Στο πλαίσιο του project, τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους
πρωτότυπες ιστορίες για τη δημιουργία του Βόρειου Σέλαος, εμπνευσμένες
από τη σκανδιναβική μυθολογία. Με φαντασία και συνεργασία,
κατασκεύασαν εντυπωσιακά χωριά Βίκινγκς χρησιμοποιώντας υλικά που
είχαν συλλέξει ή επαναχρησιμοποιήσει, δίνοντας νέα ζωή σε αντικείμενα
που διαφορετικά θα κατέληγαν στα απορρίμματα.

Η δημιουργική διαδικασία κορυφώθηκε με τη δραματοποίηση των ιστοριών
τους, όπου οι μαθητές ανέλαβαν ρόλους, εξέφρασαν συναισθήματα και
μετέφεραν τα μηνύματά τους στο κοινό μέσα από το θεατρικό παιχνίδι.
Μέσα από αυτή τη βιωματική προσέγγιση, καλλιέργησαν δεξιότητες
συνεργασίας, επικοινωνίας και δημιουργικής έκφρασης.

Η δημιουργία του τραγουδιού με θέμα τον διαβήτη αποτέλεσε μια ευχάριστη και ουσιαστική μαθησιακή διαδικασία, μέσα από την οποία οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν ένα σημαντικό ζήτημα υγείας με τρόπο δημιουργικό και βιωματικό. Μέσα από τη συνεργασία και τη μουσική έκφραση, κατανόησαν βασικές έννοιες που σχετίζονται με τον διαβήτη, όπως η σημασία της φροντίδας του σώματος, της σωστής διατροφής και της καθημερινής παρακολούθησης.

Παράλληλα, καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό προς τα άτομα που ζουν με διαβήτη, αναπτύσσοντας θετικές στάσεις απέναντι στη διαφορετικότητα και την αποδοχή. Η διαδικασία της συγγραφής στίχων και της μελοποίησης ενίσχυσε τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, ενώ τους έδωσε τη δυνατότητα να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα με έναν άμεσο και καλλιτεχνικό τρόπο.

Μέσα από την ομαδική εργασία, οι μαθητές εξάσκησαν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας, μαθαίνοντας να ακούν, να σέβονται και να συνθέτουν τις ιδέες των συμμαθητών τους. Τέλος, η παρουσίαση του τραγουδιού ενίσχυσε την αυτοπεποίθησή τους και τους βοήθησε να μεταδώσουν ένα μήνυμα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης, αναδεικνύοντας τη δύναμη της γνώσης, της φροντίδας και της θετικής στάσης απέναντι στη ζωή.

Η δράση του σχολείου μας επικεντρώθηκε στη δημιουργία ενός εκπαιδευτικού επιτραπέζιου παιχνιδιού τύπου «φιδάκι», με θέμα τον Σακχαρώδης Διαβήτης, με στόχο την ευαισθητοποίηση και την ενημέρωση των μαθητών γύρω από τη νόσο.

Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια της δραστηριότητας: από τη συλλογή και επεξεργασία πληροφοριών σχετικά με τον διαβήτη, έως τον σχεδιασμό και την κατασκευή του παιχνιδιού. Το «φιδάκι» διαμορφώθηκε με τέτοιο τρόπο ώστε να περιλαμβάνει ερωτήσεις, προκλήσεις και μηνύματα που σχετίζονται με την πρόληψη, τη σωστή διατροφή, τη σημασία της άσκησης και την καθημερινή διαχείριση της νόσου. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μετατρέψουν τη γνώση σε παιχνίδι, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση.