menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Δ.Σ. Βαρικού

Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα

Πρωτοβουλία

«Από το Εγώ στο Εμείς για έναν Πράσινο Πλανήτη: Ολιστικό Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής και Κοινωνικής Ευαισθητοποίησης του Δ.Σ. Βαρικού»

«Από το Εγώ στο Εμείς για έναν Πράσινο Πλανήτη: Ολιστικό Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής και Κοινωνικής Ευαισθητοποίησης του Δ.Σ. Βαρικού»
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ


Περιγραφή

Το πρόγραμμά μας αναπτύχθηκε σε πέντε κεντρικούς άξονες δράσης:
Περιβαλλοντικοί & Κοινωνικοί Άξονες Δράσης
Άξονας 1: Ευαισθητοποίηση μέσω Τέχνης & Επιστήμης Ξεκινήσαμε με την προβολή της ταινίας WALL-E, η οποία λειτούργησε ως αφορμή για συζήτηση σχετικά με την υπερκατανάλωση και την υγεία του ανθρώπινου σώματος. Συνεχίσαμε με δύο υψηλού επιπέδου διαδικτυακές συναντήσεις: Με το Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας για τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και με το National Museum of Natural History, όπου οι μαθητές συνομίλησαν με γεολόγο για τους κινδύνους που απειλούν τον πλανήτη.
Άξονας 2: Κυκλική Οικονομία στην Πράξη Κορυφαία στιγμή υπήρξε η συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων (26/11/2025). Σε συνεργασία με την «Ανακύκλωση Συσκευών Α.Ε.», οι μαθητές παρακολούθησαν μια εξαιρετική διαδικτυακή δράση με εισηγήτρια την κ. Χριστίνα Αποστολοπούλου (Τμήμα Marketing & Υποστήριξης Έργων), εστιάζοντας στην πρόληψη και μείωση των Αποβλήτων Ηλεκτρικού και Ηλεκτρολογικού Εξοπλισμού (ΑΗΗΕ). Παράλληλα, σε συνεργασία με τον Δήμο μας, ενισχύσαμε τις υποδομές μας με νέους κάδους χαρτιού και πλαστικού, ενώ δημιουργήσαμε στο σχολείο αυτόνομους σταθμούς ανακύκλωσης (χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο).
Άξονας 3: Κοινωνικό Αποτύπωμα Η συλλογή πλαστικών καπακιών για τον Σύλλογο Παραπληγικών Πέλλας μετέτρεψε ένα απόρριμμα σε «εργαλείο ζωής» (αναπηρικό αμαξίδιο), διδάσκοντας στους μαθητές έμπρακτα την αξία της προσφοράς, της αλληλεγγύης και της κοινωνικής υπευθυνότητας.
Άξονας 4: Σχολική Αυλή & Φύση Προχωρήσαμε σε καθαρισμό των πέριξ χώρων και στην αισθητική αναβάθμιση του σχολείου μας μέσω της φύτευσης φυτών σε γλάστρες από τους ίδιους τους μαθητές, καθώς και εποχιακών φυτεύσεων στα παρτέρια μας. Το πιο σημαντικό βήμα μας, όμως, ήταν η υιοθεσία της Λουκίας, ενός αδέσποτου σκύλου που έγινε πλέον το αναπόσπαστο μέλος της σχολικής μας κοινότητας.
Άξονας 5: Διάχυση στην Κοινότητα Οι μαθητές οργάνωσαν πορεία ενημέρωσης στο χωριό κρατώντας χειροποίητες αφίσες και πλακάτ. Στόχος τους ήταν να ευαισθητοποιήσουν τους κατοίκους για την ανάγκη της ανακύκλωσης και τους τρόπους προστασίας από φυσικές καταστροφές, αναλαμβάνοντας ρόλο ενεργού πολίτη.


Αποτελέσματα / επίδραση

Περιβαλλοντικό όφελος: Καταφέραμε να εκτρέψουμε από τα κοινά απορρίμματα σημαντικό όγκο πλαστικού και χαρτιού και ηλεκτρικών συσκευών. Η σχολική αυλή αναβαθμίστηκε αισθητικά και βιολογικά.
Αλλαγή Συμπεριφοράς: Οι μαθητές έγιναν «ελεγκτές» ανακύκλωσης και στα σπίτια τους, παρασύροντας τους γονείς σε πιο οικολογικές πρακτικές.
Κοινωνική Συνοχή: Η τοπική κοινωνία του Βαρικού είδε το σχολείο ως έναν ζωντανό οργανισμό που νοιάζεται για το χωριό και τους συνανθρώπους μας με αναπηρία.
Ψυχολογική Επίδραση: Η παρουσία της Λουκίας στο σχολείο ενίσχυσε το αίσθημα ευθύνης των παιδιών.



Συνεργασίες

Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας: Παροχή εξειδικευμένης γνώσης για την κλιματική αλλαγή.
• National Museum of Natural History: Διεθνής δικτύωση και επαφή με την επιστημονική κοινότητα (γεωλόγοι).
• Σύλλογος Παραπληγικών & Κινητικά Αναπήρων Ν. Πέλλας: Σύνδεση της περιβαλλοντικής δράσης με την κοινωνική πρόνοια.
• Δήμος & ΔΙΑΔΥΜΑ: Υποστήριξη σε υποδομές (τοποθέτηση μεγάλων κάδων στην αυλή).
• Ανακύκλωση Συσκευών Α.Ε.: Εκπαιδευτική υποστήριξη για την πρόληψη ηλεκτρικών αποβλήτων.


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Αγγελική Μάγγου, Παπαμιχαήλ Πετρούλα, Αλεξάνδρα Σαββάκη, Μάρκος Κωνσταντίνος

Στόχος δράσης

Γνωστικοί: Να κατανοήσουν οι μαθητές την έννοια της κλιματικής κρίσης, της κυκλικής οικονομίας και της ορθής διαχείρισης των φυσικών πόρων (νερό, ενέργεια). Κοινωνικοί/Συναισθηματικοί: Να αναπτύξουν οι μαθητές ενσυναίσθηση για τα άτομα με αναπηρία και τα αδέσποτα ζώα, συνδέοντας την προστασία του περιβάλλοντος με την κοινωνική αλληλεγγύη. Δεξιότητες: Να καλλιεργήσουν δεξιότητες κριτικής σκέψης (ανάλυση ταινίας), ψηφιακού εγγραμματισμού (διαδικτυακές ξεναγήσεις) και ενεργού πολιτειότητας (παρεμβάσεις στην τοπική κοινότητα). Στάσεις: Να υιοθετήσουν μόνιμες συνήθειες ανακύκλωσης και μείωσης αποβλήτων στην καθημερινότητά τους.

Χρόνος δράσης

Ολόκληρο το σχολικό έτος 2025-2026.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 1



Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους



Η δράση μας επιλέγει τον Στόχο 13 ως κεντρικό, διότι η κλιματική κρίση είναι η μεγαλύτερη πρόκληση της εποχής μας. Μέσα από την ενημέρωση από ειδικούς επιστήμονες (Μουσεία), οι μαθητές κατάλαβαν ότι η κλιματική αλλαγή δεν είναι κάτι μακρινό, αλλά επηρεάζει την υγεία τους και το άμεσο περιβάλλον τους.






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας