Το προτεινόμενο πρόγραμμα αποτελεί μια καινοτόμο εκπαιδευτική παρέμβαση στον χώρο της ειδικής αγωγής, αξιοποιώντας την εκπαιδευτική ρομποτική (BeeBot) ως εργαλείο βιωματικής μάθησης. Υλοποιείται μέσα από μια δομημένη σειρά πέντε διδακτικών ενοτήτων, οι οποίες οδηγούν σταδιακά τους μαθητές από την εξοικείωση με τις χωρικές έννοιες έως την κατανόηση της αριθμογραμμής και τη σύνδεση αριθμού με ποσότητα. Η μάθηση επιτυγχάνεται μέσω δραματοποίησης, κίνησης, οπτικοποίησης και προγραμματισμού, μετατρέποντας αφηρημένες έννοιες σε απτές και κατανοητές εμπειρίες για μαθητές με μέτρια νοητική αναπηρία.

Η καινοτομία του προγράμματος έγκειται αφενός στην προσαρμογή της εκπαιδευτικής ρομποτικής στις ανάγκες της ειδικής αγωγής με πολυαισθητηριακό και διαφοροποιημένο τρόπο, και αφετέρου στη δημιουργία μιας ανοικτής «Τράπεζας Δραστηριοτήτων BeeBot». Μέσα από ένα οργανωμένο ανοικτό μάθημα στην πλατφόρμα e-class, το πρόγραμμα παρέχει στους εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής έναν πλήρη και πρακτικό οδηγό εφαρμογής, που περιλαμβάνει αναλυτικά σχέδια μαθημάτων, οδηγίες υλοποίησης, διαφοροποιήσεις, εκτυπώσιμο υλικό και οπτικοακουστικά παραδείγματα.

Η προσφορά του προγράμματος είναι διπλή: για τους μαθητές δημιουργεί ένα ασφαλές, υποστηρικτικό και ελκυστικό μαθησιακό περιβάλλον που ενισχύει τη συμμετοχή, την αυτονομία, την αυτοπεποίθηση και τη χαρά της μάθησης, ενώ παράλληλα καλλιεργεί βασικές γνωστικές, γλωσσικές, κοινωνικές και εκτελεστικές δεξιότητες. Για τους εκπαιδευτικούς, λειτουργεί ως ένα έτοιμο, άμεσα εφαρμόσιμο παιδαγωγικό εργαλείο που ενισχύει την επαγγελματική τους πρακτική, διευκολύνει τη διαφοροποιημένη διδασκαλία και προάγει τη συνεργασία και τη διάχυση καλών πρακτικών.

Συνολικά, το πρόγραμμα συνδυάζει την τεχνολογία με τη συμπεριληπτική εκπαίδευση, δημιουργώντας ένα καινοτόμο μοντέλο διδασκαλίας που μπορεί να εφαρμοστεί και να επεκταθεί σε ευρύτερα εκπαιδευτικά πλαίσια.

https://eclass11.sch.gr/courses/9440370160/ 

Στο πλαίσιο δημιουργικών δραστηριοτήτων του σχολείου, οι μαθητές συμμετείχαν στην κατασκευή χειροποίητων σαπουνιών. Αρχικά γνώρισαν τα βασικά υλικά και τη διαδικασία παρασκευής, ενώ συζητήθηκε και η σημασία της υγιεινής και της φροντίδας του σώματος. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια της δημιουργίας: προετοιμασία των υλικών, επιλογή αρωμάτων και χρωμάτων, γέμισμα των καλουπιών και διακόσμηση των σαπουνιών. Η διαδικασία αποτέλεσε μια βιωματική εμπειρία μάθησης, μέσα από την οποία τα παιδιά συνεργάστηκαν, δημιούργησαν και ανέπτυξαν πρακτικές δεξιότητες. Τα σαπούνια αποτέλεσαν μαθητικές δημιουργίες που ανέδειξαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών. Στη συνέχεια τα παρουσίασαν στο "Μαθητών Επιχειρείν" και τα διέθεσαν στο κοινό. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να δείτε στο site: www.specialsoaps.gr

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της διδασκαλίας για τον κύκλο του νερού. Αρχικά, οι μαθητές του σχολείου μας γνώρισαν το θέμα μέσα από εκπαιδευτικό βίντεο, απλά πειράματα που παρουσίαζαν τις φάσεις του κύκλου του νερού, ρομποτική με beebot, δραστηριότητες ζωγραφικής και δημιουργία αφίσας από τα παιδιά.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε συνεργασία με άλλο σχολείο στο πλαίσιο της συνεκπαίδευσης. Οι μαθητές μας συμμετείχαν σε μάθημα γεωγραφίας διάρκειας δύο διδακτικών ωρών, το οποίο πραγματοποιήθηκε στον διαδραστικό πίνακα. Τα παιδιά παρακολούθησαν το μάθημα μαζί με τους μαθητές της τάξης, συμμετείχαν σε συζήτηση και δραστηριότητες και μοιράστηκαν εμπειρίες μάθησης σε ένα κοινό εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Μετά το μάθημα, κατά τη διάρκεια του μαθήματος των εικαστικών, όλα τα παιδιά συνεργάστηκαν και δημιούργησαν ζωγραφιές με θέμα το νερό και τον κύκλο του, εκφράζοντας δημιουργικά όσα έμαθαν.