2o Γενικό Λύκειο Νεάπολης

Κατά τη περσινή σχολική χρονιά, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Α4 κατασκεύασαν ένα ηλεκτρονικό ημερολόγιο συναισθημάτων το οποίο απευθύνεται σε εφήβους και στηρίζεται στη μέθοδο CBT (Cognitive Behavioral Therapy – Γνωστική Συμπεριφοριστική Θεραπεία) που χρησιμοποιούν οι ψυχολόγοι. Πρόκειται για ένα καινοτόμο project που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο Ευρωπαϊκών προγραμμάτων που υλοποιούνται στο σχολείο μας και συγκεκριμένα:

• Διαπιστευμένο σχέδιο Erasmus+ KA121 στη θεματική του well-being με κωδικό 2024-1-EL01-K121-SCH-000209823.
• Πρόγραμμα etwinning με τίτλο “Think, Act, Thrive: Building Citizenship and Well-Being”.

Το εργαλείο που αναπτύχθηκε ονομάζεται MOODIARY, προορίζεται για φορητές συσκευές και αναπτύχθηκε στο προγραμματιστικό περιβάλλον App Inventor. Διαθέτει απλή και φιλική σχεδίαση με λειτουργίες αυτοκαταγραφής συναισθημάτων και ανατροφοδότησης. Πιο αναλυτικά, οι μαθητές – χρήστες της εφαρμογής μπορούν να καταχωρίζουν τα συναισθήματά τους σε ημερήσια βάση χρησιμοποιώντας κείμενο και εικονίδια, να ανατρέχουν σε συναισθήματα προηγούμενων ημερών και να έχουν πρόσβαση σε συγκεντρωτικές αναφορές και γραφικές αναπαραστάσεις.

Η υλοποίηση του project πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με την ψυχολόγο του σχολείου, κ. Βοζίκη Χρύσα, η οποία περιέγραψε στις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τη μέθοδο CBT, τις αρχές στις οποίες στηρίζεται, και υπέδειξε τις πληροφορίες που είναι απαραίτητο να καταγράφονται σε ένα "ημερολόγιο συναισθημάτων". Ακόμη, παρουσίασε στα παιδιά που ανέπτυξαν την εφαρμογή και στην ομάδα του προγράμματος eTwinning, με παραστατικό τρόπο και με τη χρήση παραδειγμάτων από την καθημερινότητα των μαθητών, την μέθοδο CBT, τον ρόλο των συναισθημάτων καθώς και την ανάγκη της διάκρισής τους από τις σκέψεις και τις αντιδράσεις. Επίσης, τόνισε την αξία ενός τέτοιου εργαλείου-ημερολογίου, εστιάζοντας στη σημασία της - κατά το δυνατόν άμεσης - καταγραφής συναισθημάτων, σκέψεων και αντιδράσεων προκειμένου να αξιοποιηθεί προς την κατεύθυνση της επίτευξης της καλής ψυχικής υγείας των παιδιών.

Επιπλέον, το project παρουσιάστηκε σε 2 μαθητικά συνέδρια και συγκεκριμένα:

• Στο Μαθητικό Συνέδριο "Thess # Ευ ζην" που διοργανώνεται από τη Διεύθυνση Β'θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης (7/2/2025, https://2lyk-neapol.thess.sch.gr/?p=9056 ).
• Στο 17ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής που διοργανώνεται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Α'θμιας & Β'/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και τους Σχολικούς Συμβούλους Πληροφορικής (11/4/2025, https://2lyk-neapol.thess.sch.gr/?p=10069 )