Η δράση συνδέεται άμεσα με τους 17 θεματικές ενότητες, που αντιστοιχούν στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) – Sustainable Development Goals (SDGs) και συγκεκριμένα με τον άξονα13 «Δράση για το Κλίμα», όπως ορίζονται από το Υπουργείο Παιδείας και την UNESCO, εστιάζοντας σε δάση, βιοποικιλότητα και ανθρώπινες δραστηριότητες, ιδίως:

• Έδαφος και Δάση: Βελτίωση εδάφους και αύξηση πράσινου στον αύλειο χώρο.​
• Βιοποικιλότητα: Υποστήριξη τοπικής πανίδας μέσω νέων δέντρων.
• Ενέργεια και Ανθρώπινες δραστηριότητες: Μείωση θερμοκηπίου και ρύπων μέσω σκίασης.​
• Ανθρώπινες σχέσεις: Καλλιέργεια αλληλεγγύης και υπευθυνότητας.

Περιγραφή Υλοποίησης (Τάξη Β4' Λυκείου)

Η τάξη Β4 του σχολείου μας ανέλαβε πλήρως την οργάνωση: Ξεκίνησαν με συλλογή χρημάτων από τους ίδιους τους μαθητές και τις μαθήτριες της τάξης και στην συνέχεια αγόρασαν από φυτώριο 3 μικρά δεντράκια Μουριάς. ‘Έπειτα χωρίστηκαν σε ομάδες όπου αποφάσισαν για την σωστή «κατάλληλη τοποθέτηση» και τα φύτεψαν στον αύλειο χώρο. Ενώ στην συνέχεια τα παιδιά «υιοθέτησαν» τα δεντράκια αυτά δημιουργώντας σχέδιο άρδευσης/φροντίδας. Οι μαθητές μέσα από αυτή την βιωματική δράση ανέπτυξαν σημαντικές αξίες, όπως η συνεργατική διαδικασία μάθησης, ενισχύοντας την κοινωνική και περιβαλλοντική τους συνείδηση.

Αξίες Συνεργασίας

Αναπτύχθηκε η ομαδικότητα και η αλληλεγγύη, καθώς τα παιδιά του τμήματος Β4 του σχολείουσυντόνισαν ρόλους (έσκαψαν, φύτεψαν, πότισαν μαζί), μαθαίνοντας να στηρίζονται ο ένας τον άλλον για κοινό στόχο.Ενισχύθηκε η ευθύνη και η υπευθυνότητα, με κάθε ομάδα να αναλαμβάνει φροντίδα συγκεκριμένων δέντρων, καλλιεργώντας αίσθημα ιδιοκτησίας για τον σχολικό χώρο και το περιβάλλον.