Οι μαθητές/τριες της Γ’ Δημοτικού συμμετείχαν σε ένα σύνολο βιωματικών δράσεων με επίκεντρο το κλίμα, το περιβάλλον και τη βιώσιμη ανάπτυξη. Οι δράσεις αυτές σχεδιάστηκαν με στόχο να φέρουν τους/τις μαθητές/τριες σε άμεση επαφή με το φυσικό περιβάλλον, να ενισχύσουν την περιβαλλοντική τους συνείδηση και να καλλιεργήσουν στάσεις υπευθυνότητας και ενεργού πολιτειότητας απέναντι στα σύγχρονα περιβαλλοντικά ζητήματα.

Στο πλαίσιο αυτό, επισκέφθηκαν το ΕΛ.ΚΕ.Θ.Ε., όπου γνώρισαν τη θαλάσσια βιολόγο  Γ. Κ. και την ομάδα της και ενημερώθηκαν για τη βιοποικιλότητα των παραλιών. Μέσα από την παρατήρηση οργανισμών με στερεοσκόπιο και μεγεθυντικό φακό, απέκτησαν μια μοναδική εμπειρία εξερεύνησης του θαλάσσιου κόσμου. Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν την ακτή στις Γούβες Ηρακλείου, όπου σε συνεργασία με το ΕΛ.ΚΕ.Θ.Ε. πραγματοποίησαν έρευνα πεδίου: εργάστηκαν σε ομάδες, εντόπισαν και κατέγραψαν οργανισμούς της παραθαλάσσιας ζώνης και ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και παρατήρησης.

Παράλληλα, γνώρισαν τη θαλάσσια χελώνα Καρέττα Καρέττα, ενημερώθηκαν για τους κινδύνους που αντιμετωπίζει και, σε συνεργασία με τον ΑΡΧΕΛΩΝ, συμμετείχαν σε διαδικτυακή συνάντηση με εκπρόσωπο της οργάνωσης. Η δράση ολοκληρώθηκε με την υιοθέτηση μιας χελώνας, ενισχύοντας το αίσθημα ευθύνης και προσφοράς. Επιπλέον, συμμετείχαν στον διαγωνισμό ζωγραφικής της Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος με θέμα «Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια ημέρα;», εκφράζοντας δημιουργικά τις ιδέες τους για την προστασία των θαλασσών.

Τέλος,  επισκέφθηκαν το Πάρκο Αγίου Ιωάννη (Ηράκλειο Κρήτης), όπου συμμετείχαν σε πρόγραμμα ορνιθοπαρατήρησης σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Κρήτης και την ομάδα "Φίλοι του Πάρκου Αγίου Ιωάννη". Οι μαθητές/τριες παρατήρησαν πτηνά στο φυσικό τους περιβάλλον, έμαθαν τη διαδικασία δακτυλίωσης και εξοικειώθηκαν με επιστημονικές μεθόδους μελέτης, όπως η καταγραφή πτηνών, η αναγνώριση ηλικίας από τα φτερά, η εκτίμηση μεταναστευτικής συμπεριφοράς μέσω αποθεμάτων λίπους και η κατανόηση της αναπαραγωγικής κατάστασης μέσω της θερμοκρασίας.

Το πρόγραμμα «Γεφυρώνοντας τον πολιτισμό: Από την Κρήτη στην Ήπειρο» αποτελεί μια διαθεματική εκπαιδευτική συνεργασία μεταξύ μαθητών/τριών Στ΄ Δημοτικού από την Κρήτη και την Ήπειρο και υλοποιείται στο πλαίσιο του εθνικού προγράμματος eTwinning. Στόχος του είναι η γνωριμία και η σύγκριση της ιστορίας, της γεωγραφίας και της πολιτιστικής κληρονομιάς των δύο περιοχών. Μέσα από ερευνητικές, βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες μελετούν το φυσικό περιβάλλον, τα ιστορικά γεγονότα, τα ήθη και έθιμα, τη διατροφή, τη ντοπιολαλιά, την τέχνη και τα ιστορικά μνημεία των δύο τόπων.

Η δράση υλοποιείται μέσα από ομαδοσυνεργατικές και βιωματικές δραστηριότητες, αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία και δημιουργικές μορφές έκφρασης. Οι μαθητές/τριες συνεργάζονται σε ομάδες, ερευνούν πηγές, συγκρίνουν πληροφορίες και συνθέτουν τη γνώση δημιουργώντας ψηφιακές παρουσιάσεις, εικαστικά έργα και πολιτιστικό υλικό που αναδεικνύει τις ομοιότητες και τις ιδιαιτερότητες των δύο περιοχών. Παράλληλα, μέσα από δραστηριότητες παραδοσιακών χορών, μουσικής και τοπικής γαστρονομίας προσεγγίζουν βιωματικά τον πολιτισμό, συνδέοντας τη γνώση με την εμπειρία και την ενεργή συμμετοχή.

Στο πλαίσιο του προγράμματος θα πραγματοποιηθούν εκπαιδευτικές ανταλλαγές επισκέψεων μεταξύ των μαθητών/τριών της Άρτας και του Ηρακλείου, προσφέροντας την ευκαιρία για άμεση γνωριμία με τον τόπο, την ιστορία και τον πολιτισμό του συνεργαζόμενου σχολείου. Κατά τη διάρκεια των επισκέψεων, οι ίδιοι/ίδιες οι μαθητές/τριες θα αναλάβουν τον ρόλο του «ξεναγού», παρουσιάζοντας στους συνομηλίκους τους σημαντικά ιστορικά μνημεία, πολιτιστικά στοιχεία και χαρακτηριστικά του τόπου τους, ενισχύοντας έτσι την ενεργό συμμετοχή, την επικοινωνία και τη συνεργατική μάθηση.

Η δράση θα κορυφωθεί με τη διοργάνωση ενός φεστιβάλ πολιτισμού στην Άρτα στο τέλος της σχολικής χρονιάς, όπου οι μαθητές/τριες θα παρουσιάσουν τα αποτελέσματα της συνεργασίας τους με τη συμμετοχή και τη στήριξη φορέων της τοπικής κοινωνίας.