Οι μαθητές/τριες της Ε΄τάξης ενημερώθηκαν για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, συζήτησαν σχετικά με τις μορφές που μπορεί να λάβει, τους τρόπους αντιμετώπισης αλλά και σχετικά με τα συναισθήματα που προκαλεί. Στη συνέχεια, θέλοντας να δώσουν ένα ηχηρό μήνυμα, δημιούργησαν ένα βίντεο ευαισθητοποίησης, έγραψαν στίχους, τους οποίους με τη βοήθεια της τεχνητής νοημόσύνης μετέτρεψαν σε τραγούδι και το χορογράφησαν. Επιπλέον, δημιούργησν αφίσα με το μήνυμά τους. Όλα τους τα έργα παροσιάστηκαν σε εκδήλωση του σχολείου ενάντια στη σχολική βία και τον εκφοβισμό.

Επιπλέον, οι μαθητές/τριες της Β΄τάξης, αφού ενημερώθηκαν για το φαινόμενο και εξέφρασαν τα συναισθήματά τους, δημούργησαν αφίσα, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα, τόσο στη νοηματική γλώσσα όσο και με γραφή Braille, δίνοντας έμφαση στη στο σεβασμό και την αποδοχή της διαφορετικότητας και στη σημασία της συμπερίληψης. Τέλος, οι τάξεις Α΄- Δ΄παρακολούθησαν την παρουσίαση του βιβλίου "Ο Αλεξικέραυνος" της Φιλίως Λαζανά και δημιούργησαν αφίσα εμπνεόμενοι/ες από το βιβλίο.

Οι μαθητές/τριες οργάνωσαν και παρουσίασαν μία λαογραφική έκθεση στο χώρο του σχολείου. Τα παιδιά επέλεξαν αντικέιμενα που συνδέονται με το παρελθόν της οικογένειάς τους. Έγιναν μικροί ερευνητές αναζητώντας πληροφορίες για το κάθε αντικείμενο, έφτιαξαν λεζάντες, δημιούργησαν προσκλήσεις και παρουσίασαν σέ όλο το σχολέιο αλλά και στους γονείς τους τη λαογραφική τους έκθεση.

Η δράση αφορά τη συμμετοχή των μαθητών του δημοτικού σχολείου στη διαμόρφωση της σχολικής αυλής με τη φύτευση καλλωπιστικών φυτών. Οι μαθητές, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο στον σχεδιασμό, τη φύτευση και τη φροντίδα των φυτών, μετατρέποντας την αυλή σε έναν πιο όμορφο, ζωντανό και φιλικό χώρο.Πρόκειται για μια βιωματική και συνεργατική δράση που μετατρέπει τους μαθητές/τριες από απλούς χρήστες του σχολικού χώρου σε ενεργούς δημιουργούς και φροντιστές του.