menu

Σύνδεση | Εγγραφή

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΙΚΑΙΩΝ

Συνεργατικά Προγράμματα

Πρωτοβουλία

Το Κιρκινέζι ως απειλούμενο είδος: γνώση και δράση

Το Κιρκινέζι ως απειλούμενο είδος: γνώση και δράση
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΙΚΑΙΩΝ

Το Γυμνάσιο Δικαίων είναι μια δημόσια σχολική μονάδα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που βρίσκεται στο χωριό Δίκαια, στον Έβρο. Εξυπηρετεί μαθητές της ευρύτερης περιοχής, προσφέροντάς τους βασική γενική παιδεία και προετοιμασία για το Λύκειο. Το σχολείο στοχεύει όχι μόνο στη μετάδοση γνώσεων, αλλά και στην ανάπτυξη αξιών όπως η συνεργασία, ο σεβασμός και η υπευθυνότητα. Μέσα από μαθήματα, σχολικές δράσεις και πολιτιστικές δραστηριότητες, ενθαρρύνει τους μαθητές να καλλιεργούν δεξιότητες και να συμμετέχουν ενεργά στην κοινότητα. Παρά το μικρό μέγεθος της τοπικής κοινωνίας, το Γυμνάσιο Δικαίων αποτελεί σημαντικό πυρήνα εκπαίδευσης και κοινωνικής ζωής για την περιοχή.


Διευθυντής Σχολείου

ΚΕΡΑΜΙΤΣΗ ΣΤΥΛΙΑΝΗ

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το Κιρκινέζι υλοποιείται στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και έχει ως στόχο την κατανόηση και προστασία ενός σημαντικού είδους της τοπικής βιοποικιλότητας. Μέσα από ένα σύνολο βιωματικών και συνεργατικών δραστηριοτήτων, οι μαθητές/τριες γνωρίζουν το Κιρκινέζι, τον βιότοπό του και τη μεταναστευτική του πορεία, συνδέοντας τη θεωρητική γνώση με το φυσικό περιβάλλον.

Το πρόγραμμα δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην ανάδειξη των κινδύνων που αντιμετωπίζει το είδος, όπως οι ανθρώπινες παρεμβάσεις και η απώλεια φυσικών θέσεων φωλιάσματος, καλλιεργώντας την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την υπευθυνότητα των μαθητών/τριών. Παράλληλα, μέσα από δραστηριότητες πεδίου, οι μαθητές αναλαμβάνουν ρόλο «μικρών ερευνητών», παρατηρούν το είδος στο φυσικό του περιβάλλον και καταγράφουν δεδομένα, αναπτύσσοντας δεξιότητες έρευνας και συνεργασίας .

Ιδιαίτερη σημασία δίνεται και στη δημιουργική έκφραση και τη διάχυση της γνώσης, καθώς οι μαθητές σχεδιάζουν ενημερωτικές αφίσες και υλικό ευαισθητοποίησης για την τοπική κοινωνία. Το πρόγραμμα ολοκληρώνεται με δράσεις ενεργού συμμετοχής, όπως η κατασκευή και τοποθέτηση τεχνητών φωλιών, ενισχύοντας τη σύνδεση του σχολείου με την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.

Συνολικά, πρόκειται για ένα ολιστικό πρόγραμμα που συνδυάζει γνώση, δράση και στάσεις ζωής, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση και την ενεργή πολιτειότητα των μαθητών.


Αποτελέσματα / επίδραση

Τα αποτελέσματα του προγράμματος αποτυπώνονται τόσο στο γνωστικό όσο και στο παιδαγωγικό επίπεδο. Οι μαθητές/τριες απέκτησαν ουσιαστική γνώση σχετικά με το Κιρκινέζι, τον βιότοπό του, τη μεταναστευτική του συμπεριφορά και τους κινδύνους που αντιμετωπίζει. Παράλληλα, ανέπτυξαν δεξιότητες έρευνας, παρατήρησης και καταγραφής δεδομένων, μέσα από τη βιωματική προσέγγιση και τη συμμετοχή τους σε δραστηριότητες πεδίου.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης. Οι μαθητές/τριες κατανόησαν σε βάθος τον ρόλο του ανθρώπου στην προστασία της βιοποικιλότητας και υιοθέτησαν πιο υπεύθυνες στάσεις απέναντι στο φυσικό περιβάλλον. Μέσα από τη δημιουργία αφισών και δράσεων ενημέρωσης, απέκτησαν τη δυνατότητα να επικοινωνούν περιβαλλοντικά μηνύματα και να ευαισθητοποιούν τη σχολική και τοπική κοινότητα σχετικά με το Κιρκινέζι.

Σε επίπεδο δεξιοτήτων, το πρόγραμμα ενίσχυσε τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την κριτική σκέψη, καθώς οι μαθητές εργάστηκαν ομαδικά, ανέλαβαν ρόλους και έλαβαν αποφάσεις. Η ενεργός συμμετοχή τους σε πρακτικές δράσεις, όπως η κατασκευή και τοποθέτηση τεχνητών φωλιών, ενδυνάμωσε το αίσθημα προσφοράς και τη σύνδεσή τους με το τοπικό οικοσύστημα.

Η συνολική επίδραση του προγράμματος ήταν ιδιαίτερα θετική, καθώς το σχολείο μετατράπηκε σε έναν ενεργό πυρήνα περιβαλλοντικής δράσης, ενώ οι μαθητές/τριες λειτούργησαν ως φορείς αλλαγής, μεταφέροντας τη γνώση και τις αξίες της προστασίας του Κιρκινέζι στην ευρύτερη κοινότητα.



Συνεργασίες

Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης

Δημοτική Κοινότητα Δικαίων, Δήμου Ορεστιάδας


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

ΣΙΜΗΤΣΑΚΟΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΠΕ88.03, ΚΕΡΑΜΙΤΣΗ ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΠΕ86, ΜΥΛΩΝΑ ΣΟΦΙΑ ΠΕ04

Στόχος δράσης

Οι μαθητές/τριες αναμένεται να κατανοήσουν τα βασικά χαρακτηριστικά του Κιρκινεζιού, τον βιότοπό του και τη μεταναστευτική του συμπεριφορά, αναγνωρίζοντας τη σημασία των ανοιχτών αγροτικών οικοσυστημάτων για την επιβίωσή του . Παράλληλα, επιδιώκεται να εντοπίζουν τους βασικούς κινδύνους που απειλούν το είδος, όπως οι ανθρώπινες παρεμβάσεις και η απώλεια θέσεων φωλιάσματος, και να προτείνουν τρόπους προστασίας και διαχείρισης . Επιπλέον, οι μαθητές/τριες καλλιεργούν δεξιότητες έρευνας και παρατήρησης μέσα από δραστηριότητες πεδίου, μαθαίνοντας να συλλέγουν, να καταγράφουν και να αναλύουν δεδομένα από το φυσικό περιβάλλον . Ενισχύεται επίσης η δημιουργικότητα και η ικανότητα επικοινωνίας, μέσω της παραγωγής ενημερωτικού υλικού, όπως αφίσες, με στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής και τοπικής κοινότητας . Τέλος, οι μαθητές ενθαρρύνονται να αναπτύξουν ενεργό περιβαλλοντική στάση, συμμετέχοντας σε πρακτικές δράσεις, όπως η κατασκευή και τοποθέτηση τεχνητών φωλιών, συμβάλλοντας άμεσα στη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης του είδους. Μέσα από τη συνολική εμπλοκή τους, καλλιεργούν αξίες όπως η υπευθυνότητα, η συνεργασία και ο σεβασμός προς το φυσικό περιβάλλον.

Χρόνος δράσης

Νοέμβριος 2025 έως Μάιος 2026

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ 3

ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΑΡΧΕΙΟ 1
ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΑΡΧΕΙΟ 2
ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΑΡΧΕΙΟ 3

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 2



Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους



Ο παγκόσμιος στόχος που συνδέεται πιο άμεσα με το πρόγραμμα είναι ο Στόχος 15: Ζωή στη Στεριά (Life on Land).

Ο στόχος αυτός επικεντρώνεται στην προστασία, αποκατάσταση και βιώσιμη διαχείριση των χερσαίων οικοσυστημάτων, καθώς και στη διατήρηση της βιοποικιλότητας. Το πρόγραμμα για το Κιρκινέζι ευθυγραμμίζεται άμεσα με αυτή τη φιλοσοφία, αφού εστιάζει στην κατανόηση και προστασία ενός συγκεκριμένου είδους που εξαρτάται από τα αγροτικά οικοσυστήματα.

Μέσα από τις δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες δεν περιορίζονται στη θεωρητική γνώση, αλλά προχωρούν σε ουσιαστική δράση, όπως η κατασκευή φωλιών και η ανάδειξη των κινδύνων που απειλούν το Κιρκινέζι. Έτσι, συμβάλλουν ενεργά στη διατήρηση της τοπικής βιοποικιλότητας και κατανοούν τη σημασία της ισορροπίας των οικοσυστημάτων.

Η σύνδεση είναι ιδιαίτερα ισχυρή, γιατί το πρόγραμμα δεν προσεγγίζει απλώς την προστασία της φύσης ως έννοια, αλλά δίνει στους μαθητές τη δυνατότητα να συμμετέχουν έμπρακτα στην προστασία ενός είδους, καλλιεργώντας στάσεις και συμπεριφορές που σχετίζονται άμεσα με τους στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης.






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας