-

Η  δράση αποτελεί ένα εφαρμοσμένο καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε σε μαθητές προσχολικής ηλικίας (4-6 ετών), ενσωματώνοντας στοιχεία STEM, δημιουργικής μάθησης, πολιτιστικής εκπαίδευσης και ψηφιακής καινοτομίας.

Το πρόγραμμα αναπτύχθηκε παράλληλα ως συνεργατικό έργο στο eTwinning, ενισχύοντας τη διεθνή συνεργασία και την εξωστρέφεια της σχολικής κοινότητας.

Με αφορμή το γύρο του κόσμου και  τα 7 Θαύματα του Αρχαίου Κόσμου, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα βιωματικό “ταξίδι μάθησης”, κατά το οποίο μετατράπηκαν από παθητικοί δέκτες γνώσης σε ενεργούς ερευνητές, δημιουργούς και μικρούς καινοτόμους.

Η μαθησιακή εμπειρία σχεδιάστηκε με βάση τις αρχές της:

• διερευνητικής μάθησης 
• παιχνιδοκεντρικής προσέγγισης
• διαθεματικότητας
• υπολογιστικής σκέψης

Οι μαθητές:

• οργάνωσαν συμβολικά ταξίδια με εισιτήρια και διαφορετικά μεταφορικά μέσα
• παρατήρησαν, ανέλυσαν και ερμήνευσαν τα θαύματα ως επιτεύγματα μηχανικής και πολιτισμού
• διερεύνησαν επαγγέλματα (αρχιτέκτονας, γλύπτης, αρχαιολόγος) μέσα από role-playing και βιωματική μάθηση
• σχεδίασαν και κατασκεύασαν δικές τους δομές, αναπτύσσοντας δεξιότητες σχεδιασμού και επίλυσης προβλημάτων
• υλοποίησαν δραστηριότητες με εκπαιδευτική ρομποτική, προγραμματίζοντας διαδρομές και ενισχύοντας την αλγοριθμική σκέψη

Η δράση εξελίχθηκε σε ένα ολιστικό μαθησιακό περιβάλλον, όπου η γνώση συνδέθηκε με τη δημιουργία, την τεχνολογία και τη συνεργασία.