Το επιτραπέζιο παιχνίδι ως εκπαιδευτικό εργαλείο για την ενίσχυση κοινωνικών δεξιοτήτων των μικρών μαθητών στο δημοτικό σχολείο

menu
Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα

Καλλιέργεια και ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων
Κεντρικοί άξονες: επικοινωνία, σεβασμός, συναισθήματα
Προώθηση κοινωνικής συμπεριφοράς με ενέργειες που αποσκοπούν να ωφελήσουν τον εαυτό τους και τους άλλους. Έμφαση στις κοινωνικές αξίες και θετικές στάσεις οι οποίες αφορούν:
Η Δραστηριότητα
Παιχνίδι σε ομάδες
Υλικά:
Αριθμός παικτών: 4
Σύντομη περιγραφή του παιχνιδιού:
Όλοι οι παίκτες ρίχνουν το ζάρι. Ο παίκτης που θα φέρει τον μεγαλύτερο αριθμό ξεκινάει πρώτος το παιχνίδι.
Κάθε παίκτης ρίχνει το ζάρι μόνο μία φορά.
Σύμφωνα με τη ζαριά του και ανάλογα με το χρώμα του τετραγώνου που θα βρεθεί, κάθε παίκτης σηκώνει μία κάρτα από την αντίστοιχη στοίβα και ολοκληρώνει την πρόταση που αναγράφεται. Ο παίκτης που σηκώνει κάρτα από την στοίβα “ Όλα σχετικά με εσένα” πρέπει να δώσει την κάρτα στον απέναντί του παίκτη και με την δική του συμβολή να ολοκληρώσει την κίνησή του. Αν οι παίκτες βρεθούν με τη ζαριά τους σε τετράγωνο με αυτοκόλλητο/φιγούρα πρέπει να κάνει παντομίμα και να βρουν την απάντηση οι υπόλοιποι για να ολοκληρωθεί η κίνησή του.
Όταν ένας παίκτης φτάσει στο Τέρμα, όλοι οι υπόλοιποι παίκτες θα πρέπει να πουν κάτι που τους αρέσει σχετικά με αυτό το άτομο.
Το παιχνίδι τελειώνει όταν όλοι οι παίκτες φτάσουν στο ΤΕΡΜΑ.
Η δημιουργία του παιχνιδιού βασίστηκε σε μια ιδέα της εργοθεραπεύτριας Μουρελάτου Σταμούλας.
Οι μαθητές και μαθήτριες κατάφεραν να καλλιεργήσουν σε σημαντικό βαθμό τις βασικές δεξιότητες του προγράμματος. Συγκεκριμένα, είχαν την ευκαιρία να παίξουν δημιουργικά με τους συμμαθητές τους σε πλαίσιο ομαδικής δράσης , να συνεργαστούν για να φτάσουν στο Τέρμα και ταυτόχρονα να μιλήσουν για τον εαυτό τους ακολουθώντας τους κανόνες του παιχνιδιού . Έδειξαν αμείωτο ενδιαφέρον και ευχαρίστηση. Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά μπόρεσαν να αποδεσμευτούν από τους περιορισμούς του μαθήματος, να μιλήσουν για τον εαυτό τους , να ακούσουν τους συμμαθητές τους μέσα στην ομάδα και να εκδηλώσουν συμπεριφορές και συναισθήματα που συνήθως δεν εκφράζουν στην καθημερινότητα του σχολείου.
Βασικός σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος ήταν οι μαθητές να αποκτήσουν δεξιότητες υγιούς κοινωνικής αλληλεπίδρασης και να καλλιεργήσουν συνειδητά συγκεκριμένες μορφές συμπεριφοράς, στάσεις και αξίες ζωής.Το σύγχρονο σχολείο οφείλει να καλλιεργεί όχι μόνο δεξιότητες μάθησης αλλά και την προσωπική έκφραση των μαθητών, καθώς και τη μεταξύ τους επικοινωνία και συνεργασία. Να καλλιεργεί δεξιότητες ζωής όπως η ενσυναίσθηση, η προσαρμοστικότητα και η υπευθυνότητα, παρέχοντας στους μαθητές τα εφόδια ώστε να χαίρονται το παρόν και να προετοιμαστούν κατάλληλα για το μέλλον
Δασκάλα Α΄Τάξης
Εκπαιδευτικό Παράλληλης Στήριξης
Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας ΠΥΞΙΔΑ
Η δημιουργία του παιχνιδιού βασίστηκε σε μια ιδέα της εργοθεραπεύτριας Μουρελάτου Σταμούλας
3 Καλή υγεία και ευημερία
Οι εκπαιδευτικοί στόχοι στον τομέα «Καλή Υγεία και Ευημερία» , όπως αυτοί περιγράφονται στην πλατφόρμα act.digitalschool.gov.gr στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην», εστιάζουν στην προαγωγή της ψυχικής υγείας, την καλλιέργεια της αυτογνωσίας, της ενσυναίσθησης και των δεξιοτήτων κοινωνικής ζωής. Το πρόγραμμά μας «Το επιτραπέζιο παιχνίδι ως εκπαιδευτικό εργαλείο για την ενίσχυση κοινωνικών δεξιοτήτων» συνδέεται άμεσα με αυτές τις επιδιώξεις, καθώς αποσκοπεί στην ανάπτυξη του αυτοελέγχου, του σεβασμού και της υγιούς κοινωνικής αλληλεπίδρασης. Μέσα από τις κάρτες επικοινωνίας και τη βιωματική δράση, οι μαθητές εξασκούνται στην ενεργητική ακρόαση και τη διαχείριση συναισθημάτων, υλοποιώντας τις δεξιότητες του 21ου αιώνα —όπως η επικοινωνία και η συνεργασία— που προωθεί ο επίσημος εκπαιδευτικός σχεδιασμός. Η δράση αυτή ενισχύει την αποδοχή της διαφορετικότητας και την αυτοεκτίμηση των παιδιών, υπηρετώντας τον κεντρικό σκοπό της ευημερίας και της ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης μέσα στο σχολικό περιβάλλον.
στο τηλέφωνο 210 –
6898593
ή email [email protected]