menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Γυμνάσιο Βουλιαγμένης

Συνεργατικά Προγράμματα

Πρωτοβουλία

Οι θεατρικοί όμιλοι του Γυμνασίου Βουλιαγμένης και του Priarist High School παρουσιάζουν αποσπάσματα της Νέκυιας, ραψωδίας του Ομήρου στο Αρχαίο Θέατρο Επιδαύρου, στη Βουλιαγμένη και στη Βουδαπέστη και ξεναγούνται στο αρχαίο θέατρο Ασκληπιείου -Επιδαύρου

Οι θεατρικοί όμιλοι του  Γυμνασίου Βουλιαγμένης και του Priarist High School παρουσιάζουν αποσπάσματα της Νέκυιας, ραψωδίας του Ομήρου στο Αρχαίο Θέατρο Επιδαύρου, στη Βουλιαγμένη και στη Βουδαπέστη και ξεναγούνται στο αρχαίο θέατρο Ασκληπιείου -Επιδαύρου
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ


Περιγραφή

Μετά από πρόταση συνεργασίας που δεχτήκαμε από τοn θεατρικό όμιλο του  ουγγρικού σχολείου, με το οποίο είχαμε συνεργαστεί  και στο παρελθόν, υιοθετήθηκε και υλοποιήθηκε η πρόταση της εκπαιδευτικού κας Αϊδωνά, φιλολόγου,για το δύσκολο εγχείρημα της θεατρικής παρουσίασης αποσπάσματος της ραψωδίας λ του Ομήρου, Νέκυιας και από τους δύο θεατρικούς ομίλους  στα νέα ελληνικά, στα αρχαία ελληνικά και στα ουγγρικά. Το κείμενο διασκευάστηκε για τις ανάγκες της δραματοποίησης , ακολουθώντας (κατά το μάλλον ή το ήττον) τα κατά ποσόν μέρη της αρχαίας ελληνικής τραγωδίας.  Επιλέχθηκε αρχαία ελληνική και ποντιακή μουσική, η οποία συνόδευσε τα χορικά μέρη και εκτελέστηκε από τους μαθητές. Κατασκευάστηκαν κουστούμια και το σκηνικό παρουσίαζε την πύλη του Άδη.  Η όλη δράση παρουσιάστηκε σε 2 χώρες, στην Ελλάδα και Ουγγαρία, σε 2 σχολεία, σε 2 πόλεις, Βουλιαγμένη και Vac.  Κορύφωση όλων η ξενάγηση  από μαθητές της Γ΄γυμνασίου στο πλαίσιο του προγράμματος  "Υιοθετώ ένα αρχαίο θέατρο",  στο αρχαίο θέατρο  Ασκληπείου Επιδαύρου  και η παρουσίαση του έργου από τους θεατρικούς ομίλους των δύο σχολείων  στον εμβληματικό χώρο του Αρχαίου Θεάτρου της Επιδαύρου, την οποία παρακολούθησαν όλοι οι  μαθητές του σχολείου μας. 


Αποτελέσματα / επίδραση

Τα αποτελέσματα είναι θετικά για την παιδαγωγική, μαθησιακή, δημιουργική  ανέλιξη  του σχολείου.  Κατανόησαν οι μαθητές βιωματικά το έργο του Ομήρου και την αρχαία ελληνική τραγωδία. Ήρθαν σε επαφή μετην αρχαία ελληνική μουσική. Οι μαθητές της Γ τάξης βιωματικά κατανόησαν την λειτουργία του αρχαίου ελληνικού θεάτρου καθώς μελέτησαν, προετοίμασαν  και ξενάγησαν έλληνες και ούγγρους στον αρχαιοελληνικό χώρο. Οι μαθητές του σχολείου μας και οι καθηγητέςπου δεν ανήκουν στο Θεατρικό όμιλο,  οι μαθητές του γειτονικού σχολείου, η τοπική κοινωνία, οι γονείς και κηδεμόνες του σχολείου μας θαύμασαν το έργο και τη δουλειά των μαθητών μας. Συνδέθηκαν τα δύο ευρωπαικά σχολεία.  Ενισχύθηκε ο ρόλος του σχολείου στην τοπική κοινωνία. 



Συνεργασίες

Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού επιλέχθηκαν τα αποσπάσματα, δραματοποιήθηκαν και επιλέχθηκε η μουσική και αποστάλθηκε το υλικό στην υπεύθυνη του θεατρικού ομίλου του  συνεργαζόμενου σχολείου. Οι μαθητές των δύο ομίλων άρχισαν να εργάζονται με την έναρξη του σχολικού έτους, χωριστά. Η επικοινωνία μεταξύ των δύο υπευθύνων, των ομίλων και των σχολείων γινόταν ψηφιακά -σύγχρονα και ασύγχρονα -, με παράλληλη  αποστολή  ψηφιακού υλικού από την πορεία των προβών των δύο ομίλων  , Ο θεατρικός όμιλος του Γυμνασίου  Βουλιαγμένης επισκέφτηκε τη Βουδαπέστη και το Priarist High School για 4 ημέρες.  Οι μαθητές  των δύο ομίλων εργάστηκαν μαζί για δύο ημέρες με κοινές πρόβες και παρουσίασαν την 3 ημέρα στους μαθητές του ουγγρικού σχολείου το έργο τους με τη μορφή της ανοικτής πρόβας. Παράλληλα  μαθητές και καθηγητές  αντάλλαξαν πολιτιστικές, παιδαγωγικές  εμπειρίες , ξεναγήθηκαν στο Βακ και στην Βουδαπέστη, παρακολούθησαν μία θεατρική παράσταση στο Εθνικό Θέατρο και χάρηκαν τη φιλοξενία και το παραδοσιακό φαγητό που προσφέρθηκε από τον Σύλλογο γονέων του σχολείου. 

Το Priarist High School επισκέφτηκε το σχολείο μας για 4 ημέρες .Οι μαθητές των δύο ομίλων  εργάστηκαν ξανά από κοινού με πρόβες 2 ημερών, προσαρμόζοντας τη δουλειά τους στο νέο σκηνικό χώρο και παρουσίασαν την τρίτη ημέρα  εκ νέου τη Νέκυια του Ομήρου στους μαθητές μας και σε μαθητές γειτονικού μας σχολείο που κλήθηκε από εμάς. Οι Ούγγροι μαθητές γνώρισαν την ελληνική φιλοξενία, με τη συμβολή του συλλόγου Γονέων  και είδαν πώς λειτουργεί το ελληνικό σχολείο.  Επισκέφτηκαν αρχαιολογικούς χώρους και μουσεία του τόπου μας.

Το δικό μας σχολείο και ο  Ουγγρικός θεατρικός ὀμιλος, πραγματοποίησαν  την 4 ημέρα εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαίο Θέατρο Επιδαύρου.  Μετά από ειδική άδεια, παρουσίασαν απόσπασμα της Νέκυιας του Ομήρου σε όλους τους μαθητές μας, τους Ούγγρους μαθητές και τους επισκέπτες του Θεάτρου.

Οι μαθητές της Γ τάξης ξενάγησαν τους Ούγγρους μαθητές στο Θέατρο,αφού προετοιμάστηκαν κατάλληλα από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό   στο πλαίσιο του πργράμματος   "Υιοθετώ ένα αρχαίο Θέατρο" που εκπονεί το ΔΙΑΖΩΜΑ.

Τη σύλληψη και τον  συντονισμό όλων των δράσεων είχε η εκπαιδευτικός κα Αϊδωνά.  Η  εκπαιδευτικός  κα Βασιλοπούλου  επιμελήθηκε του σκηνικού και βοήθησε στη διδασκαλία του χορού.


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Κωνσταντίνα Αϊδωνά, φιλόλογος , Άρτεμις Βασιλοπούλου , εικαστικός

Στόχος δράσης

Οι διαδικασίες γραμματισμού αντιμετωπίζονται ολιστικά σε συναισθηματικό, αισθητηριακό και βιωματικό επίπεδο (Stein, 2004). Το παιδιά αποκτούν αισθητικές εμπειρίες και συγκινήσεις, αναπτύσσουν διαπροσωπικές σχέσεις, γνωρίζουν άλλους πολιτισμούς , τρόπους σκέψης . Προωθείται η κοινωνική ,συνεργατική μάθηση (Γκόβας, 2002: 21-28) και οι επικοινωνιακές δεξιότητες εξελίσσονται, βελτιώνεται ο προφορικός και γραπτός λόγος τους (Wagner, 1998). Σε συνδυασμό με τα συγκεκριμένα αντικείμενα μάθησης-ομηρικά έπη, αρχαία ελληνική τραγωδία - τα παιδιά οδηγούνται σε μια βιωματική και ομαδική εργασία, μέσω της παιδοκεντρικής διδασκαλίας που εστιάζει στην επαφή, τη διερεύνηση και την αφομοίωση των γνωστικών αντικειμένων του αναλυτικού προγράμματος (Μπακονικόλα, 2002:22). Τα παιδία απολαμβάνουν και χαίρονται (Άλκηστις, 2012). Οι μαθητές μαθαίνουν πώς να μαθαίνουν μέσα από το θέατρο» (Σέξτου, 2005: 21) . Η έκθεση σε διαφορετικά πολιτισμικά περιβάλλοντα και η χρήση ξένων γλωσσὠν μέσω της κινητικότητας βοηθά τους μαθητές αλλά και τους εκπαιδευτικούς στην ανάπτυξη της πολυγλωσσίας και της διαπολιτισμικής συνείδησης,

Χρόνος δράσης

Σεπτέμβριος 2025 - Νοέμβριος 2026 Οι επαφές μεταξύ των δύο σχολείων και η προετοιμασία του όλου εγχειρήματος άρχισαν τον Απρίλιο της προηγούμενης σχολικής χρονιάς.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 1



Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους



Το θέατρο  ενισχύει την ποιοτική εκπαίδευση και δίνει την ευκαιρία σε μαθητές να αναπτύξουν τα ταλέντα τους και να τα συνδυάσουν με την παρεχόμενη γνώση του σχολείου. Με τη συνεργασία μας αυτή οι μαθητές μας κατάφεραν να επιτύχουν διάχυση της γνώσης στο υπόλοιπο σχολείο που την παρακολούθησε, να εμπλέξουν τους 60 μαθητές της Γ τάξης που ξενάγησαν, να γνωστοποιήσουν την εμπειρία τους σε γειτονικό σχολείο.  Οι εκπαιδευτικοί μας επίσης είχαν την ευκαιρία να δουν μια εναλλακτική μέθοδο διδασκαλίας. 






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας