Η δημιουργία του μικρού μας σχολικού κήπου αποτέλεσε μια ξεχωριστή μαθητική δημιουργία, μέσα από την οποία τα νήπια βίωσαν τη χαρά της συνεργασίας, της δημιουργίας και της επαφής με τη φύση.

Με τη θερμή υποστήριξη των γονέων, που προσέφεραν φυτά, χώμα και υλικά, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη μεταμόρφωση ενός άδειου παρτεριού σε έναν ζωντανό, ανθισμένο χώρο. Έσκαψαν, φύτεψαν λουλούδια και αρωματικά φυτά, πότισαν και φρόντισαν τον κήπο με υπευθυνότητα και ενθουσιασμό.

Μέσα από τη διαδικασία αυτή, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, παρατήρησης και φροντίδας, ενώ ήρθαν σε ουσιαστική επαφή με το φυσικό περιβάλλον. Η αλλαγή του χώρου ήταν εντυπωσιακή, αλλά ακόμη πιο σημαντική ήταν η εσωτερική “άνθιση” των παιδιών, καθώς καλλιέργησαν αξίες όπως η υπευθυνότητα, η υπομονή και ο σεβασμός προς τη φύση.

Ο κήπος μας αποτελεί πλέον έναν ζωντανό χώρο μάθησης, δημιουργίας και καθημερινής φροντίδας.

Το 16ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης υλοποίησε κατά το σχολικό έτος 2025–2026 μια ολοκληρωμένη δράση Ενεργού Πολίτη και Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο «Ενεργώ ως Πολίτης», με επίκεντρο τη διαγενεακή συνεργασία και τη συμπερίληψη.

Η δράση περιλάμβανε βιωματικά εργαστήρια στο σχολείο σε συνεργασία με την ομάδα «Μονόκυκλο – Το Τσίρκο της Ζωής», βασισμένα στη μέθοδο των Λειτουργικών Ζογκλερικών, που επιτρέπουν τη συμμετοχή όλων με ασφάλεια, ανεξαρτήτως ηλικίας ή ικανοτήτων .

Ακολούθησε επίσκεψη στο Κέντρο Αποκατάστασης «Αρμονία», όπου νήπια και ηλικιωμένοι συμμετείχαν σε μια κοινή «γιορτή παιχνιδιού», συνεργάστηκαν, επικοινώνησαν και μοιράστηκαν συναισθήματα, δημιουργώντας γέφυρες αγάπης και αλληλεπίδρασης.

Ιδιαίτερα συγκινητικές στιγμές αποτέλεσαν η προσφορά συμβολικών δώρων (κατασκευή αστεριού με μηνύματα αγάπης), τα κάλαντα και η ανταλλαγή μικρών δώρων, ενισχύοντας το αίσθημα προσφοράς και σύνδεσης.

Παράλληλα, στο πλαίσιο των δράσεων κοινωνικής ευαισθητοποίησης, τα νήπια επισκέφθηκαν το 6ο ΚΑΠΗ, όπου τραγούδησαν τα κάλαντα, προσφέροντας χαρά και επικοινωνία στους ηλικιωμένους και βιώνοντας έμπρακτα την αξία της κοινωνικής συμμετοχής.

Η δράση ανέδειξε τη δύναμη της διαγενεακής επαφής ως μέσο καλλιέργειας ενσυναίσθησης, συνεργασίας και ενεργού πολιτειότητας από την προσχολική ηλικία.

Η δράση υλοποιείται στο πλαίσιο του συνεργατικού Δικτύου Φιλαναγνωσίας «Διαβάζουμε μαζί – Όλοι μαζί μια αγκαλιά», στο οποίο συμμετέχουν 12 Νηπιαγωγεία της Θεσσαλονίκης και το Νηπιαγωγείο Σούρπης Μαγνησίας. Στόχος του δικτύου είναι η καλλιέργεια της αγάπης για το βιβλίο, η ανάπτυξη της συνεργασίας μεταξύ σχολείων και η ενίσχυση αξιών όπως η φιλία, η αποδοχή και η ενεργός πολιτειότητα.

Η δράση υλοποιείται κατά το χρονικό διάστημα Δεκέμβριος 2025 – Απρίλιος 2026 και περιλαμβάνει 8 προγραμματισμένες φιλαναγνωστικές διαδικτυακές συναντήσεις, συνολικής διάρκειας περίπου 10 διδακτικών ωρών, ενταγμένες στο ωρολόγιο πρόγραμμα, σύμφωνα με τις κατευθύνσεις του ΙΕΠ.

Κάθε εβδομάδα ένα Νηπιαγωγείο αναλαμβάνει την παρουσίαση και ανάγνωση ενός επιλεγμένου παραμυθιού με θεματικό άξονα τη φιλία. Μετά την ανάγνωση, τα συνεργαζόμενα σχολεία υλοποιούν στην τάξη δημιουργικές δραστηριότητες σχετικές με το περιεχόμενο του βιβλίου και αναρτούν το παραγόμενο εκπαιδευτικό υλικό σε κοινό συνεργατικό ψηφιακό περιβάλλον (padlet), χωρίς εμφάνιση προσώπων μαθητών.

Η δράση οργανώνεται σε ομάδες σχολείων που συνδέονται σε προγραμματισμένες διαδικτυακές συναντήσεις και περιλαμβάνει:

• προετοιμασία ψηφιακού υλικού ανάγνωσης,
• συμμετοχή των μαθητών σε κοινές φιλαναγνωστικές εμπειρίες,
• υλοποίηση δημιουργικών δραστηριοτήτων μετά από κάθε ανάγνωση,
• ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού μεταξύ σχολικών μονάδων,
• ενίσχυση της συνεργασίας σχολείου–μαθητών–εκπαιδευτικών.

Το πρόγραμμα συμβάλλει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, της συνεργασίας μεταξύ σχολικών κοινοτήτων και της ανάπτυξης δεξιοτήτων ενεργού πολίτη μέσα από τη δύναμη της παιδικής λογοτεχνίας.