Περιγραφή Δράσης 

Για τρεις μήνες, οι μαθητές της Δ΄ τάξης του Δημοτικό Σχολείο Νέας Μαδύτου μετατράπηκαν σε μικρούς ερευνητές, παρατηρητές και –κυρίως– ενεργούς πολίτες με αποστολή: την προστασία της Λίμνη Βόλβη.

Η μάθηση βγήκε έξω από την τάξη και απέκτησε νόημα μέσα από την εμπειρία. Οι μαθητές περπάτησαν στη λίμνη, παρατήρησαν πουλιά, γνώρισαν το οικοσύστημα μέσα από την καθοδήγηση του ΟΦΥΠΕΚΑ και ήρθαν σε άμεση επαφή με την έννοια της ευθύνης απέναντι στο περιβάλλον.

Δεν έμειναν όμως στη γνώση. Έδρασαν.
Καθάρισαν τον χώρο, προβληματίστηκαν, συνεργάστηκαν και πήραν μια ουσιαστική πρωτοβουλία: σχεδίασαν και τοποθέτησαν περιβαλλοντική πινακίδα με το μήνυμα:
«Η ΛΙΜΝΗ ΒΟΛΒΗ ΕΙΝΑΙ ΖΩΗ – ΚΡΑΤΗΣΕ ΤΗΝ ΚΑΘΑΡΗ».

Με αυτή την πράξη, η φωνή τους απέκτησε δημόσιο χαρακτήρα και απευθύνθηκε σε ολόκληρη την τοπική κοινωνία.

Η κορύφωση της δράσης ήταν η δημιουργία της αφίσας (poster), όπου οι μαθητές αποτύπωσαν τη γνώση, τα συναισθήματα και την ευθύνη που ανέπτυξαν. Η παρουσίασή της στο 3ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο στην Κωνσταντινούπολη αποτελεί ένα σημαντικό βήμα εξωστρέφειας: το τοπικό γίνεται παγκόσμιο και το μήνυμα των παιδιών ταξιδεύει.

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο εκπαιδευτικού προγράμματος της Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με το Πατριαρχικό Ίδρυμα Πατερικών Μελετών, με τίτλο «Αν μπορούσα τον κόσμο να άλλαζα…».

Αφετηρία αποτέλεσε η επεξεργασία αποσπάσματος από το βιβλίο Στρίγκλα και Καλλονή της Λιλή Ζωγράφου, με κεντρικό άξονα τη φιλοζωία. Ακολούθησε συζήτηση και δραστηριότητα καταιγισμού ιδεών (brainstorming) σχετικά με τα ζώα και ειδικότερα τα αδέσποτα.

Οι μαθητές δημιούργησαν εννοιολογικούς χάρτες (mind maps), καταγράφοντας σκέψεις και συναισθήματα για το τι «βλέπουν» τα μάτια ενός αδέσποτου σκύλου. Στη συνέχεια, χωρίστηκαν σε ομάδες και παρήγαγαν συνεργατικά κείμενα, όπως κανόνες φιλοζωίας, ποιήματα, μηνύματα ευαισθητοποίησης και έναν όρκο φιλοζωίας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία τεσσάρων εικαστικών αφισών, μέσα από τις οποίες οι μαθητές αποτύπωσαν δημιουργικά τα μηνύματά τους.

Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε ενημερωτική δράση στο σχολείο από τον Δήμο Βόλβης, με τη συμμετοχή αρμόδιων ειδικών (αντιδημάρχου, εκπαιδευτή σκύλων και κτηνιάτρου), καθώς και με την παρουσία ενός σκύλου, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση των παιδιών.

Συνεργασίες

• Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης
• Πατριαρχικό Ίδρυμα Πατερικών Μελετών
• Πανελλαδική Φιλοζωική και Περιβαλλοντική Ομοσπονδία
• Δήμος Βόλβης

Αποτελέσματα και Επίδραση

Οι μαθητές:

• Ευαισθητοποιήθηκαν ουσιαστικά σε θέματα φιλοζωίας.
• Ανέπτυξαν ενσυναίσθηση και υπευθυνότητα απέναντι στα ζώα.
• Ενίσχυσαν τη συνεργασία και την ομαδικότητα.
• Καλλιέργησαν τη δημιουργική τους έκφραση μέσα από λόγο και τέχνη.
• Υιοθέτησαν θετικές στάσεις και αξίες που μπορούν να μεταφέρουν στην καθημερινή τους ζωή και στην ευρύτερη κοινότητα.

Η δράση είχε θετικό αντίκτυπο τόσο στη σχολική κοινότητα όσο και στην τοπική κοινωνία, προάγοντας τον σεβασμό προς τα ζώα και ενισχύοντας τη φιλοζωική κουλτούρα.