Η Ζωή στη Θάλασσα και στη Στεριά - Μνημόνιο Συνεργασίας

menu
Συνεργατικά Προγράμματα

Στη δράση αυτή συμμετέχουν μία σειρά από σχολεία της περιοχής και κάθε συμμετέχουσα τάξη ή ομάδα θα δημιουργήσει έργα ανάλογα με το ηλικιακό της επίπεδο. Δηλαδή:
Α & Β τάξη: Αφίσα ή και σύνθημα
Γ' & Δ τάξη: Παραμύθι ή και ζωγραφιά
Ε' & ΣΤ' τάξη: Άρθρο ή και κόμικ
Το τελικό προϊόν της συνεργασίας θα είναι ένα κοινό ηλεκτρονικό βιβλίο (e-book) με τη δουλειά όλων των σχολείων. Κάθε σχολείο και κάθε τάξη παράλληλα δουλεύει και πάνω σε αυτή την κεντρική δράση με επιπλέον δραστηριότητες σχετικές με τη θεματική!
Τα μαθησιακά αποτελέσματα αυτής της δράσης είναι ότι οι μαθητές θα γνωρίσουν τη ζωή στη θάλασσα και τη ζωή στη στεριά, θα μάθουν να συνεργάζονται, να αγαπούν το φυσικό περιβάλλον και να το φροντίζουν και θα επιτύχουν και τους στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης 14ο και 15ο και πιο συγκεκριμένα:
Οι μαθητές σταματούν να βλέπουν τη φύση ως κάτι "ξένο" και την αντιλαμβάνονται ως το σπίτι τους.
Κατανόηση της διασύνδεσης: Μαθαίνουν ότι μια πλαστική σακούλα στη θάλασσα (Στόχος 14) επηρεάζει την τροφική αλυσίδα που φτάνει μέχρι το πιάτο τους.
Σεβασμός στη βιοποικιλότητα: Αντιλαμβάνονται ότι η απώλεια ενός είδους μέλισσας ή ενός δάσους (Στόχος 15) απειλεί την παγκόσμια επισιτιστική ασφάλεια.
Η μελέτη αυτών των στόχων προωθεί δεξιότητες που είναι απαραίτητες στον 21ο αιώνα:
Κριτική Σκέψη: Οι μαθητές καλούνται να βρουν λύσεις σε σύνθετα προβλήματα, όπως: "Πώς θα έχουμε οικονομική ανάπτυξη χωρίς να καταστρέψουμε το τοπικό δάσος;"
Υπευθυνότητα: Η θεωρία γίνεται πράξη. Οι μαθητές συχνά παίρνουν πρωτοβουλίες για ανακύκλωση στο σχολείο ή καθαρισμό κοντινών ακτών.
Ενσυναίσθηση: Αναπτύσσουν ευαισθησία όχι μόνο για τα ζώα και τα φυτά, αλλά και για τις κοινότητες που πλήττονται από την περιβαλλοντική υποβάθμιση.
Αυτό είναι ίσως το πιο σημαντικό αποτέλεσμα. Οι μαθητές νιώθουν ότι είναι μέρος μιας παγκόσμιας προσπάθειας.
Ενεργός συμμετοχή: Καταλαβαίνουν ότι οι πράξεις τους έχουν αντίκτυπο. Αυτό μειώνει το αίσθημα της "οικολογικής ανησυχίας" και το αντικαθιστά με τη δράση.
Πολυθεματική μάθηση: Οι Στόχοι 14 και 15 συνδέουν τη μελέτη του Περιβάλλοντος, τη Γεωγραφία και την Πολιτική Αγωγή, προσφέροντας μια σφαιρική γνώση.
Τα σχολεία που συνεργάζονται είναι τα ακόλουθα: Δ.Σ. Αγιάσματος - Πηγών, 1ο Δ.Σ. Χρυσούπολης, 2ο Δ.Σ. Χρυσούπολης, 5ο Δ.Σ. Χρυσούπολης, Δ.Σ. Γραβούνας, Δ.Σ. Ερατεινού-Πετροπηγής-Ποντολίβαδου, Δ.Σ. Κεραμωτής, Δ.Σ. Κεχροκάμπου, Δ.Σ. Νέας Καρυάς και Δ.Σ.Χρυσοχωρίου, με κάθε τάξη που συμμετέχει να παρουσιάζει το δικό της έργο ανάλογα με την ηλικιακή ομάδα που ανήκει. Επιστημονικά υπεύθυνη της δράσης είναι η σχολική σύμβουλος της περιοχής.
Το πρόγραμμα αυτό συνδέεται με τον 15ο στόχο καθώς αυτός ο στόχος εστιάζει στην προστασία, την αποκατάσταση και την προώθηση της βιώσιμης χρήσης των χερσαίων οικοσυστημάτων.
Τι πετυχαίνει:
Βιώσιμη διαχείριση δασών: Σταμάτημα της αποδάσωσης και ενίσχυση της αναδάσωσης παγκοσμίως.
Καταπολέμηση της ερημοποίησης: Αποκατάσταση υποβαθμισμένων εδαφών που έχουν χάσει τη γονιμότητά τους λόγω κλιματικής αλλαγής ή κακής χρήσης.
Προστασία της Βιοποικιλότητας: Άμεσα μέτρα για την πρόληψη της εξαφάνισης απειλούμενων ειδών και την προστασία των φυσικών τους βιοτόπων.
Περιορισμός της λαθροθηρίας: Καταπολέμηση του παράνομου εμπορίου άγριων ζώων και φυτών.
στο τηλέφωνο 210 –
6898593
ή email [email protected]