Πρόκειται για μια ολοκληρωμένη σειρά παρεμβάσεων όπου τα παιδιά, μέσα από τη βιωματική μάθηση και την παρατήρηση, εξετάζουν πώς τα έμφυλα στερεότυπα επηρεάζουν την καθημερινότητά τους. Η δράση ξεκινά με τον εντοπισμό προκαταλήψεων στα χρώματα και τα παιχνίδια, αναλύοντας πώς αυτά διαχωρίζουν τις επιθυμίες τους από μικρή ηλικία. Στη συνέχεια, οι μαθητές διερευνούν τον κόσμο των συναισθημάτων, διεκδικώντας το δικαίωμα στην έκφραση χωρίς περιορισμούς, και εξετάζουν πώς τα χόμπι και οι επιδόσεις στα σχολικά μαθήματα συχνά επηρεάζονται από κοινωνικές προσδοκίες και όχι από την πραγματική κλίση του κάθε ατόμου.

Στο επόμενο στάδιο, η έρευνα επεκτείνεται στον επαγγελματικό στίβο και τον καταμερισμό των οικιακών εργασιών, όπου τα παιδιά αμφισβητούν τους παραδοσιακούς ρόλους «προστάτη» και «φροντιστή», αναζητώντας μοντέλα ισότιμης συνεργασίας. Μέσα από συνεντεύξεις, παιχνίδια ρόλων και δημιουργικές εργασίες, οι μαθητές παύουν να είναι παθητικοί δέκτες και γίνονται ερευνητές που αναδομούν την πραγματικότητά τους. Η δράση ολοκληρώνεται με τη σύνθεση των ευρημάτων τους και τη δέσμευση για ένα σχολικό περιβάλλον που προωθεί την αυτονομία και τον σεβασμό στην ατομικότητα, ανεξαρτήτως φύλου.