103 Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

Το πρόγραμμα «Τα παιδιά που διαχειρίζονται την τεχνολογία» συνδέεται άμεσα με τον Παγκόσμιο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης 4 – Ποιοτική Εκπαίδευση, καθώς παρέχει στα παιδιά προσχολικής ηλικίας ευκαιρίες μάθησης που είναι ταυτόχρονα ισότιμες, προσβάσιμες και βιωματικές. Μέσα από δραστηριότητες παιχνιδιού, εξερεύνησης και ανακάλυψης, τα παιδιά εξοικειώνονται με σύγχρονες τεχνολογίες όπως η Τεχνητή Νοημοσύνη (AI), η Επαυξημένη Πραγματικότητα (AR) και η οπτική αναγνώριση, αναπτύσσοντας ταυτόχρονα ψηφιακές δεξιότητες, κριτική σκέψη και υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας. Το πρόγραμμα επιδιώκει να μετατρέψει τα παιδιά από παθητικούς καταναλωτές σε ενεργούς και συνειδητούς χρήστες της τεχνολογίας, ενισχύοντας την ικανότητά τους να διαχειρίζονται τον χρόνο οθόνης και να κατανοούν την έννοια του χρόνου με πρακτικό και κατανοητό τρόπο. Παράλληλα, ενισχύεται η συνεργασία μεταξύ παιδιών και γονέων, δημιουργώντας ένα περιβάλλον μάθησης όπου η τεχνολογία αξιοποιείται ως εργαλείο για δημιουργική, συμμετοχική και ποιοτική εκπαίδευση. Μέσα από την ολοκληρωμένη αυτή προσέγγιση, το πρόγραμμα συμβάλλει στην ανάπτυξη παιδιών με αυτοπεποίθηση, περιέργεια, δημιουργικότητα και ικανότητα λήψης υπεύθυνων αποφάσεων, στοιχεία που αποτελούν βασικό πυλώνα της ποιοτικής εκπαίδευσης σε παγκόσμιο επίπεδο. Πιο συγκεκριμένα αποσκοπεί:Να κατανοήσουν τα παιδιά την έννοια του χρόνου οθόνης και να αναπτύξουν μια πρώτη επίγνωση σχετικά με τη σωστή και ισορροπημένη χρήση της τεχνολογίας. Να εξοικειωθούν με βασικές σύγχρονες τεχνολογίες (όπως η Τεχνητή Νοημοσύνη – AI, η Επαυξημένη Πραγματικότητα – AR και η οπτική αναγνώριση) μέσα από δραστηριότητες παιχνιδιού, εξερεύνησης και ανακάλυψης. Να αναπτύξουν δεξιότητες κριτικής σκέψης και υπεύθυνης χρήσης της τεχνολογίας, ώστε να μη λειτουργούν ως παθητικοί καταναλωτές αλλά ως ενεργοί χρήστες. Να κατανοήσουν καλύτερα την έννοια του χρόνου μέσα από βιωματικές δραστηριότητες που κάνουν τον χρόνο πιο απτό και κατανοητό. Να ενισχυθεί η περιέργεια, η δημιουργικότητα και η διάθεση για μάθηση, αξιοποιώντας την τεχνολογία ως εργαλείο ανακάλυψης. Να καλλιεργηθεί η συνεργασία μεταξύ παιδιών και γονέων, ώστε να αναπτυχθεί κοινή στάση απέναντι στη σωστή διαχείριση της τεχνολογίας στο σπίτι και στο σχολείο. Να αναπτύξουν τα παιδιά βασικές ψηφιακές δεξιότητες μέσα από ασφαλείς και παιδαγωγικά σχεδιασμένες δραστηριότητες.