Το πρόγραμμα αποτελεί ένα καινοτόμο διδακτικό σενάριο για τη διδασκαλία της Βυζαντινής Ιστορίας στη Β΄ Γυμνασίου, με επίκεντρο τη βιωματική εξερεύνηση της Αγία Σοφία ως μνημείου παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς. Στόχος του είναι να μετασχηματίσει τη μαθησιακή εμπειρία από παραδοσιακή, παθητική πρόσληψη γνώσης σε ενεργή, συμμετοχική και πολυαισθητηριακή διερεύνηση της ιστορικής πραγματικότητας.

Η διδακτική προσέγγιση οργανώνεται σε σταθμούς μάθησης, αξιοποιώντας τη διαφοροποίηση και τις αρχές της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, οι μαθητές εργάζονται σε δύο βασικούς σταθμούς: τον σταθμό VR, όπου μέσω εμβυθιστικής 360° εμπειρίας παρατηρούν τον χώρο και τα αρχιτεκτονικά χαρακτηριστικά του μνημείου από οπτική πρώτου προσώπου, και τον σταθμό 3D απεικόνισης, όπου μέσα από διαδραστική προβολή στο SmartBoard εξετάζουν συλλογικά τη δομή, την κλίμακα και τη μορφολογία της Αγίας Σοφίας.

Παράλληλα, οι μαθητές υποστηρίζονται από διαφοροποιημένο φύλλο εργασίας, το οποίο επιτρέπει πολλαπλούς τρόπους προσέγγισης και έκφρασης (παρατήρηση, καταγραφή, ερμηνεία), ανταποκρινόμενο σε διαφορετικά μαθησιακά προφίλ. Με τον τρόπο αυτό διασφαλίζεται η ενεργή συμμετοχή όλων των μαθητών και η ισότιμη πρόσβαση στη γνώση.

Η μαθησιακή διαδικασία ολοκληρώνεται με δραστηριότητες αναστοχασμού, τόσο εντός της τάξης (exit ticket) όσο και εκτός, μέσω ψηφιακής δραστηριότητας για το σπίτι, όπου οι μαθητές καλούνται να επεξεργαστούν περαιτέρω την εμπειρία τους και να συνδέσουν τη γνώση με προσωπικές σκέψεις και σύγχρονες προεκτάσεις.

Το πρόγραμμα ενσωματώνει αρχές βιωματικής μάθησης, Universal Design for Learning (UDL) και αξιοποίησης ψηφιακών τεχνολογιών, ενισχύοντας την ιστορική σκέψη, την πολιτιστική επίγνωση και τη συμμετοχική μάθηση. Παράλληλα, συνδέεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, προάγοντας τον σεβασμό προς την πολιτιστική κληρονομιά και την ανάπτυξη ενεργών και υπεύθυνων πολιτών.