Ο Στόχος 16 των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών αφορά την προώθηση ειρηνικών και συμπεριληπτικών κοινωνιών, την πρόσβαση στη δικαιοσύνη και τη δημιουργία αποτελεσματικών και υπεύθυνων θεσμών.

Στην «Χώρα με τους παράξενους ανθρώπους» η κοινωνική ένταση προκύπτει από τον φόβο και την απόρριψη της διαφορετικότητας.
Η ειρήνη, σύμφωνα με τη σύγχρονη πολιτειακή και κοινωνιολογική προσέγγιση, δεν είναι απλώς η απουσία σύγκρουσης αλλά η ύπαρξη:

• αμοιβαίου σεβασμού

• κοινωνικής ένταξης

• ισότητας ευκαιριών

Το έργο μας καλλιεργεί στάσεις που προλαμβάνουν τον κοινωνικό αποκλεισμό και, κατ’ επέκταση, τις συγκρούσεις που απορρέουν από αυτόν. Η αποδοχή του «διαφορετικού» αποτελεί βασική προϋπόθεση κοινωνικής ειρήνης.

Η αντιμετώπιση του «παράξενου» χαρακτήρα ως κατώτερου ή μη αποδεκτού συνιστά μορφή κοινωνικής αδικίας.
Το έργο λειτουργεί ως αλληγορία για:

• διακρίσεις

• στιγματισμό

• κοινωνικό αποκλεισμό

Η προβληματική αυτή συνδέεται άμεσα με την έννοια της κοινωνικής δικαιοσύνης, δηλαδή την ίση μεταχείριση και την προστασία της αξιοπρέπειας κάθε ανθρώπου.

Η ανάδειξη της αξίας της μοναδικότητας συνδέεται με θεμελιώδεις αρχές των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της δημοκρατικής παιδείας.

Οι «παράξενοι άνθρωποι» ζουν σε μια κοινωνία όπου κυριαρχούν άτυποι κοινωνικοί κανόνες που αποκλείουν.
Η ταινία επιτρέπει στους μαθητές να συζητήσουν:

• Ποιοι θεσμοί προστατεύουν τους πολίτες από διακρίσεις;

• Πώς λειτουργεί ένα σχολείο ως θεσμός συμπερίληψης;

• Ποιος είναι ο ρόλος του ενεργού πολίτη στη διατήρηση δίκαιων κανόνων;

Η μετάβαση από μια κοινωνία αποκλεισμού σε μια κοινωνία αποδοχής παραπέμπει στη λειτουργία δίκαιων και αποτελεσματικών θεσμών που προστατεύουν τη διαφορετικότητα.

Συνεπώς θα λέγαμε πως η ταινία δεν διδάσκει απλώς ηθικές αξίες· λειτουργεί ως εργαλείο πολιτειακής αγωγής και δημοκρατικής εκπαίδευσης.