https://www.storyjumper.com/book/read/186256611/Untranslated-Amals-Search-for-Belonging

Με ιδιαίτερη χαρά εντάσσουμε τη δημιουργία του ψηφιακού μας βιβλίου στη συνολική
δράση του σχολείου μας για τη συμπερίληψη (Inclusion), μια δράση που στοχεύει
στην καλλιέργεια σεβασμού, ενσυναίσθησης και αποδοχής της διαφορετικότητας στη
σχολική μας κοινότητα.
Στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Λυκείου,
με την καθοδήγηση των κ. Πιπεροπούλου και Μυλωνά δημιούργησαν μέσω της πλατφόρμας
Storyjumper.com το ψηφιακό βιβλίο “Untranslated: Amal’s Search for Belonging”.
Η ιστορία της Αμάλ φωτίζει τις προκλήσεις που μπορεί να αντιμετωπίσει ένα παιδί όταν
βρίσκεται σε ένα νέο περιβάλλον, μακριά από όσα του είναι οικεία. Η δυσκολία
προσαρμογής, η αίσθηση μοναξιάς, η ανάγκη για αποδοχή και κατανόηση αποτελούν
βασικούς άξονες της αφήγησης. Μέσα από την εξέλιξη της ιστορίας, αναδεικνύεται η
δύναμη της ενσυναίσθησης και της αλληλεγγύης, καθώς οι συμμαθητές της Αμάλ
επιλέγουν τελικά να τη γνωρίσουν, να την κατανοήσουν και να τη συμπεριλάβουν στην
ομάδα τους.