7ο Δ.Σ. Λιβαδειάς

Εγώ Γραικός γεννήθηκα , Γραικός θε να πεθάνω», η χαρακτηριστική φράση του Διάκου που αποτυπώνεται στον τίτλο του προγράμματος συνδέεται απόλυτα με την αυτοσυνειδησία, είναι η απόλυτη δήλωση ανάληψης ευθύνης απέναντι στην κοινότητα, είναι η δήλωση της ταυτότητας και της προσωπικής επιλογής και δράσης.

Η εισήγηση μου είναι μία πρόταση για το σύγχρονο σχολείο, για το πώς μπορούμε εμείς οι εκπαιδευτικοί να ακολουθήσουμε τα « χνάρια», τη βιωματική μάθηση, όπου η τοπική ιστορία και οι προσωπικότητές της εντάσσονται στην εκπ/κή διαδικασία και την προάγουν σε ενεργή, πολιτειακή πράξη.

Οι μικρές τάξεις προσεγγίζουν τον τοπικό ήρωα και το γεγονός μέσω της «εξερεύνησης» κ παρατήρησης. Με εφαλτήριο την επίσκεψη στο ιστορικό παρεκκλήσι της Αγ. Παρασκευής, οικειοποιούνται την έννοια του ήρωα. Ο εκπαιδευτικός αξιοποιώντας τα σύγχρονα, ψηφιακά εργαλεία (όπως Canvas, Padlet k.a.) στα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος μπορεί να έχει ετοιμάσει έναν ψηφιακό, ιστορικό τοίχο, όπου οι μαθητές κατόπιν της επίσκεψης τους, πλοηγούνται στο περιβάλλον του και με παιγνιώδη τρόπο ανασυνθέτουν το χρονικό του γεγονότος, μαθαίνουν ιστορική ορολογία(π.χ. τη λέξη προτομή) εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό τους και στο τέλος οδηγούνται στην παραγωγή γραπτού λόγου( μέσω καθοδηγούμενων ερωτήσεων σύμφωνων με τη δομή ενός αφηγηματικού κειμένου).

Έτσι ο συνδυασμός παρατήρησης- ψηφιακών εργαλείων κ προσωπικής έκφρασης εμπνέουν τα πρώτα βήματα της ενεργούς πολιτειότητας των μικρών μαθητών.

Για την καλλιέργεια της ιστορικής ενσυναίσθησης στην ηλικιακή ομάδα των μαθητών της Γ τάξης, προτείνεται

- η επίσκεψη στον ιστορικό χώρο,

-Η σωστή, ολοκληρωμένη έρευνα προϋποθέτει τη χρησιμοποίηση των προσφερόμενων μέσων κ πηγών από τη σχολική ή δημοτική βιβλιοθήκη ( τις οποίες είχαν ως τόπους έρευνας κ σαν ένα μικρό εργαστήριο οι μαθητές).

- το ιστορικό προφίλ του ήρωα αναδεικνύεται και μέσα από την καλλιτεχνική δημιουργία, μέσα από μια εικαστική έκθεση όπου οργανώσαμε με τους μαθητές και φιλοξενήθηκε στο πλαίσιο των εορταστικών εκδηλώσεων του Δήμου για την επέτειο.

Οι μαθητές με χαρά παρουσίασαν στους δημότες τα έργα τους, τους ενημέρωσαν για την επικείμενο εορτασμό και διένειμαν το έντυπο αφιέρωμα που είχαμε επιμεληθεί με το πρόγραμμα της εορταστικής εκδήλωσης, την οποία συνδιοργάνωσε ο Δήμος Λεβαδεών, το σχολείο μας 7^ο Δ. Λιβαδειάς και ο Μορφωτικός Σύλλογος της πόλης.

Πηγή έμπνευσης του προγράμματος αυτού, υπήρξε η καθιέρωση του επίσημου εορτασμού της Απελευθέρωσης της πόλης την 1^η Απριλίου από τον Αθανάσιο Διάκο, η οποία θεσμοθετήθηκε επί δημαρχίας του αειμνήστου Αρ. Ρούσσαρη θέτοντας τα θεμέλια για την ανάδειξη της τοπικής μας κληρονομιάς.

Η θεσμική αυτή καθιέρωση υπενθυμίζει ότι οι πολιτειακοί κ τοπικοί φορείς σε συνεργασία με την εκπαιδευτική κοινότητα μετατρέπουν το ιστορικό γεγονός σε διαρκές βίωμα για έναν ενεργό πολίτη του σήμερα ,αλλά και του αύριο.

Το πρόγραμμα αυτό υλοποιήθηκε από τους μαθητές της Γ τάξης του 7ου Δ.Σ. Λιβαδειάς με συμμετοχή σε κάποιες προτεινόμενες δράσεις και άλλων τάξεων του σχολείου σε συνεργασία με τον Δήμο Λεβαδέων, τον Μορφωτικό Σύλλογο Λιβαδειάς και τον Ι.Ν.Αγ. Π_αρασκευής.