Αρσάκειο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

Δράση 1^η

Την Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2026, τα παιδιά του Αρσακείου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Έξυπνη Κίνηση – Ασφαλής Μετακίνηση», που έχει δημιουργήσει το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας (Ι.Ο.ΑΣ.) «Πάνος Μυλωνάς» και φιλοξενείται στο Εργοστάσιο ΤΙΤΑΝ Ευκαρπίας Θεσσαλονίκης.

Μέσα από ποικίλα διαδραστικά παιχνίδια και βιωματικές δραστηριότητες, με τη χρήση εκπαιδευτικών ταπήτων, οπτικοακουστικού υλικού, παρουσιάσεων και δημιουργικής ζωγραφικής, τα νήπια και τα προνήπια εξοικειώθηκαν με τη βασική οδική σήμανση και τους κανόνες ασφαλούς κυκλοφορίας πεζών και οχημάτων. Παράλληλα, απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες, καλλιεργώντας από νωρίς μια υπεύθυνη οδηγική κουλτούρα.

Σε ένα ειδικά διαμορφωμένο βιωματικό περιβάλλον, που προσομοίαζε μια πραγματική πόλη, τα παιδιά συμμετείχαν σε παιχνίδια ρόλων και έμαθαν πώς να κινούνται με ασφάλεια στον δρόμο. Ως πεζοί, επιβάτες αυτοκινήτων ή χρήστες Μέσων Μαζικής Μεταφοράς, κατανόησαν τη διαφορά μεταξύ δρόμου και πεζοδρομίου, τοποθέτησαν διαβάσεις και φανάρια στα σωστά σημεία και συνειδητοποίησαν τη σημασία της τήρησης του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας.

Δράση 2^η

Τη Δευτέρα 16 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Αρσακείου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Ποδηλατικής Παιδείας και Κυκλοφοριακής Αγωγής «Ποδηλατώ με ασφάλεια και χαμόγελο», που υλοποιήθηκε από τον Ποδηλατικό Αθλητικό Σύλλογο Θεσσαλονίκης (Π.Α.Σ.Θ.).

Το πρόγραμμα είχε ως στόχο να γνωρίσουν τα παιδιά το ποδήλατο όχι μόνο ως μέσο αναψυχής και άθλησης, αλλά και ως έναν σύγχρονο, βιώσιμο και φιλικό προς το περιβάλλον τρόπο μετακίνησης. Παράλληλα, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στην οδική ασφάλεια και στην κατανόηση βασικών κανόνων σωστής κυκλοφοριακής συμπεριφοράς, με έμφαση στους ευάλωτους χρήστες του δρόμου.

Η δράση περιλάμβανε δύο μέρη:

• Θεωρητικό μέρος

Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε με τη χρήση οπτικοακουστικού υλικού και είχε έντονα διαδραστικό χαρακτήρα, ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή των παιδιών μέσα από ερωτήσεις και συζήτηση. Οι βασικές θεματικές ενότητες που αναπτύχθηκαν ήταν:

Η ιστορία και η εξέλιξη του ποδηλάτου

Τα οφέλη της ποδηλασίας για την υγεία, το περιβάλλον και την ψυχική ευεξία

Τα βασικά μέρη του ποδηλάτου

Ο απαραίτητος εξοπλισμός του ποδηλάτη, με ιδιαίτερη έμφαση στο κράνος και τη σωστή χρήση του

Γνωριμία με βασικά σήματα του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας

Κανόνες ασφαλούς κυκλοφορίας στον δρόμο

Το πρόγραμμα προσαρμόστηκε στην ηλικία των παιδιών, με βιωματικές δραστηριότητες και σύντομα κινητικά παιχνίδια, ώστε να διατηρείται αμείωτο το ενδιαφέρον τους.

• Βιωματικό μέρος

Στον προαύλιο χώρο του σχολείου, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εφαρμόσουν στην πράξη όσα έμαθαν. Δημιουργήθηκε μια ειδικά διαμορφωμένη ποδηλατική διαδρομή με κώνους και σήματα κυκλοφορίας, την οποία τα παιδιά ακολούθησαν με τα ποδήλατα και τα πατίνια τους, τηρώντας τους κανόνες οδικής ασφάλειας.

Στο τέλος του προγράμματος, όλα τα παιδιά έλαβαν το «Δίπλωμα Ποδηλάτη», ως επιβράβευση για τη συμμετοχή και την προσπάθειά τους.

Οι δύο δράσεις εντάσσονται στο Σχέδιο Δράσης «Μαθαίνω, δρω, αλλάζω τον κόσμο!» που εκπονείται τη σχολική χρονιά 2025- 2026.

Η επιτυχία του εκπαιδευτικού «Κυκλοφορώ με Ασφάλεια ως πεζός και ως ποδηλάτης» βασίστηκε σε μια εξαιρετική συνεργασία μεταξύ του Αρσακείου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης,  του Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας (Ι.Ο.ΑΣ.) «Πάνος Μυλωνάς» και του Ποδηλατικού Αθλητικού Συλλόγου Θεσσαλονίκης (Π.Α.Σ.Θ.). Όλοι οι εκπαιδευτές των φορέων, με την εμπειρία και την παιδαγωγική τους προσέγγιση, συνέβαλαν ουσιαστικά στη δημιουργία ενός ασφαλούς, ευχάριστου και εκπαιδευτικά πλούσιου περιβάλλοντος για τα παιδιά. Παράλληλα, η ενεργή συμμετοχή και η υποστήριξη των εκπαιδευτικών του σχολείου ενίσχυσαν τη συνολική εμπειρία, εξασφαλίζοντας την ομαλή υλοποίηση της δράσης. Η συνεργασία αυτή αποτελεί ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα του πώς η σύμπραξη σχολικών μονάδων με εξειδικευμένους φορείς μπορεί να προσφέρει πολύτιμες βιωματικές εμπειρίες και να καλλιεργήσει σημαντικές δεξιότητες στους μαθητές από μικρή ηλικία.