Η παρούσα έρευνα εξετάζει τη χρήση του laser χαμηλού κόστους ως ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό εργαλείο στο πλαίσιο της διδασκαλίας STEM, με στόχο την ενίσχυση της ποιότητας της εκπαίδευσης στις φυσικές επιστήμες.

Η διδασκαλία της φυσικής και της βιολογίας μέσω της μεθοδολογίας STEM απαιτεί σύγχρονες, πρακτικές και οικονομικά προσιτές λύσεις που μπορούν να ενισχύσουν την κατανόηση σύνθετων επιστημονικών εννοιών. Το laser χαμηλού κόστους παρέχει τη δυνατότητα για διαδραστικά πειράματα και επιτρέπει στους μαθητές να εξερευνήσουν φαινόμενα που σχετίζονται με τη φυσική των ακτινοβολιών, τη διάδοση του φωτός, την απορρόφηση και αντανάκλαση, αλλά και βιολογικές εφαρμογές, όπως η οπτική μικροσκοπία και η φωτοβιολογία.

Μέσα από πειραματικές δραστηριότητες και εφαρμογές, οι μαθητές αποκτούν βιωματική εμπειρία, καλλιεργούν κριτική σκέψη και αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων. Επιπλέον, η χρήση της τεχνολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία διευκολύνει την ενσωμάτωση νέων μεθόδων διδασκαλίας, καθιστώντας το μάθημα πιο ελκυστικό και αποτελεσματικό