Οι μαθητές/τριες καλούνται να γνωρίσουν το Ρήχειο ποταμό της περιοχής τους, το φυσικό του περιβάλλον, την ιστορία του. Να αποκτήσουν δεξιότητες και να ευαισθητοποιηθούν σε ζητήματα οικολογίας - λειψυδρίας.

Για το σκοπό αυτό υλοποιήθηκαν οι εξής δράσεις:

1.Δημιουργία ομάδων, καταγραφή εμπειριών για το Ρήχειο ποταμό.

2.Καθορισμός του πλαισίου εργασίας, κατανομή εργασιών.

3.Ενημέρωση και προβολές ιστορικών στοιχείων, του περιβάλλοντος/ καταγραφή της γύρω περιοχής(ερείπια παλιού νερόμυλου).

4.Αναζήτηση στο google maps της τοποθεσίας του Ρήχειου, εξερεύνηση του περιβάλλοντος της περιοχής(ύπαρξη λίμνης, βουνών κτλ) . Κατασκευή lapbook με τις πληροφορίες που συλλέχτηκαν.

5.Επίσκεψη στο ποτάμι, συλλογή φύλλων, καταγραφή ζώων και φυτών.Αναζήτηση εικόνων και ιστορικών στοιχείων με το chat Gpt.

6. Κατασκευή φυτολογίου από τα φύλλα που συλλέχτηκαν και εικαστική κατασκευή με τυπώματα των φύλλων.

7. Χρήσεις του ποταμού και κατασκευή κολάζ με αυτές.

8.Συγκέντρωση της πανίδας της περιοχής σε κανσόν και κατασκευή με εικόνες από τα ζώα.

9. Επίσκεψη υπεύθυνου της ΔΕΥΑΒ για τη σημαντικότητα του νερού στη ζωή μας, τη λειψυδρία και τους κινδύνους που εγκυμονεί. Σύνδεση με την κλιματική αλλαγή.

10.Αναζήτηση μύθων και παραδόσεων για τον Ρήχειο και  το περιβάλλον του.

11.Κατασκευή του Ρήχειου ποταμού είτε με πλαστελίνη ή κηρομπογιές.

12.Θεατρικό παιχνίδι: Κάνω μια βόλτα δίπλα στο ποτάμι: αισθάνομαι, ακούω, μυρίζω.