Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Διατροφής, οι μαθητές/τριες του Δημοτικού επεξεργάστηκαν ξεχωριστά κάθε θεματική που ανέλαβαν, εμβαθύνοντας στις έννοιες της υγιεινής διατροφής και της ευεξίας. Στη συνέχεια, μετέτρεψαν το σχολείο σε ένα δυναμικό περιβάλλον μάθησης και αλληλεπίδρασης, όπου παρουσίασαν βιωματικά τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής.
Πιο συγκεκριμένα:
Η Α’ Δημοτικού προσέγγισε το θέμα μέσα από κίνηση και παιχνίδι, εισάγοντας τα υπόλοιπα παιδιά στη διατροφική πυραμίδα. Επιπλέον, παρουσίασε διάφορες και απλές ασκήσεις γυμναστικής που μπορούν να γίνουν στο σπίτι, ενισχύοντας τη σημασία της σωματικής δραστηριότητας.
Η Β’ Δημοτικού ανέλαβε την καλλιτεχνική διάσταση, εκθέτοντας έργα «χαρούμενων σαλατών», ενώ παράλληλα ενημέρωσε για τα οφέλη φρούτων και λαχανικών, παρουσιάζοντας τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν σε κάθε δημιουργία.
Η Γ’ Δημοτικού εστίασε στη σημασία του νερού, παρουσιάζοντας τόσο επιστημονικά δεδομένα όσο και ένα πείραμα εξάτμισης, το οποίο έδωσαν σε κάθε τάξη, ώστε να το πραγματοποιήσει βιωματικά. Στα διαλείμματα, οι μαθητές/τριες ανέλαβαν δράση διανέμοντας ενημερωτικά φυλλάδια.
Η Δ’ Δημοτικού, ως μικροί επιστήμονες, αποκάλυψε τη σύνδεση των θρεπτικών συστατικών με τη λειτουργία του σώματος, ενώ η Ε’ Δημοτικού, με τον ρόλο των «σεφ υγιεινής διατροφής», μοίρασαν φρουτοσαλάτα σε όλες τις τάξεις και πρότειναν απλές, υγιεινές συνταγές για την καθημερινή διατροφή.
Τέλος, η Στ’ Δημοτικού χρησιμοποίησε την τεχνολογία για να καταγράψει και να αναλύσει τις διατροφικές συνήθειες των μαθητών/τριών της σχολικής μονάδας μέσω ενός ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου, παρουσιάζοντας τα αποτελέσματα σε μια ενδιαφέρουσα ανασκόπηση.
ΒΙΝΤΕΟ ΔΡΑΣΗΣ
Η δράση υλοποιήθηκε με την πολύτιμη στήριξη των γονέων, που συνέβαλαν στη βιωματική προσέγγιση της διατροφής, καθώς και με τη συνεργασία όλων των μαθητών/τριών. Κάθε μαθητής/τρια ανέλαβε ενεργό ρόλο, συνεισφέροντας στη διαμόρφωση ενός δυναμικού και πολυδιάστατου μαθησιακού περιβάλλοντος, όπου η ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών ενίσχυσε τη συλλογική μάθηση.
