Την Τετάρτη 30/4/2025 πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη των μαθητών και μαθητριών της Β΄ Τάξης του σχολείου μας στο Εθνικό Πάρκο Κορώνειας Βόλβης . Η επίσκεψη διοργανώθηκε από τις εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στην κινητικότητα στο πλαίσιο του Erasmus+ και του σχεδίου Changing habits- Changing the future με στόχο την καλλιέργεια Πράσινων Δεξιοτήτων (Green Skills) στους μαθητές/τριες μέσα από την εφαρμογή της Outdoor Education , του game-based learning και άλλων καινοτόμων παιδαγωγικών προσεγγίσεων.

Οι εκπαιδευτικοί αξιοποιώντας τις νέες γνώσεις που απέκτησαν στο σεμινάριο «Πράσινες δεξιότητες για την εκπαίδευση: περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και βιωσιμότητα στην τάξη» του ELA στην Μπολόνια σχεδίασαν διαθεματικά σενάρια στα γνωστικά αντικείμενα Της Γεωμετρίας, Της Ιστορίας ,Της Γλώσσας και της Φιλοσοφίας.Τα σενάρια περιλάμβαναν αρχικά την φάση της προεργασίας στην τάξη κατά την οποία οι μαθητές/τριες συνεργάστηκαν στην έρευνα με την μέθοδο Jigsaw.Στη δεύτερη φάση οι μαθητές/ριες του Β1 και Β2 ως δύο ομάδες αγωνίστηκαν στο αγώνισμα ” Ο Γύρος της Βόλβης σε 4 ώρες” . Συγκεκριμένα ,καθόλη την διάρκεια της διδακτικής επίσκεψης και παράλληλα με το πρόγραμμα ξενάγησης από τον ΟΦΥΠΕΚΑ (Οργανισμός Φυσικού περιβάλλοντος & Κλιματικής Αλλαγής) , οι μαθητές/ριες συμμετείχαν σε διάφορες δοκιμασίες όπως debate, μέτρηση εμβαδού, συγγραφής ποιήματος, αναγνώρισης αγριολούλουδων και βοτάνων της περιοχής, συνέντευξης με εκπρόσωπο της δημοτικής αρχής και άλλες. Η διάθεση , η συμμετοχή , η φαντασία και η ευαισθησία απέναντι στο περιβάλλον ήταν τα βασικά κριτήρια αξιολόγησης και βαθμολογίας για την κάθε δοκιμασία.

Περιγραφή ξενάγησης 

• Επίσκεψη στο Περιβαλλοντικό Κέντρο Απολλωνίας και ενημέρωση από την κυρία Γεωργία Παπαδοπούλου του Ο.ΦΥ.ΠΕ.Κ.Α για το Εθνικό Πάρκο Λιμνών Κορώνειας -Βόλβης.
• Περίπατος και ποδηλατάδα μέχρι το βήμα του Απόστολου Παύλου και το μεγάλης οικολογικής σημασίας παραλίμνιο δάσος της Απολλωνίας..
• Επίσκεψη στους υπεραιωνόβιους πλάτανους του Σχολαρίου ( μνημεία φύσης από την Unesco ) όπου με την βοήθεια τηλεσκοπίου του Κέντρου έγινε 
  παρατήρηση των  σταχτοτσικνιάδων που επισκέπτονται και φωλιάζουν κάθε άνοιξη  στα
  δέντρα.
• Ξενάγηση στο γεωλογικό πάρκο της Νυμφόπετρας με τους εντυπωσιακούς τραβερτίνες.( γεωλογικοι σχηματισμοί στον πυθμένα της λίμνης Βόλβης πριν από εκατομμύρια χρόνια)
• Ορνιθοπαρατήρηση από τις όχθες της  λίμνης στο πανέμορφο χωριό της  Μικρής Βόλβης.. .

Περιγραφή Δοκιμασιών

• Αντιλογία .Στο χωριό Απολλωνία (Παζαρούδα) , μεγάλο εμπορικό κέντρο στα Ελληνιστικά χρόνια , υπάρχει το Βήμα του Αποστόλου Παύλου καθώς κατά την παράδοση εκεί ο Απόστολος Παύλος  κήρυξε τον λόγο του Χριστού. Στο σημείο αυτό λοιπόν οι πρόεδροι των πενταμελών των δύο τμημάτων ως πολυθειστής ο ένας και ως μονοθειστής Χριστιανός ο άλλος κλήθηκαν να απαντήσουν με επιχειρήματα στην ερώτηση "Πώς ο θεός /οι θεοί τους θα βοηθήσουν στην ευημερία του τόπου και συγκεκριμένα του εμπορίου"
• Μέτρηση εμβαδού τριγώνου. Σε κάθε τμήμα δόθηκε ένα σκοινί μήκους 12 μέτρων το οποίο είχε κόμπους ανά 3 μέτρα, 4 μέτρα ,5 μέτρα. Αρχικά τους ζητήθηκε να σχηματίσουν το τρίγωνο με κορυφές τους κόμπους του σκοινιού. Τους δόθηκε από μία μεζούρα μέτρησης και στη συνέχεια τους ζητήθηκε να βρουν το εμβαδό του τριγώνου. Στόχος ήταν να  αξιοποιήσουν  είτε τον τύπο του Ήρωνα  που είχαν διδαχθεί είτε να παρατηρήσουν πώς πρόκειται για ορθογώνιο τρίγωνο και να χρησιμοποιήσουν το γνωστό τύπο εμβαδού τριγώνου β•υ/2  με βάση και ύψος τις δύο κάθετες πλευρές του τριγώνου.
• Συγγραφή ποιήματος. Στους μαθητές/τριες των τμημάτων δόθηκαν οι λέξεις:  αέρας, πέτρα, φύση, και τους ζητήθηκε να συγκροτήσουν ομάδες της επιλογής τους και να συγγράψουν ποίημα έμπνευσμένο από τις εικόνες και τα συναισθήματα της φύσης γύρω τους. το οποίο θα περιλάμβανε τις δοθείσες λέξεις. 
• Συνέντευξη του προέδρου του τοπικού συμβουλίου Βόλβης. Τρία μέλη από κάθε πενταμελές των  τμημάτων κλήθηκαν να θέσουν ερωτήσεις στον πρόεδρο του τοπικού συμβουλίου σχετικά με τη ζωή στο χωριό Μικρή Βόλβη και πώς αυτή  εξαρτάται από τη Λίμνη.
• Μελέτη της χλωρίδας της Λίμνης. Οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να  αξιοποιήσουν  εφαρμογές του κινητού τους και να συγκεντρώσουν όσο  το δυνατόν περισσότερα βότανα και αγριολούλουδα που υπάρχουν στις όχθες της Λίμνης
• Κουίζ γνώσεων . Κατά τη διάρκεια της επιστροφής.μέσα στο λεωφορείο οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να  απαντήσουν στις  15 ερωτήσεις ενός κουίζ γνώσεων (σε  google form) σχετικά με τη λίμνη Βόλβη..