5ο Γυμνάσιο Ξάνθης

Η παρούσα εργασία υλοποιήθηκε στο πλαίσιο προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο 5ο Γυμνάσιο Ξάνθης και εντάσσεται στον 4ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ (Ποιοτική Εκπαίδευση), με παράλληλη σύνδεση με τον 5ο Στόχο (Ισότητα των Φύλων). Στόχος του προγράμματος ήταν η ενεργός συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών στη μαθησιακή διαδικασία, η καλλιέργεια δεξιοτήτων βιώσιμης ζωής και η ενδυνάμωση της μαθητικής φωνής μέσα από δημιουργικές και βιωματικές πρακτικές.

Οι μαθητές/τριες, με κύρια συμμετοχή κοριτσιών, διερεύνησαν ζητήματα βιωσιμότητας, Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας και καθημερινών επιλογών που επηρεάζουν το μέλλον του πλανήτη, συμμετέχοντας ισότιμα σε δράσεις που συνδυάζουν στοιχεία STEM, συνεργατική μάθηση και καλλιτεχνική έκφραση. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη συμμετοχή των κοριτσιών σε δραστηριότητες τεχνολογίας και κατασκευών, συμβάλλοντας στην άρση στερεοτύπων και στην προώθηση της ισότητας στο σχολικό περιβάλλον.

Κεντρικά προϊόντα της εργασίας αποτέλεσαν η δημιουργία θεατρικού–οπτικοακουστικού δρώμενου με τίτλο «Έκτακτη είδηση: Ο Πλανήτης ζητά βοήθεια» και η κατασκευή μακέτας βιώσιμης πόλης, μέσω των οποίων οι μαθητές/τριες αποτύπωσαν προβληματισμούς, συναισθήματα και προτάσεις για ένα δίκαιο και βιώσιμο μέλλον. Το πρόγραμμα ανέδειξε τον ρόλο του σχολείου ως χώρου ποιοτικής εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, όπου όλα τα παιδιά μπορούν να εκφράζονται, να συνεργάζονται και να συνδιαμορφώνουν λύσεις για τον κόσμο που θέλουν να ζήσουν.