menu

Σύνδεση | Εγγραφή

5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΡΑΙΑΣ

Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα

Πρωτοβουλία

Συνεργάζομαστε, Συναισθάνομαστε, Συνυπάρχουμε ειρηνικά

Συνεργάζομαστε, Συναισθάνομαστε, Συνυπάρχουμε ειρηνικά
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ

5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΡΑΙΑΣ

Το 5ο 12/θέσιο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείου Περαίας , ιδρύθηκε το 2007. Από το 2023 στεγάζεται σε καινούριο κτίριο με σύγχρονες εγκαταστάσεις. Είναι ένα συμπεριληπτικό σχολείο που στοχεύει μέσα από σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας, καλό προγραμματισμό και αρμονική συνεργασία μεταξύ γονιών – σχολείου στην ολόπλευρη ανάπτυξη του κάθε παιδιού, δίνοντας έμφαση όχι μόνο στην απόκτηση της γνώσης, αλλά και στη συναισθηματική του ολοκλήρωση, παρέχοντάς του τα εφόδια να χαίρεται το παρόν και να προετοιμαστεί κατάλληλα για το μέλλον. Δάσκαλοι και μαθητές εργάζονται με προσήλωση, ελευθερία και δημιουργικότητα, μέσα σε ένα κλίμα αλληλεπίδρασης και δημοκρατικότητας.


Διευθυντής Σχολείου

Μακαντάσης Κωνσταντίνος

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

Το πρόγραμμα « Συνεργάζομαστε, Συναισθάνομαστε, Συνυπάρχουμε ειρηνικά», εφαρμόστηκε στα δύο τμήματα της Δ΄τάξης  του 5ου Δημοτικού Σχολείου Περαίας για έξι μήνες. Ο τίτλος του προγράμματος είναι ίδιος με αυτόν του σχεδίου  εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας που σχετίζεται με τον άξονα «Σχέσεις μεταξύ των μαθητών». Η εφαρμογή του προγράμματος στη συγκεκριμένη τάξη θεωρήθηκε επιβεβλημένη εξαιτίας των προβληματικών διαπροσωπικών σχέσεων μεταξύ των μαθητών.

Έγιναν 15 μονόωρες συναντήσεις και σε κάθε μια από αυτές αναδεικνύονταν με βιωματικό τρόπο διαχρονικές αξίες που πρέπει να διέπουν τις σχέσεις των ανθρώπων, όπως η καλοσύνη, η αποδοχή, η ευγένεια, η συνεργασία, η αγάπη, ο σεβασμός. Διερευνήθηκαν τα συναισθήματα και οι τρόποι έκφρασής τους, εξετάστηκαν τρόποι επίλυσης των προβλημάτων, διδάχτηκαν μέσα από μελέτες περίπτωσης τι είναι ενδοσχολική βία και ποιες οι μορφές της. Οι μαθητές εντόπισαν ατομικά ένα θετικό κι ένα αρνητικό στοιχείο του εαυτού τους και δουλεύοντας ομαδικά, διερεύνησαν και ανέδειξαν τα θετικά και τα αρνητικά χαρακτηριστικά της τάξης τους. Τα αποτύπωσαν σε μια εικαστική δημιουργία που αποτέλεσε για αυτούς ένα σημείο αναφοράς στον αγώνα τους να διατηρήσουν τα θετικά χαρακτηριστικά και να αμβλύνουν τα αρνητικά. Αυτά τα στοιχεία αποτέλεσαν το υλικό για τη σύνθεση του τραγουδιού που έχει τον τίτλο « Τα πολύτιμα χαρακτηριστικά μας». 


Αποτελέσματα / επίδραση

Καλλιεργήθηκε η αναγνώριση, έκφραση και διαχείριση των συναισθημάτων, η αυτοαντίληψη και ο αυτοέλεγχος, ο αλληλοσεβασμός και εμπιστοσύνη μεταξύ των μαθητών/τριών μέσα από βιωματικές δράσεις που βοήθησαν στη δημιουργία ενός κλίματος συνεργασίας και ειρηνικής επίλυσης των προβλημάτων ενισχύοντας το ομαδικό πνεύμα. Όλα αυτά βοήθησαν τους μαθητές/τριες να μεταβούν από το ΕΓΩ στο ΕΜΕΙΣ προάγοντας την κοινωνικοσυναισθηματική τους ανάπτυξη και ευημερία.



Συνεργασίες

Συνεργασία δασκάλων ειδικής και γενικής αγωγής και της μουσικού του σχολείου.


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Φαλακίδου Μαρία- συντονίστρια του προγράμματος ΠΕ70,50, Κουτούλης Κωνσταντίνος δάσκαλος του Δ1, Μυροπούλου Σμαρώ δασκάλα του Δ2, Παπαδάμου Αναστασία- μουσικός, σύνθεση&στίχοι, Θεοχαρίδου Μαρίνα Δήμητρα ΠΕ71– διδασκαλία κίνησης.

Στόχος δράσης

Το τραγούδι « Τα πολύτιμα χαρακτηριστικά μας» είναι προϊόν του ευρύτερου προγράμματος « Συνεργάζομαστε, Συναισθάνομαστε, Συνυπάρχουμε ειρηνικά», το οποίο εφαρμόστηκε στα δύο τμήματα της Δ΄τάξης του 5ου Δημοτικού Σχολείου Περαίας. Στόχος του προγράμματος υπήρξε η ενίσχυση των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων των μαθητών, της ψυχικής τους ανθεκτικότητας, της αίσθησης του ανήκειν και η προαγωγή θετικού κλίματος στη σχολική μονάδα. Η σύνθεση του τραγουδιού απέβλεπε στον εντοπισμό των θετικών και αρνητικών χαρακτηριστικών σε ατομικό και ομαδικό επίπεδο με απώτερο στόχο τη βελτίωση των αρνητικών συμπεριφορών που δυσχεραίνουν τη λειτουργία της τάξης.

Χρόνος δράσης

Οκτώβριος 2025 - Μάρτιος 2026

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 1


Videos 1


Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους



Η δράση συνδέεται με τον Παγκόσμιο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης 3 «Καλή Υγεία και Ευημερία», γιατί αποβλέπει στην προαγωγή της ψυχικής υγείας και της συναισθηματικής ευημερίας των παιδιών. Μέσα από βιωματικές δράσεις ενισχύεται με αβίαστο τρόπο η συναισθηματική έκφραση και η ενσυναίσθηση των μαθητών και εξασκούνται σε μη βίαιους τρόπους συμπεριφοράς. Η διαδικασία της συλλογικής μουσικής δημιουργίας συνέβαλε καθοριστικά στη διαμόρφωση των τριών συν της τάξης  « Συνεργάζομαστε, Συναισθάνομαστε, Συνυπάρχουμε ειρηνικά» και ενίσχυσε τις δεξιότητες ζωής που συνδέονται με την ευημερία και την ψυχική υγεία.

 






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας