Τα παιδιά μέσα από κοινές ζωγραφιές καθώς και συνθήματα που αποτυπώθηκαν σε χαρτί ζωγράφισαν και εκφράστηκαν για την διαφορετικότητα και την αποδοχή ατόμων με ιδιαιτερότητες στην κίνηση και στη μάθηση

Τα παιδιά παρακολούθησην σχετικά βίντεο για τις πλημμύρες, τις πυρκαγιές και τους σεισμούς και  απάντησαν σε φύλλα εργασίας τόσο για τις γνώσεις που απόκτησαν μετά την παρακολούθηση των βίντεο, ΄σοο και από τις συζητήσεις που ακολούθησαν . Στη συνέχεια προσπάθησαν χωρισμένα σε ομάδες να προτείνουν λύσεις για την αντιμετώση των φισικών καταστροφών .