Τo σχέδιο εργασίας μας βασίζεται στο σύνθημα «Γιατί να το πετάξω, αν μπορώ να το μεταμορφώσω;». Η κυκλική οικονομία έγινε πράξη μέσα από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων. Αντί να θεωρήσουμε τα απορρίμματα της τάξης μας ως «σκουπίδια», τα αντιμετωπίσαμε ως πολύτιμη πρώτη ύλη. Ανακαλύψαμε ότι το τέλος ενός παιχνιδιού ή μιας συσκευασίας είναι η αρχή για κάτι καινούριο. Αποδείξαμε ότι η «σοφία» της ανακύκλωσης κρύβεται στη δημιουργική επαναχρησιμοποίηση. Δημιουργήσαμε ένα «μοντέλο βιωσιμότητας» για το σχολείο.

Οι μαθητές/τριες της Δ' τάξης μεταμόρφωσαν την αίθουσα σε «εργαστήριο κυκλικής οικονομίας». Τα παιδιά εξερεύνησαν τις αρχές της κυκλικής οικονομίας μέσα από βιωματικές δράσεις: