Γυμνάσιο Βυρώνειας

Γενική Στόχευση

Το πρόγραμμα «Δράσεις Ενεργού Πολίτη 2025-2026» στοχεύει στη διαμόρφωση μαθητών που αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο στη βελτίωση της καθημερινότητάς τους και στην προστασία του περιβάλλοντος. Μέσα από τις συμπράξεις με θεσμικούς φορείς, οι μαθητές διδάσκονται την αξία της συλλογικής δράσης και της βιώσιμης διαχείρισης πόρων.

Οι επιμέρους στόχοι της συνεργατικής δράσης «Φροντίζω το σχολείο μου με βιώσιμες παρεμβάσεις» εστιάζουν στη βελτίωση της σχολικής καθημερινότητας και την καλλιέργεια της ιδιότητας του ενεργού πολίτη. Αναλυτικά, οι στόχοι περιλαμβάνουν:

• Αναβάθμιση του Σχολικού Περιβάλλοντος: Υλοποίηση δράσεων καθαρισμού και καλλωπισμού των χώρων του σχολείου.
• Προώθηση της Κυκλικής Οικονομίας: Εφαρμογή πρακτικών ανακύκλωσης και επαναχρησιμοποίησης παλαιού εξοπλισμού.
• Καλλιέργεια Αξιών και Υπευθυνότητας: Ενίσχυση της ενεργού συμμετοχής των μαθητών, της ανάληψης ευθυνών και της καλλιέργειας κοινωνικής και περιβαλλοντικής συνείδησης.
• Σύνδεση με Δημοκρατικές Αξίες: Σύνδεση της σχολικής ζωής με τις αρχές της δημοκρατίας, της ισότητας, της αειφορίας και της αλληλεγγύης.
• Ανάπτυξη Συνεργασιών: Σύμπραξη μεταξύ μαθητών όλων των τάξεων, του Γυμνασίου και του ΓΕ.Λ. Βυρώνειας, καθώς και συνεργασία με την τοπική αυτοδιοίκηση (Δήμος) και θεσμικούς φορείς (ΚΤΥΠ Α.Ε.) για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής στην κοινότητα.
• Ευθυγράμμιση με τους Παγκόσμιους Στόχους: Συμβολή στην επίτευξη των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ, και συγκεκριμένα του Στόχου 4 (Ποιοτική Εκπαίδευση), του Στόχου 11 (Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες) και του Στόχου 12 (Υπεύθυνη Κατανάλωση).

Η δράση «Προστασία Θαλάσσιας Ζωής» αποτελεί κεντρικό πυλώνα του προγράμματος «Δράσεις Ενεργού Πολίτη 2025-2026» και του Σχεδίου Δράσης «Μαθαίνω να Ζω Μαζί». Στόχος είναι η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της κοινωνικής υπευθυνότητας των μαθητών μέσω της βιωματικής επαφής με τον κόσμο των ωκεανών και της ενεργού συμμετοχής στη διάσωση απειλούμενων ειδών. Αναλυτικά, οι στόχοι περιλαμβάνουν:

• Ενημέρωση & Ευαισθητοποίηση: Κατανόηση των απειλών που δέχονται οι θάλασσες από την ανθρωπογενή δραστηριότητα (ρύπανση, πλαστικά).
• Βιωματική Μάθηση: Εξάσκηση των μαθητών σε πραγματικές συνθήκες έρευνας και διάσωσης μέσω ψηφιακών μέσων.
• Ανάπτυξη Συνεργασιών: Δικτύωση του σχολείου με την επιστημονική κοινότητα και ΜΚΟ.
• Υιοθέτηση Υπεύθυνης Στάσης: Ενθάρρυνση των μαθητών να αλλάξουν καθημερινές συνήθειες που βλάπτουν το θαλάσσιο οικοσύστημα.

Ανάλυση Δράσεων

Α. «Βιώσιμη Αναβάθμιση Σχολικού Χώρου» (Συνεργασία με ΚΤΥΠ Α.Ε. & Δήμο) Η δράση δεν περιορίστηκε στην παραλαβή νέου εξοπλισμού, αλλά αποτέλεσε ένα βιωματικό εργαστήριο διαχείρισης χώρου:

• Σχεδιασμός & Καταγραφή: Εκπαιδευτικοί και μαθητές συνεργάστηκαν για την πλήρη καταγραφή των φθαρμένων επίπλων, προσδιορίζοντας τις ανάγκες αντικατάστασης.
• Εφοδιαστική Αλυσίδα (ΚΤΥΠ Α.Ε.): Μετά τον συντονισμό με την ΚΤΥΠ Α.Ε., παρελήφθησαν νέα θρανία, γραφεία, καθίσματα, βιβλιοθήκες, έδρανα, πίνακες κλπ.
• Ανάληψη Ευθύνης από τους Μαθητές: Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά και συντονισμένα στο ξεπακετάρισμα και τη συναρμολόγηση του νέου εξοπλισμού. Με τη βοήθεια του προσωπικού, οργάνωσαν τη μεταφορά των παλαιών επίπλων σε αποθηκευτικούς χώρους ή σε σημεία περισυλλογής.
• Κυκλική Οικονομία (Συνεργασία με τον Δήμο): Σε συνεργασία με τις τεχνικές υπηρεσίες του Δήμου, διασφαλίστηκε η ορθή απόσυρση και ανακύκλωση του παλαιού εξοπλισμού, προωθώντας τη μηδενική σπατάλη. Πλαστικά και χαρτιά ή άλλα υλικά συσκευασίας δώθηκαν για ανακύκλωση.
• Στο σχολείο υπάρχουν από φέτος πράσινοι κάδοι ανακύκλωσης καθώς και ειδική στήλη για την ανακύκλωση μπαταριών (σε συνεργασία με το συστεγαζόμενο ΓΕΛ Βυρώνειας)
• Φροντίδα Χώρου: Οι μαθητές τοποθέτησαν τα νέα έπιπλα στις τάξεις τους και επιμελήθηκαν τον καθαρισμό των χώρων, αναλαμβάνοντας την ευθύνη της «νέας αρχής» του σχολείου τους.

Β. «Προστασία Θαλάσσιας Ζωής» (Συνεργασία με ΑΡΧΕΛΩΝ & ΕΛΚΕΘΕ) Παράλληλα, οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου επέκτειναν τη δράση τους σε παγκόσμιο επίπεδο:

• Υιοθεσία της χελώνας Έβερεστ: Ουσιαστική προσφορά για την περίθαλψη τραυματισμένου ζώου στον Σύλλογο ΑΡΧΕΛΩΝ.
• Επιστημονική Ενημέρωση: Ζωντανή σύνδεση με το ΕΛΚΕΘΕ και ψηφιακή ξενάγηση στο Cretaquarium για την κατανόηση των απειλών στο θαλάσσιο οικοσύστημα.

• Σύλλογος ΑΡΧΕΛΩΝ: Πραγματοποιήθηκε ψηφιακή ξενάγηση στο Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών στη Γλυφάδα, μελέτη διαδραστικού υλικού και συμβολική υιοθεσία της τραυματισμένης χελώνας «Έβερεστ».
• Ελληνικό Κέντρο Θαλασσίων Ερευνών (ΕΛΚΕΘΕ): Έγινε ζωντανή διαδικτυακή σύνδεση με τη Διευθύντρια Ερευνών, Δρ. Μαριάννα Γιαννουλάκη, για ενημέρωση σχετικά με τη θαλάσσια ζωή και το επάγγελμα του ερευνητή.
• Cretaquarium – Θαλασσόκοσμος: Οι μαθητές ξεναγήθηκαν ψηφιακά στις εγκαταστάσεις του ενυδρείου για να γνωρίσουν τους οργανισμούς των μεγάλων βαθών.

• ΓΕ.Λ. Βυρώνειας: Κοινή δράση των μαθητών του Γυμνασίου και του Λυκείου για τη βελτίωση του σχολικού περιβάλλοντος.
• ΚΤΥΠ Α.Ε. (Κτιριακές Υποδομές): Συνεργασία για την προμήθεια και αναβάθμιση του σχολικού εξοπλισμού.
• Τεχνικές Υπηρεσίες του Δήμου: Συνεργασία για δράσεις καθαρισμού, ανακύκλωσης και καλλωπισμού των χώρων.
• Προσωπικό του Σχολείου: Ενεργός συμμετοχή των εκπαιδευτικών και του βοηθητικού προσωπικού στην υλοποίηση των παρεμβάσεων.