενο της  Ενδοσχολικής  βίας και του Εκφοβισμού, δυστυχώς τα τελευταία χρόνια έχει λάβει δραματικές διαστάσεις στην χώρα μας διαταράσσοντας όχι μόνο την σχολική αλλά πολύ περισσότερο την παιδική ...

Στις μέρες μας καθημερινά ερχόμαστε αντιμέτωποι ως κοινωνία με περιστατικά βίας και εκφοβισμού.  Ιδιαίτερα μέσα στο χώρο του σχολείου τέτοια φαινόμενα έχουν πολλαπλασιαστεί τα τελευταία χρόνια με θύματα ...

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς με ποικίλες δράσεις δραματοποίησης αντιληφθήκαμε μέσα στη σχολική μας τάξη και εκτός, τις έννοιες bullying και τους κινδύνους που ελοχεύει αυτή η αρνητική συμπεριφορά ...

Τα παιδιά του σχολείου μας, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού στις 6 Μαρτίου συμμετείχαν όλη την εβδομάδα σε διάφορες βιωματικές δραστηριότητες και συζητήσεις ...

Υπάρχει ένα ευρύ φάσμα προβληματικών καταστάσεων που αποτελούν πρόκληση για τις σημερινές οικογένειες. Ο σχολικός εκφοβισμός και η βία είναι μία από αυτές τις προκλήσεις. Η βία στα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα ...

Η 1η Ιανουαρίου έχει ορισθεί ως Ημέρα για την Ειρήνη. Με αφορμή αυτή την επέτειο και στο πλαίσιο της ψηφιακής σχολικής εφημερίδας δημιουργήσαμε ένα βίντεο με θέμα την ειρήνη. Οι μαθητές/τριες συζήτησαν ...

Ο Όμιλος Εφημερίδας του σχολείου σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς προχώρησε στη δημιουργία ενός μαθητικού εντύπου που περιείχε τα νέα του σχολείου, επίκαιρα άρθρα, άρθρα ιστορικού περιεχομένου. Οι ...

Σύμφωνα με το άρθρο του στόχου 8 (Αξιοπρεπής εργασία και οικονομική ανάπτυξη), παράγραφος  5:  Έως το 2030, επιδιώκεται η επίτευξη πλήρους και παραγωγικής απασχόλησης και αξιοπρεπών θέσεων εργασίας για ...

Άνθρωπος δίχως όνειρα, δεν μπορεί να ζήσει, όπως το Βόιο δεν μπορεί, χωρίς νερό να ζήσει!   Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα νερού, την 22α Μαρτίου, η Ε2΄ τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Σιάτιστας συμμετέχει ...

Σκοπός του προγράμματος είναι να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες το πολύτιμο αυτό αγαθό της φύσης, να συνειδητοποιήσουν την αξία του νερού στη ζωή μας και να αντιληφθούν ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα ...

Ως μέρος της δράσης "ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΓΙΑΤΙ ΑΓΑΠΩ" της ομάδας δράσης του Άξονα 9 της Αξιολόγησης, οι μαθητές του ΣΤ’ 1 & ΣΤ’ 2 δημιούργησαν και συμμετείχαν σε ένα ενημερωτικό βίντεο και μια ταινία μικρού ...

Το 1ο γυμνάσιο Κομοτηνής συμμετέχει για 2η χρονιά στο πρόγραμμα followgreen (follow your city) ενώνοντας τους μαθητές και τους καθηγητές με το Δήμο της πόλης στην προσπάθεια ευαισθητοποίησης για την προστασία ...

 Το νηπιαγωγείο αποτελώντας τον πυλώνα της εκπαίδευσης οφείλει να εμπλουτίσει τις γνώσεις των παιδιών με εμπειρίες που θα τα επηρεάσουν θετικά για μια επιτυχημένη και δυναμική συμμετοχή στην σύγχρονη κοινωνική ...

Οι μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ τάξης του 14ου Δημοτικού Σχολείου μέσω συνεντεύξεων γνωρίζουν ιστορικά στοιχεία του τόπου στον οποίο ζουν. Επισκέπτονται την οικία Μάνου Χατζηδάκη στις παρυφές της Παλιά ...

Οι μαθητές /τριες τεσσάρων δημόσιων νηπιαγωγείων συνεργάστηκαν για την δημιουργία ενός Χριστουγεννιάτικου παραμυθιού . Το παραμύθι εντάσσεται σαν δραστηριότητα των εργαστηρίων δεξιοτήτων ενδιαφέρομαι και ...

Ο μαγικός κόσμος της περιήγησης του διαδικτύου αποτελεί για τα μικρά παιδιά μια μεγάλη πρόκληση εξερεύνησης και μάθησης . Πολλές φορές, όταν η χρήση του διαδικτύου υπερβαίνει τα όρια καταλήγει να γίνει ...

Μία βασική πλευρά της Εκπαίδευσης  αποτελεί ο πολιτισμός . Το σχολείο φροντίζει να συμπεριλάβει στα προγράμματά σχολικές δραστηριότητες που αφορούν τη διερεύνηση και τη σύνδεσή του με την το πολιτισμικό ...

    Μέσα από διαθεματικές δραστηριότητες που στοχεύουν στην ολόπλευση ανάπτυξή τους, οι μαθήτριες/τες του νηπιαγωγείου Νέας Καλλίστης γνώρισαν τα ήθη και τα έθιμα λαών, συμμετέχοντας σε ένα φανταστικό ...

Σκοπός : η οπτική και απτική απόκριση του παιδιού μέσα από την πληροφόρηση –γνώση – δραστηριότητα. Το παιδί θα εκτεθεί στον προβληματισμό του φαινομένου  << Ήλιος >> Θα μάθει ότι ο  άνθρωπος ...

Η διατήρηση της επαφής των εκπαιδευομένων με την πρόσφατη ιστορία της Ελλάδας, ειδικά όταν αυτή αποτελεί αντικείμενο εξέτασης στις πανελλήνιες εξετάσεις, είναι ζητούμενο του σεναρίου, καθώς και η κατανόηση ...

Στο πλαίσιο των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων/περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, την Τετάρτη 7 Δεκεμβρίου, μαθητές του τομέα «Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος»  του ΕΠΑΛ Κισάμου, συμμετείχανστη Δράση ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ και της Α’ τάξης του Δημοτικού των δύο σχολείων συνεργάζονται προκειμένου να σχεδιάσουν μαζί το σχολείο και τον κόσμο των ονείρων τους. Έναν κόσμο βασισμένο σε αξίες, ...

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΜΑΚΕΤΑ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ.

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στην ενότητα προστασία του περιβάλλοντος - ζώων το νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με άλλα δύο γειτονικά , δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό, ψηφιακό παραμύθι ...

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στην ενότητα Προστασία του περιβάλλοντος - ζώων, το νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με άλλα δύο γειτονικά δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό ψηφιακό παραμύθι ...

Το παραινετικό ποίημα του Καβάφη "Όσο μπορείς" αποτέλεσε το έναυσμα για μια διαφορετική διδακτική πρόταση έξω από τα συνηθισμένα και παραδοσιακά μαθήματα. Κινητοποιώντας τις προσληπτικές και παραγωγικές ...

Η εργασία μας με θέμα τον πόλεμο είχε επίκεντρο τους μαθητές, καθώς πραγματοποιήθηκε μετά από δική τους επιθυμία. Κατέληξε στη δημιουργία ενός βίντεο με αντιπολεμικό περιεχόμενο, το οποίο αποτελείται από ...

Συνεργασία με ευρωπαϊκά προγράμματα etwinning με την Ιταλία, Ελλάδα, Ισπανία, Τουρκία, Γαλλία, Γερμανία. Διάδοση του ελληνικού και ευρωπαϊκού πολιτισμού. Σύνδεση με τα αρχαία ελληνικά, νέα ελληνικά. Κατανόηση ...

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων Φροντίζω το περιβάλλον, Οικολογία - Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά:ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΥΓΡΟΒΙΟΤΟΠΟ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΜΟΥ (ΥΓΡΟΤΟΠΟΣ ΑΛΥΚΗ ΚΟΠΑΝΑ - ΝΕΑ ΛΑΜΨΑΚΟΣ ΧΑΛΚΙΔΑ) ...

Στα πλάισια της Ημέρας Υπαίθριας Εκπαίδευσης τα παιδιά μπαίνουν στην διαδικασία να φέρουν στο νηπιαγωγείο δικά τους φυτά για να τα φυτέψουν μαζί με τους γονείς τους στην αυλή. Αποφασιζουν μόνα τους πλέον ...

Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ KA122 με τίτλο «Οδεύοντας προς ένα ψηφιακό πράσινο μέλλον», το 7ο Πειραματικό Γυμνάσιο Τρικάλων σχεδίασε και οργάνωσε μια σειρά δράσεων ώστε να ευαισθητοποιήσει ...

Ο τίτλος «Οδός ονείρων…» παραπέμπει σε μία από τις μεγαλύτερες προσωπικότητες που πέρασαν από την Ελλάδα – το Μάνο Χατζιδάκι. Προφητικός,  επίκαιρος και καίριος –ίσως και για αυτό ακουγόταν κυνικός . Αυτό ...

Για να προσεγγίσουμε το σύνθετο θέμα των Στόχων βιώσιμης ανάπτυξης στο νηπιαγωγείο χρειαζόμαστε παιχνίδια , εποπτικό υλικό, παραμύθια, δημιουργίες, κατασκευές, εκπαιδευτικές επισκέψεις και γενικότερα βιωματικές ...

Περιμένοντας τα Χριστούγεννα, το βιβλίο που απολαύσαμε στις τάξεις με τίτλο “Πέντε ευχές και ένα αστέρι”, έδωσε αφορμή να κάνουν τα παιδιά τις δικές τους ευχές, τόσο για τον εαυτό τους, όαο και για τον ...

Στο πλαίσιο δραστηριοτήτων για την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής και της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού ( Eu Code week ) ασχοληθήκαμε με την Υγιεινή Διατροφή και ιδιαίτερα με την ομάδα των φρούτων. Υλοποιήσαμε ...

Το πρόγραμμα «Οι Μικροί Εξερευνητές» υλοποιήθηκε στα πλαίσια των προγραμμάτων καλλιέργειας δεξιοτήτων, στη Θεματική 4. Δημιουργώ και καινοτομώ- Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία, STEM/Eκπαιδευτική Ρομποτική. Oι ...

Οι μαθητές-τριες ενημερώθηκαν για τη σημασία του νερού και τους τρόπους προστασίας του. Αποφάσισαν να συμμετέχουν ενεργά στους τρόπους διαφύλαξης του νερού, τόσο στο σπίτι, όσο και στο σχολείο. Ενημέρωσαν ...

Tο εκπαιδευτικό πρόγραμμα αποσκοπεί στο να έρθουν τα παιδιά να εξοικειωθούν με τους Στόχους 6 και 12 για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη, αναγνωρίζουν την ανάγκη επίτευξης της καθολικής και ισότιμης πρόσβασης σε ασφαλές ...

Στην αφίσα εστιάσαμε  στους τρόπους εξοικονόμησης του νερού στην καθημερινή ζωή μας, τι πρέπει να κάνουμε δηλ. καλές συνήθειες για να τις υιοθετήσουμε κάθε μέρα ώστε να γίνεται σωστή διαχείρηση και προστασία ...

Η υγιεινή διατροφή αποτελεί ένα πεδίο το οποίο διαπραγματεύεται σε σημαντικό βαθμό στην εκπαίδευση. Η διατροφή ωστόσο εμφανίζει και ένα σημαντικό περιβαλλοντικό αποτύπωμα, αφού για την παραγωγή της τροφής ...

Εισαγωγή Στο πλαίσιο εορτασμού των 100 χρόνων από την ίδρυση της πόλης μας, το Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Ορεστιάδας δημιούργησε το ακόλουθο έργο το οποίο  αποτελεί μέρος των δράσεων των οποίων θα πραγματοποιηθούν για ...

Το επιτραπέζιο παιχνίδι "Οι Στόχοι της Βιώσιμης Ανάπτυξης συναντούν την Οικιακή Οικονομία" συνδυάζει το γνωστικό αντικείμενο με του μαθήματος με την Ατζέντα του 2030 και προτρέπει τους μαθητές να συνεργαστούν ...

Την  τρέχουσα σχολική χρονιά συνεργαστήκαμε 7 σχολεία εντός νομού Χανίων αλλά και ευρύτερα στην Ελλάδα, στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων ¨Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη¨ ...

Η Παγκόσμια Ημέρα Νερού, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 22 Μαρτίου, είναι ένα σημαντικό γεγονός που μας υπενθυμίζει την ανάγκη προστασίας και διατήρησης των υδάτινων πόρων μας. Έχοντας την πεποίθηση ότι ...

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΗΤΩ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΝ ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΤΕΙΛΟΥΝ ΜΗΝΥΜΑ ΣΕ ΜΙΚΡΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΟ ΣΤΗ ΜΟΝΑΔΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΑΝΘΡΩΠΟΥ- ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΝ ΑΛΛΗΛΟΒΟΗΘΕΙΑ, ...

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τα δύο φύλα, τα στερεότυπα γύρω από αυτά και κατασκευάσαμε σχετική αφίσα, την οποία καταθέτουμε στο Bravo Schools.

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης μας, αποφασίστηκε η αγορά ενός απινιδωτή για να προσφερθεί στην τοπική κοινότητα. Αποφασίστηκαν οι δράσεις κάλαντα και πασχαλινό bazaar με την ελπίδα ότι η τοπική κοινότητα ...

Ολοκληρώθηκε και από τα δυο Τμήματα το πρόγραμμα δράσης του σχολείου μας με τίτλο: “Ζω αρμονικά με όλα τα παιδιά – Γνωρίζοντας την αναπηρία”.   Στόχος του προγράμματος ήταν:   Να φέρει τους μαθητές/τριες ...

Ο κόσμος αντιμετωπίζει αναπόφευκτους πολλαπλούς κλιματικούς κινδύνους τις επόμενες δύο δεκαετίες με την υπερθέρμανση του πλανήτη κατά 1,5 βαθμούς Κελσίου» σε σχέση με τα  προβιομηχανικά επίπεδα. Ακόμη ...

 Η σχολική διαμεσολάβηση είναι μία πρακτική επίλυσης των σχολικών συγκρούσεων και εφαρμόζεται με τον διάλογο, την ενσυναίσθηση και την ενεργητική ακρόαση. Αποτελεί μία μορφή ειρηνικής επίλυσης επιθετικών ...

Τα παιδιά του 3ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου μαζί με τις εκπαιδευτικούς , τους γονείς τους και εκπροσώπους του Δήμου, συμμετείχαν σε εθελοντική δράση δενδροφύτευσης και καθαρισμού  στο λόφο του Άι Λια του Δήμου ...

Α) Στο παρόν σενάριο, επιχειρείται η αξιοποίηση της ψηφιακής αφήγησης ως εκπαιδευτικού εργαλείου για τη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Ξένων Γλωσσών, καθώς και για την καλλιέργεια και περαιτέρω ...

ΤΑ ΝΗΠΙΑ ΤΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΥΠΟ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥ ΛΕΝΕ ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ.(ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ)

Το πρόγραμμα ξεκίνησε με την γνωριμία των παιδιών με τους όρους "σχολικός εκφοβισμός και βία". Μέσα από την παρακολούθηση σχετικών βίντεο στο διαδίκτυο και την ανάγνωση βιβλίων τα παιδιά γνώρισαν τα χαρακτηριστικά ...

Στα πλαίσια της 6ης Μαρτίου: Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού “το Χαμόγελο του παιδιού’’ διοργάνωσε Πανελλαδική ενέργεια με σύνθημα ‘’ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ” Το φαινόμενο του εκφοβισμού στη ...

Ο σχολικός εκφοβισμός αποτελεί ένα παγκόσμιο φαινόμενο που απασχολεί όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης τόσο σε παγκόσμιο επίπεδο, όσο και στον ελλαδικό χώρο. Τελευταίες έρευνες έδειξαν πως ο σχολικός εκφοβισμός ...

Η Ε΄ τάξη μας επισκέφθηκε κάνοντάς μας μια ωραία παρουσίαση του βιβλίου της συγγραφέως Αναστασίας Χριστοπούλου με τίτλο «Ένας νταής στο σχολείο μας». Τα παιδιά παρατηρούσαν με ιδιαίτερη προσοχή την ιστορία ...

Με αφορμή ενός περιστατικού λεκτικής βίας που έγινε στο διάλλειμα του σχολείου και μετά από συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων για το συγκεκριμένο θέμα αποφασίσαμε να μάθουμε τις καλές και κακές συμπεριφορές ...

Πρόγραμμα "Σχολεία πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου": Αφίσα της μαθήτριας Ειρήνης Ταρσή, μέλους του Προγράμματος EPAS για το σχολείο μας. Αφορμή στάθηκε η Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού. Η ...

Για μια ακόμη χρονιά το σχολείο μας ως οικολογικό σχολείο και μέλος της HELMEPA, πήρε μέρος στον Παγκόσμιο Εθελοντικό Καθαρισμό των Ακτών 2022, όπου εκπαιδευτικοί και μαθητές του 6θεσιου νηπιαγωγείου μας, ...

Οι μαθητές/τριες έφεραν στο σχολείο δικά τους ρούχα που δε χρησιμοποιούσαν. Τοποθέτησαν τα ρούχα σε πάγκους που δημιουργήθηκαν από τα θρανία τους, σε χώρο του σχολείου. Για κάθε ένδυμα που έφεραν, πήραν ...

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, Θεματική: Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην, Υποθεματική: ΥΓΕΙΑ: Ψυχική & Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε1 και Ε2 Τμημάτων του 2ου Δημοτικού ...

Στα πλαίσια των εργασιών για την Βουλή των Εφήβων, οι μαθητές της Α' και Β' Λυκείου ασχολήθηκαν με την Παιδική Κακοποίηση. Αφού παρακολούθησαν την ταινία για την Παιδική Κακοποίηση "Δύο και δύο ίσον πέντε" ...

Σκοπός του προγράμματος είναι μέσα από την γνωριμία με τους ήρωες του βιβλίου οι μαθητές/τριες  να ενθαρρυνθούν και να μάθουν να εκφράζουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, να επιλύουν  προβλήματα ...

Στα πλαίσια ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τους 17 στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης, δημιουργήσαμε επιδαπέδιο παιχνίδι (στυλ φιδάκι)για να τους μάθουμε.

Flipper: Υλικά Χαρτόκουτα Πλαστικά Χρώματα Μπαλάκια Κατασκευή Παιχνιδιού, εμπνευσμένο από ένα παλιό παιχνίδι δεξιοτεχνίας, ψυχραιμίας και συγκέντρωσης στο στόχο. Πήραμε από την ανακύκλωση ένα μεγάλο ...

Το  πρόγραμμα των Παιχνιδομαθηματικών στην ουσία είναι μια δραστηριότητα πολύ ευχάριστη για τους μαθητές, η οποία συνδέει τα μαθηματικά με την καθημερινή ζωή των παιδιών και αναπόσπαστα το παιχνίδι. Σε ...

Φέτος η σχολική χρονιά μας ξεκίνησε με μια μεγάλη γιορτή, την γιορτή του Τρύγου. Με αφορμή τη γιορτή αυτή επισκεφθήκαμε ένα αγρόκτημα στην Μπαλντούμα Ιωαννίνων κι όσα είδαμε εκεί μας έκαναν να συνειδητοποιήσουμε ...

Βράδιες κινηματογροφικών προβολών στη βιβλιοθήκη του σχολείου τα Σαββιατιάτικα απογεύματα, με επιλεγμένες ταινίες που προκαλούν συζήτηση και προβληματισμό. Μια προσπάθεια να έρθουν οι μαθητές της περιοχής ...

Α΄μέρος: Παρακολούθηση του διαδραστικού βίντεο του παραμυθιού "Σκουπιδιστάν" :https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1197316 Συζήτηση και ανάλυση επιμέρους σημείων ...

Στα πλαίσια των εργαστηρίων των δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στην ενότητα Προστασία του περιβάλλοντος - ζώων, το νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με άλλα δύο γειτονικά δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό ψηφιακό ...

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στην Ενότητα: "Φροντίζω το Περιβάλλον" Κλιματική Αλλαγή-Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική Προστασία με τίτλο:«Προστατεύστε το Δάσος είναι πηγή ζωής!», οι μαθητές του ...

Μια ευχάριστη έκπληξη περιμένει όσους επισκέπτονται τον αύλειο χώρο του Δεύτερου Δημοτικού σχολείου Αμαλιάδας.. Με την πρωτοβουλία της δασκάλας κυρίας Ευγενίας Πετροπούλου, αλλά και με τη στήριξη του διευθυντή ...

Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τον κόσμο των φυσικών επιστημών μέσα από πειράματα. Κάθε βδομάδα κάποιο διαφορετικό παιδί είναι ο επιστήμονας της ημέρας και στόχος του η παρουσίαση στα υπόλοιπα μέλη της ...

Η εκπαιδευτική δράση με τίτλο : ΄΄Πέντε φίλοι ανταμώνουν στην Ευρώπη ξεφαντώνουν …΄΄, έχει ως κύριο και βασικό σκοπό να προκαλέσει το ενδιαφέρον των μαθητών και να τους εμπλέξει σε μια ενεργητική μαθησιακή ...

Ξεκινώντας από τον αρχαίο μύθο του Ερυσίχθωνα μέχρι τις τελευταίες μεταναστευτικές ροές που οφείλονται σε περιβαλλοντικούς παράγοντες οι μαθητές της Στ τάξης διερευνούν το φαινόμενο της υποβάθμισης του ...

ΣΧΟΛΕΙΟ:  ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2022-2023 ΤΙΤΛΟΣ: «ΠεριηΓΗτές στα μνημεία και το πράσινο της πόλης μας» Η σχολική μας μονάδα ανήκει στο δίκτυο σχολείων πρεσβευτών για τους 17 Παγκόσμιους ...

Οι μαθητες μεσα απο το προγραμμα ηρθαν σε επαφη με φαινομενα σπαταλης τροφιμων και τις συνεπειες τους. Στη συνεχεια σκεφτηκαν τροπους περιορισμου του φαινομενου και μεθοδους χειρισμου του περισσειου φαγητου. ...

Το έργο υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των  Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, Θεματική ενότητα: Φροντίζω το περιβάλλον, Κλιματική αλλαγή-Φυσικές καταστροφές-Πολιτική προστασία με τίτλο: «Κύκλος είναι και γυρίζει», Δρ. ...

Στο πλαίσιο του διαγωνισμού του European School Radio με τίτλο "Καν' το ν' ακουστεί 2023", οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε' τάξης έστειλαν το δικό τους ηχογραφημένο ραδιοφωνικό μήνυμα κατά της βίας και ...

Τα παιδιά μέσα από την υλοποίηση διδακτικού σεναρίου διερευνούν τα περιβαλλοντικά προβλήματα του πλανήτη και αναζητούν λύσεις. Στόχος να αντιληφθούν ότι η βιωσιμότητα του πλανήτη έχει άμεση σχέση με την ...

Την Τρίτη 21 Μαρτίου, παγκόσμια ημέρα της ποίησης το σχολείο μας γιόρτασε με μια ιδιαίτερη  εκδήλωση, αποτελούμενη από 2 μέρη:  Στο πρώτο μέρος μαθητές διάβασαν ποιήματα μεγάλων Ελλήνων ποιητών, ενώ η ...

Η ταινία μικρού μήκους που δημιουργήσαμε, με τίτλο «Ποιο τάχα να ‘ναι τ’ όνειρο …» αποτελεί μια 13/λεπτη πορεία προς τη συνάντηση. Τη συνάντηση με την ανεστραμμένη εκδοχή της Οδύσσειας που διαδραματίζουν ...

Η εκπαιδευτική διαδικασία που θα ακολουθήσουμε είναι μεθοδολογία STEM γιατί συνδυάζει την Φυσική, την πληροφορική  και την βιολογία.  Η μεγάλη ιδέα του μαθήματος είναι αν μπορούμε να δούμε τα βακτήρια ...

Το σχολείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα “Ιχνηλατώντας την προσβασιμότητα. Μπορεί ο συμμαθητής μου με αμαξίδιο να έρθει στο σχολείο;” Οι μαθητές κατέγραψαν μέσω ειδικής εφαρμογής τη διαδρομή απο το σπίτι ...

Το πρόγραμμα "Που κρύβεται η Υψιπύλη;" εστιάζει στη φύση, τα τοπόσημα, τις γεύσεις, την Τέχνη και τους ανθρώπους του νησιού της μυθικής βασίλισσας, που διηγούνται τις ιστορίες τους και προσκαλούν τον/τη ...

Στο σχολείο μας τρέχουμε 2 περιβαλλοντικά προγράμματα και έχει δημιουργηθεί και σχετικός όμιλος. Έχουμε μπει στο δίκτυο "φυτεύω και υιοθετώ ένα δέντρο" και είμαστε ένα από τα σχολεία που μετέχουν στο πρόγραμμα ...

Στο  7ο Γυμνάσιο Βόλου κατά το σχολικό έτος 2022-23 πραγματοποιήθηκε το περιβαλλοντικό πρόγραμμα με θέμα  «Πράσινοι χώροι σε μια βιώσιμη πόλη» με 27 μαθητές και μαθήτριες Α΄ και Β΄ τάξης. Η περιβαλλοντική ...

Οι μαθητές και μαθήτριες της έκτης τάξης αναζητούν πληροφορίες για τον τόπο τους, τον Άλιμο, σεβόμενοι τα πνευματικά δικαιώματα. Συλλέγουν πληροφορίες - εικόνες για τα μνημεία του τόπου τους και όλα τα ...

Η ανακάλυψη της ειρήνης είναι προσωπική μας ευθύνη. Όταν έχουμε ειρήνη με τον εαυτό μας, τότε μπορούμε να έχουμε ειρήνη και με τους γύρω μας. Ξεκινάμε με το ειρηνικό περιβάλλον που επικρατεί στον εαυτό ...

Πρωτοβουλία  Τα παιδιά συνεργάζονται και ερευνούν σε βάθος, αναδεικνύοντας την υπευθυνότητά τους και το ότι κατέχουν γνώσεις και δεξιότητες του 21ου αιώνα και αναλαμβάνουν δράση ως αποτέλεσμα της έρευνάς ...

Το φαινόμενο της θαλάσσιας ρύπανσης και τα εκατοντάδες χιλιάδες απόβλητα που καταλήγουν στο βυθό προβλημάτισαν τη σχολική μας κοινότητα και συγκεκριμένα τους μικρούς μας μαθητές, στα πλαίσια των Εργαστηρίων ...

Οι μαθητές της Α’ τάξης παρακολούθησαν το project «Προστασία πρώτης τάξης», σύμφωνα με το οποίο τα παιδιά γνώρισαν τον κόσμο των μικροβίων. Έμαθαν να διαχωρίζουν τα «καλά» από τα «κακά» μικρόβια, καθώς ...

Η Προστασία Πρώτης Τάξης είναι ένα συναρπαστικό, αφηγηματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που βοηθά τα παιδιά ηλικίας 6 – 8 ετών να υιοθετήσουν ισχυρές και συστηματικές πρακτικές υγιεινής. Η Προστασία Πρώτης ...

Η Προστασία Πρώτης Τάξης είναι ένα συναρπαστικό, αφηγηματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που βοηθά τα παιδιά ηλικίας 6 – 8 ετών να υιοθετήσουν ισχυρές και συστηματικές πρακτικές υγιεινής. Η Προστασία Πρώτης ...

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ   Προστασία, αξιοποίηση και εκσυγχρονισμός σχολικών χώρων        Ο χώρος του σχολείου όπου συμβιώνουν καθημερινά μαθητές διαφόρων ηλικιών με διαφορετικά ενδιαφέροντα, εκπαιδευτικές ανάγκες ...

 Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας, για το άνοιγμα και τη συνεργασία του νηπιαγωγείου με την τοπική κοινότητα μέσω της ανακύκλωσης κατασκευάσαμε χριστουγεννιάτικα στολίδια από ανακυκλώσιμα/φυσικά ...

Στο πλαίσιο του προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που πραγματοποιήθηκε κατά το τρέχον σχολικό έτος στο σχολείο μας, οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με τη σημασία των επικονιαστών ως προς την ...

Βασικός σκοπός της δράσης είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή συμπεριφοράς των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον και συγκεκριμένα στο δασικό οικοσύστημα. Τα δάση διαδραματίζουν ...

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων "Προστάτεψε το δάσος είναι πηγή ζωής" αλλά και του προγράμματος e-twinning "Friends with Nature" με τα παιδιά αποφασίσαμε να διοχετεύσουμε τις γνώσεις μας στην κοινότητα ...

Η συγκεκριμένη δράση υλοποιείται στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων από τον θεματικό κύκλο «Φροντίζω το περιβάλλον» με τίτλο «Προστάτεψε το δάσος – είναι πηγή ζωής», το οποίο υλοποιείται ως Πρόγραμμα ...

Οι μαθητές του σχολείου μας θέλοντας να μοιράσουν την αγάπη τους απλόχερα στους ανθρώπους που έχουν ανάγκη, συγκέντρωσαν στον χώρο του σχολείου τρόφιμα όλων των ειδών. Με πολλή χαρά ετοίμασαν τα τρόφιμα ...

Το σχέδιο μαθήματος χωρίζεται σε τέσσερα θεματικά εργαστήρια και το κάθε θεματικό εργαστήριο περιλαμβάνει τέσσερις έως έξι δραστηριότητες.

Πρόκειται για εργασία που έγινε με αφορμή των επέτειο των 100 χρόνων από τη Μικρασιατική Καταστροφή του 1922. Θεωρούμε ότι η Λέσβος στο διάβα των χρόνων πολλές φορές έχει δεχθεί προσφυγικές ροές και έχει ...

Με έναυσμα την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου), το ΔΣ Φανών δημιουργεί τη νέα του ταινία: Προχώρα!  «Η δύναμη πηγάζει μέσα μας. Φτάνει να την ανακαλύψουμε… Κι αν αγαπήσουμε πρώτοι εμείς ...

Μια ιδιαίτερη πτυχή της ιστορίας, ένας πόλεμος με νότες και λόγια που σκοπό είχαν να ποτίσουν την ψυχή των Ελλήνων με αισιοδοξία και δύναμη... Καλώς ορίσατε στο ρεμπετάδικό μας: "Η καλή καρδιά" γιατί σε ...

Ακολουθώντας πιστά τα βήματα της σύγχρονης εκπαιδευτικής μεθοδολογίας "Σχεδιαστικής σκέψης" (Design Thinking methodology), οι μαθητές του Ε2, οι «Γεωδιασώστες», καινοτόμησαν και σχεδίασαν το "Ηλιακό micro:bin", ...

Αφού παρακολουθήσαμε το animation «Migrants» του 2020 (Directed by Zoé Devise, Hugo Caby, Antoine Dupriez, Aubin Kubiak, & Lucas Lermytte – Produced by Carlos de Carvalho) μας εντυπωσίασε και μας συγκίνησε… ...

Άρθρο με προβληματισμούς για την πείνα σε συνδυασμό και την πανδημία του Covid-19

Άρθρο με θέμα την ισότητα των 2 φύλων 

Άρθρα με επιχειρηματολογία και υλικό την Κλιματική αλλαγή

Πήραμε μέρος σα Νηπιαγωγείο στη δράση αυτή, στέλνοντας το δικό μας μήνυμα, με τη δική μας σκυτάλη, φτιαγμένη από τα φυσικά υλικά και τους Φθινοπωρινούς θησαυρούς που είχαμε συλλέξει από την αυλή και τον ...

Οι μαθητές της Ε Δημοτικού επισκέφτηκαν την περιοχή του Τατοϊου πουνκαταστράφηκε από τις φωτιές το καλοκαίρι του 2021. Ύστερα από μια συζήτηση που είχαν κάνει με τις δασκάλες τους για τις φυσικές καταστροφές, ...

Με αφορμή την εξέγερση  του Πολυτεχνείου και την προηγούμενη αναφορά  μας στον πόλεμο του ΄40,  αποφασίσαμε να μιλήσουμε για την ειρήνη. Σκοπός μας ήταν να εστιάσουμε στα θετικά της ειρήνης σε αντιδιαστολή ...

Στο πλαίσιο της δραστηριότητας σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε εφαρμογή για φορητές συσκευές με τη χρήση της πλατφόρμας App  Inventor, η οποία μετρά και αναπαριστά το επίπεδο ήχου του περιβάλλοντος και μας ...

Η ισότητα των φύλων δεν είναι μόνο θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα, αλλά απαραίτητος πυλώνας για μια ειρηνική, ευημερούσα και βιώσιμη κοινωνία. Τα ζητήματα της ισότητας και των ίσων ευκαιριών απασχολούν ...

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης μας, για την τρέχουσα  σχολική χρονιά, με θέμα "οι σχέσεις των μαθητών /τριών μεταξύ τους, εστιάσαμε στην ενίσχυση της ενσυναίσθησης και της αποδοχής του"άλλου", του διαφορετικού. ...

Με αφορμή ένα βίντεο που είδαμε σχετικό με την κλιματική αλλαγή,μάθαμε ότι πολλοί πιγκουίνοι αναγκάζονται να ... μεταναστεύουν για να βρουν φαγητό. Πριν από τέσσερα χρόνια ένας 71χρονος ψαράς βρήκε έναν ...

Το σχέδιο δράσης του συνεργατικού προγράμματος Erasmus+ “Βιωσιμότητα: Μάθε, άλλαξε, ζήσε- Ένα μέλλον για όλους” στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας, 2ο Δ.Σχ. Παπάγου, μαζί  με σχολεία από άλλες 5 χώρες, ...

Στην αρχή της σχολικής χρονιάς τέθηκε ο στόχος να εφοδιάσουμε με εξωτερικό απινιδωτή την κοινότητα του χωριού μας και οι γονείς, η τοπική διοίκηση και ο Πολιτιστικός Σύλλογος Ταυρωνίτη αγκάλιασαν με θέρμη ...

Το συγκεκριμένο παραμύθι είναι μία συλλογική δουλειά όλων των μαθητών/τριών της δευτέρας τάξης του Β1 τμήματος, του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ραφήνας. Το περιεχόμενο αντλείται, κατά το μεγαλύτερο μέρος του ...

Στόχος του παραμυθιού είναι να ευαισθητοποιήσει και να αφυπνίσει τους μαθητές και τις μαθήτριες σε θέματα περιβάλλοντος, να τους/τις ενθαρρύνει να αποκτήσουν περιβαλλοντική συνείδηση και να ενστερνιστούν ...

Μετά το κάλεσμα του Δημάρχου Λαυρεωτικής για συλλογή τροφίμων και ειδών πρώτης ανάγκης για τους σεισμόπληκτούς στην Τουρκία, το σχολείο μας συγκέντρωσε τα υλικά αφού ενημερώθηκαν οι γονείς, οι μαθητές ...

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΕ ΤΟΠΙΚΗ ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΣΕ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΠΛΑΤΕΙΑ ΤΟΥ ΝΗΣΙΟΥ, ΕΝΗΜΕΡΩΘΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΕΛΑΒΑΝ ΜΕΡΟΣ ΣΕ ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ...

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην Παγκόσμια Ημέρα δράσης για τα σχολεία Running out of time Δράση για το κλίμα  Πολίτες από 18 χώρες ξεκίνησαν από την Γλασκώβη(Σύμφωνο Γλασκώβης  για το κλίμα  για  προσπάθειες ...

Οι μαθητές συμμετείχαν στο διαγωνισμό ζωγραφικής της παιδικής HELMEPA με θέμα "Κλιματική αλλαγή,υπάρχουν λύσεις' Στα πλαίσια αυτού του διαγωνισμού και προκειμένου να δημιουργήσουν την αφίσα εμβάθυναν σε ...

Το 14ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου μαζί  με το νηπιαγωγείο Στράτου Αιτωλ/νίας αποφάσισαν να αποτυπώσουν την επταετή και πλέον συνεργασία τους στο ψηφιακό εργαλείο Padlet. Τα νήπια των δύο σχολείων με την υποστήριξη ...

Το  νηπιαγωγείο Στράτου μαζί  με το14ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου Αιτωλ/νίας αποφάσισαν να αποτυπώσουν την επταετή και πλέον συνεργασία τους στο ψηφιακό εργαλείο Padlet. Τα νήπια των δύο σχολείων με την υποστήριξη ...

Μέσα από την ενεργητική/βιωματική μάθηση και το παιχνίδι, που συνιστά τoν πυρήνα της μάθησης στην προσχολική εκπαίδευση, τα παιδιά κλήθηκαν να αναγνωρίσουν τα συναισθήματα και να προσδιορίσουν τα χαρακτηριστικά ...

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κινητικότητας [16-22 Σεπτεμβρίου 2022] οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γενικού Λυκείου Τυχερού μελέτησαν: α) τις μορφές με τις οποίες η μετακίνηση επιβαρύνει το περιβάλλον ...

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟΝ ΔΗΜΑΡΧΟ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ-ΕΥΟΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ. ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΦ' ΟΛΗΣ ΤΗΣ ΥΛΗΣ, ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ, ...

Στα πλαίσια ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τους 17 στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης, δημιουργήσαμε επιτραπέζιο παιχνίδι για να τους μάθουμε, δημιουργήσαμε διαδικτυακά παιχνίδια ...

Οι μαθητές/τριες του τμήματος Β του 14ου Δημοτικού σχολείου Ηρακλείου Αττικής στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας, διδάχτηκαν το ποίημα "Μαργαρίτα" που βρίσκεται στο Ανθολόγιο  της συγκεκριμένης τάξης. ...

Το έργο αυτό προέκυψε ως αποτέλεσμα ενός έργου eTwinning με τίτλο LEARNT (Lets drEAm ouR commoN fuTure) και υλοποιείται τη σχολική χρονιά 2022-2023. Σε αυτό συμμετέχουν: Ένα σχολείο από την Κροατία, ένα ...

Για τη μείωση του ανθρακικού αποτυπώματος του σχολείου, δημιουργήθηκε ομάδα με προβληματισμούς για περιβαλλοντικά, αλλά και λειτουργικά προβλήματα των ιδίων και του σχολείου. Μετά από μελέτη επιλέγηκε ...

Η τάξη μας φέτος υλοποίησε δύο προγράμματα με θέμα τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης του Ο.Η.Ε. Το ένα είναι ότι στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων της τάξης ασχοληθήκαμε με το πρόγραμμα «Bravo schools ...

Το Εργαστηριακό Κέντρο τον Δεκέμβριο του 2019 υπέγραψε μνημόνιο συνεργασίας με το Σώμα Ελλήνων Προσκόπων (Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας) το οποίο προέβλεπε την εγκατάσταση απινιδωτή ιδιοκτησίας των Προσκόπων ...

Στο πλαίσιο του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων σχ. έτους 2021-22 με τίτλο: Σχολείο για όλους Αποδοχή - Αλληλοσεβασμός – Συμπερίληψη που εκπονήθηκε από το Τμήμα Ένταξης του  Δημοτικού Σχολείου Περαχώρας ...

Στην πρώτη μέρα της διημερίδας πραγματοποιήθηκε επιμόρφωση από ψυχολόγο ψυχοθεραπευτρια σε γονείς και εκπαιδευτικούς. Κατά τη δεύτερη μέρα ακολούθησε βιβλιοπαρουσίαση από το συγγραφέα του βιβλίου "Αγανακτισμένο ...

Το σχολείο ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση του Οργανισμού Ορίζοντες για συμμετοχή στον διαγωνισμό. Δημιουργήθηκε  ασύγχρονο διαδικτυακό μάθημα στην πλατφόρμα eCLASS, με διδακτικό υλικό, παρουσιάσεις και χρονολόγιο ...

Στα πλαίσια του Εκπαιδευτικού ομίλου ̈Βιώσιμη ανάπτυξη: Μελετούμε, ενεργούμε, συμμετέχουμε στην επίτευξη των παγκόσμιων στόχων ̈ και του Περιβαλλοντικού Προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων: Αφουγκραζόμαστε ...

Πρόκειται για έναν εκπαιδευτικό όμιλο που λειτουργεί από τον Οκτώβριο του 2022 στο Γυμνάσιο Παραλίας Καλαμάτας και αποσκοπεί στην έκδοση σχολικής εφημερίδας, με την οποία οι μαθητές ενημερώνουν και ευαισθητοποιούν ...

Η Ημέρα της Γης ξεκίνησε στις 22 Απριλίου 1970 και έκτοτε γιορτάζεται κάθε 22 Απριλίου. Είναι μια μέρα που μας υπενθυμίζει να φροντίζουμε τη Γη μας. Αναλογιζόμαστε τον πλανήτη μας, το περιβάλλον μας και ...

Πρόκειται για μια "Δράση για το Κλίμα". Με ευκαιρία την πρόσκληση του Δήμου μας προς όλα τα σχολεία, να δημιουργήσουμε ένα πρωτότυπο Χριστουγεννιάτικο δέντρο στην πλατεία της μικρής μας πόλης, αποφασίζουμε ...

Σύμφωνα με το στόχο 14 (Ζωή στο Νερό) των 17 στόχων βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ η διαχείριση των υδάτινων πόρων αποτελεί "το κλειδί για ένα βιώσιμο μέλλον". Με αυτό ως αφορμή μαθητές/τριες του  Νηπιαγωγείου ...

 ...

Συζητήσαμε με τους μαθητές της Ε τάξης για την έννοια "δικαίωμα" με αφορμή το βιβλίο της Κ.Π.Α. και την ήμερα διακιωμάτων του παιδιού. Μάθαμε οτι τα δικαιώματα των παιδιών κατοχυρώνονται με νόμους που ...

Η προσέγγιση της θεματικής θα είναι κατά κύριο λόγο διαθεματική και θα γίνει προσπάθεια να εμπλακούν σε αυτή όλα τα γνωστικά αντικείμενα (γλώσσα, μαθηματικά, πληροφορική).         Αφορμή του προγράμματος ...

Η ιδέα του συγκεκριμένου καινοτόμου προγράμματος  βασίζεται στο σοβαρό περιβαλλοντικό πρόβλημα των υπό εξαφάνιση άγριων ζώων και την ευαισθητοποίησή των μαθητών απέναντι σε σοβαρά οικολογικά προβλήματα. ...

Καλοσωρίσαμε την άνοιξη και τους μετανάστες φίλους μας τα χελιδόνια κατασκευάζοντας μια φωλιά από πηλό. Πήραμε τα υλικά και τον ενθουσιασμό μας και τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους φωλιές από πηλό ...

Το νηπιαγωγείο Μαλώνας συμμετείχε φέτος στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Learning from the Extremes (LFE). Το Έργο «Learning from the Extremes» στοχεύει στην αντιμετώπιση των ανισοτήτων πρόσβασης στην ψηφιακή εκπαίδευση, ...

Τα παιδιά ζωγραφίζουν τα δικαιώματα των κοριτσιών και στέλνουν ηχηρά μηνύματα προς όλους 

Η σχολική μονάδα «Πρότυπα Εκπαιδευτήρια Θεσσαλονίκης - Νηπιαγωγείο»,  ακολουθώντας πιστά τις αρχές που διέπουν τη μαθηματική σκέψη και την εξελικτική πορεία των μικρών μαθητών, εφάρμοσε από την αρχή της ...

Όλα ξεκίνησαν μία φθινοπωρινή ημέρα του 2022. Οι εκπαιδευτικοί έπρεπε να εισάγουν την θεματική ενότητα Φθινόπωρο και ότι συνεπάγεται αυτό (χαρακτηριστικά, καιρός, φρούτα κοκ). Αποφασίστηκε να πάμε ένα ...

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στη δράση που υλοποίησε το  Κέντρο Κοινότητας  του Δήμου Καμένων Βούρλων, στα πλαίσια των γιορτινών ημερών των Χριστουγέννων  με θέμα "Τα παιδιά στέλνουν μήνυμα αγάπης στην ...

Το project αυτό υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων κατά το σχολικό έτος 2021-2022 στο Δημοτικό σχολείο Μεταγγιτσίου Χαλκιδικής, με την Ά τάξη και σε συνεργασία με τα σχολεία Uli-Wieland-Grundschule ...

Οι μαθητές διοργάνωσαν μαθητικό συμβούλιο, συζήτησαν τα προβλήματα της γειτονιάς τους και έπειτα από ψηφοφορία αποφάσισαν να ασχοληθούν με το θέμα της ανακύκλωσης, γιατί θεώρησαν ότι τα σκουπίδια έχουν ...

Τα παιδιά, έχοντας κατανοήσει τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν τα ζώα της θάλασσας από τα πλαστικά, αξιοποιούν με εναλλακτικό τρόπο τα ανακυκλώσιμα υλικά και διαλαλούν το μήνυμά τους: «Τα σκουπίδια ανήκουν ...

Μάθαμε για το Περιβάλλον με παιγνιώδη και βιωματικές δραστηριότητες. Δημιουργήσαμε τη δική μας γειτονιά από κουτιά.  Μιλήσαμε για την καναλωτική συμπεριφορά, ανθρώπινες συνήθειες. Κάναμε ανακύκλωση και ...

Αξιοποιήσαμε ανακυκλώσιμα υλικά και φτιάξαμε με αυτά παιχνίδια. Παίξαμε με τα παιχνίδια που φτιάξαμε και συνειδητοποιήσαμε την αξία που έχουν κάποια "σκουπίδια" τελικά. 

Με τους μικρούς μας μαθητές διαβάσαμε ένα από τα πολύ βοηθητικά και όμορφα βιβλία της κλινικής ψυχολόγου Μάρτιν Άγκασι απ’ τις εκδόσεις Μεταίχμιο με τίτλο «Τα χέρια δεν είναι για να χτυπάνε». Όσο το διαβάζαμε ...

Όπως κάθε χρόνο πήραμε μέρος  στην πανελλαδική εκστρατεία ‘Μίλα Τώρα’ του «Χαμόγελου του Παιδιού» ενάντια στον ενδοσχολικό εκφοβισμό. Για την μέρα αυτή της σχολικής βίας και εκφοβισμού που είναι στις ...

Στόχος μας ήταν τα παιδιά να μάθουν να επιλύουν ειρηνικά τις διαφορές τους μέσα από τη διδασκαλία διάφορων τεχνικών διαχείρησης του θυμού. Με βοήθεια από την παιδική λογοτεχνία , το κουκλοθέατρο, τη δραματοποιήση,τα ...

Σ...

Το σχέδιο δράσης του Νηπιαγωγείου μας εστιάζει αρχικά στην  υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή μέσα από μία σειρά εργαστηρίων βιωματικής και ανακαλυπτικής  μάθησης και  στα προβλήματα που επιφέρει η λάθος ...

   Με τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας επιλέξαμε να ασχοληθούμε και να μάθουμε για τα μέσα μεταφοράς (της ξηράς, της θάλασσας και του αέρα), τους τρόπους μετακίνησης, τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας και τα ...

Το θέμα του εκπαιδευτικού δράσεων που διαπραγματευθηκαμε είναι οι πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος . Το συγκεκριμένο θέμα είναι ιδιαίτερα προσφιλές στα παιδιά αυτής της ηλικίας, ένα θέμα που τα απασχολεί ...

Με αφορμή τα εργαστήρια δεξιοτήτων 3ος Θεματικός άξονας Ενδιαφερομαι και Ενεργω/Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη ,υποενότητα:όλοι μαζί και διαφορετικοί,επεκτείναμε την σκέψη και τις δραστηριότητες μας στα ...

Με αφορμή τη φράση «Όλοι είμαστε διαφορετικοί, όλοι είμαστε ίσοι» συζητήσαμε για το ότι κάθε άνθρωπος είναι διαφορετικός και μοναδικός αλλά ίσος με τον συνάνθρωπό του! Στη συνέχεια οι μαθητές ζωγράφισαν ...

Αφορμή για τη συγκεκριμένη δημιουργία υπήρξε η επιθυμία των παιδιών να προσφέρουν μέρος των χρημάτων που μάζεψαν από τα κάλαντα του Λαζάρου που είπαν στη γειτονιά του σχολείου μας. Πιο συγκεκριμένα όταν ...

Η κατασσκευή των μαθητών έγινε από ανακυκλώσιμα κουτιά καθημερινής χρήσης. Μέσα από το περιβαλλοντικό πρόγραμμα "τίποτα δεν πετώ και τα άχρηστα αξιοποιώ" οι μαθητές συνέλεξαν χάρτινα κουτιά τα οποία ταξινόμησαν ...

Στο πλαίσιο υλοποίησης των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων του 3ου θεματικού κύκλου Φροντίζω το περιβάλλον και έπειτα από την ενασχόλησή μας με την υποθεματική: Οικολογία – Ανακύκλωση, προσπαθήσαμε να χρησιμοποιήσουμε ...

Α...

Η συμμετοχή μας στον 26ο Πανελλαδικό Διαγωνισμό Μαθητικής Δημιουργίας από την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες (Υ.Α.) με θέμα : "Το αύριο είναι τώρα!- Κλιματική κρίση και αναγκαστικός εκτοπισμός", μας ...

Επιρροές που αξιοποιήθηκαν για την κατασκευή του παιχνιδιού Το επιτραπέζιο παιχνίδι μας «Το Δάsos εκπέμπει SOS» είναι μια δημιουργική διαδικασία που γεννήθηκε μέσα από την ενασχόλησή μας με το περιβαλλοντικό ...

Μέσα από προβολή βίντεο, αλλά και από τις εμπειρίες των μαθητών από την επίσκεψή τους σε δάση, θέσαμε το θέμα μελέτης μας , καθώς και τους προβληματισμούς μας. Τα παιδιά μέσα από το παραμύθι " Ποιος άλλος ...

Αφορμή για τη δημιουργία του συγκεκριμένου project αποτέλεσε η Θεματική Ενότητα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Φροντίζω το περιβάλλον» με επίκεντρο το δάσος και τις πυρκαγιές. Μέσα από μια ολιστική προσέγγιση ...

Το Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο Τοιχιού, κατά το τρέχον σχολικό έτος, συμμετέχει στο Διεθνές Δίκτυο:  «Μαθαίνω για τα δάση» LEARNING ABOUT FORESTS, το οποίο συντονίζεται σε παγκόσμιο  επίπεδο  από ...

Με αφορμή το βιβλίο του Silvestein Shel "Το δέντρο που έδινε" μιλήσαμε για την αξία της φιλίας και της προσφοράς! Το δέντρο για τους μικρούς μας μαθητές συμβόλισε τον ειρηνικό άνθρωπο που ο τρόπος ζωής ...

Στο πιο κεντρικό σημείο της Περαίας, στο Πάρκο της Ανθέων, δεσπόζει το Δέντρο της Αγάπης. Πρόκειται για ένα δέντρο που δημιουργήθηκε με την τέχνη του yarn bombing από τους ωφελούμενους του ΚΔΑΠ μεΑ Πρόσβαση ...

Πρόκειται για σχολείο φυλακών δημοτικής εκπαίδευσης που λειτούργησε για πρώτη φορά τη φετινή σχολική χρονιά (2022-2023). Οι μαθητές αποτελούν μια ετερογενή ομάδα ενηλίκων ανδρών από διαφορετικές εθνότητες, ...

Στην αρχή του σχολικού έτους τα νεοεισερχόμενα παιδιά διστάζουν πολλές φορές να συμμετέχουν προφορικά στο πλαίσιο ομαδικής συζήτησης στην παρεούλα της τάξης. Στο παρόν διδακτικό σενάριο η 1η και 2η δραστηριότητα ...

Οι μαθητές κατασκευάζουν με την καθοδήγηση της καθηγήτριας καλλιτεχνικών Τσάτσαβου Άννας εικόνες και κολάζ που αναφέρονται στην παρουσία του δέντρου της ελιάς στην ιστορία, τη θρησκεία, τη μυθολογία, τη ...

Με αφορμή τη γιορτή των Χριστουγέννων και στην προσπάθεια να υιοθετήσουμε αξίες αλληλεγγύης και αλληλοβοήθειας, αξίες που πρέπει να μας καθοδηγούν σε όλη μας της ζωή και να αποκτήσουν τα παιδιά ενσυναίσθηση, ...

Με αφορμή το προσφυγικό ζήτημα και τον πόλεμο στην Ουκρανία αποφασίσαμε να υλοποιήσουμε φέτος ένα πρόγραμμα ενταγμένο στο εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα την Παγκόσμια Ειρήνη. Παρακάτω περιγράφονται με συντομία ...

Στο πλαίσιο του "Μαθητικού Συνεδρίου για τη Μετάβαση σε ένα Κλιματικά ουδέτερο μέλλον" - Ελευσίνα, Πολιτιστική πρωτεύουσα 2023, οι μαθητές του Ε2 τμήματος δημιούργησαν ένα ψηφιακό λεξικό. Το λεξικό περιλαμβάνει ...

H εκπόνηση του πρότζεκτ βασίζεται σε πραγματικά προβλήματα του Πειραιά και έχει σαν σκοπό να προωθηθούν καινοτόμες λύσεις μέσω της συνεργασίας και και της ενεργής εμπλοκής των μαθητών.Οι μαθητές μέσω της ...

Για τα οφέλη της ανακύκλωσης ενημερώθηκαν οι μαθητές της Ε΄και ΣΤ΄τάξης, οι οποίοι συμμετείχαν στο "Το Λούνα Παρκ της Ανακύκλωσης" που συνδιοργάνωσε η Αντιδημαρχία Περιβάλλοντος του Δήμου Λαρισαίων με ...

Ένα ταινιάκι μυθοπλασίας που δημιουργήθηκε ως αποτέλεσμα ενός εκπαιδευτικού προγράμματος στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων σχετικά με ο ασφαλές διαδίκτυο . Οι συμμαθητές μίας τάξης δέχονται ένα μήνυμα ...

Τα νήπια μαθαίνουν μέσα από δράσεις και σε συνεργασία με εξειδικευμένους φορείς να προστατεύουν τον εαυτό τους. Πρώτα αποκτούν γνώσεις για το σώμα τους και τα συστήματά του, ώστε να αντιληφθούν πώς κινδυνεύει ...

Κατά την ενασχόληση με το θέμα μας επιδίωξή μας ήταν οι μικροί μαθητές-τριες να διευρύνουν τις γνώσεις τους για: τη μυθολογία και τα ήθη και έθιμα που σχετίζονται με το νερό, τον τρόπο δημιουργίας του ...

Στο πλαίσιο υλοποίησης ενός προγράμματος συναισθηματικής αγωγής, διαβάσαμε ένα απόσπασμα από το βιβλίο "Ο Δρόμος των Δακρύων» " του Χόρχε Μπουκάι, όπου τα παιδιά του Νηπιαγωγείου ενθαρρύνθηκαν να αναγνωρίσουν ...

Το πρόγραμμα θέλει να ευαισθητοποιήσει και να προβληματίσει τους μαθητές σχετικά με το πώς οι διατροφικές μας επιλογές επηρεάζουν το περιβάλλον. Το μονοπάτι μας θα γίνει ένας σπόρος σιταριού οποίος με ...

Στα πλαίσια των προγραμμάτων των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο: "Είμαι εγώ!Είμαι μοναδικός !!" και "Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο" οι μαθητές/τριες με τη βοήθεια των γονέων ετοίμαζαν ...

Στα πλαίσια του θεματικού κύκλου «Φροντίζω το περιβάλλον» και της επιμέρους θεματικής ενότητας καλλιέργειας της οικολογικής συνείδησης αποφασίσαμε να ασχοληθούμε κατά τη διάρκεια 1ου εργαστηρίου δεξιοτήτων ...

Η εαρινή ισημερία γύρω στις 20 Μαρτίου κάθε χρόνο, σηματοδοτεί την αρχή της άνοιξης. Την ημέρα αυτή ο Ήλιος βρίσκεται κάθετα πάνω από τον ισημερινό της Γης και η διάρκεια της ημέρας είναι περίπου ίση με ...

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ-ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ-ΔΡΑΣΗ

Παγκόσμια ημέρα δράσης για την κλιματική αλλαγή και το νηπιαγωγείο Αγχιάλου συμμετέχει στη μεγαλύτερη σκυταλοδρομία η οποία ξεκινά από τη Γλασκώβη και καταλήγει στην Αίγυπτυ Οι μαθητές / τριες ενημερώθηκαν ...

ΔΙΑΦΟΡΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ ΤΟΝ  ΔΗΜΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΜΠΟΛΙΤΕΣ ΜΑΣ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΑΝΤΙΚΤΥΠΟ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. ΜΕ ΑΥΤΟ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ...

Ένα τραγούδι συνδημιουργία όλων των παιδιών και της κυρίας γίνεται η αφόρμηση για πολλές συζητήσεις. Διεργασίες ανακάλυψης, κατανόησης συμπεριφορών τόσο επιθυμητών όσο και ανεπιθύμητων. Προβληματισμοί ...

Τα παιδιά διερευνώντας το θέμα της ρύπανσης των θαλασσών, με μια μαγική λέξη και συγκεκριμένα τη λέξη ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ, φτιάχνουν ένα παραμύθι μέσα από το οποίο προτείνουν λύσεις και στέλνουν ένα οικολογικό ...

Τα παιδιά γνωρίζουν το νερό και τις μορφές του μέσα από διαθεματικές δραστηριότητες και βιωματικές δράσεις. Εξοικειώνονται με το  πείραμα και ευαισθητοποιούνται για τη χρήση του νερού και την προστασία ...