Γυμνάσιο Βουλιαγμένης

Το πρόγραμμα VLGBLUES - Blue Schools, με το οποίο το Γυμνάσιο Βουλιαγμένης εντάχθηκε στο Ευρωπαϊκό δίκτυο «μπλε σχολείων», στοχεύει στην προώθηση του γαλάζιου εγγραμματισμού και στην έμπνευση για συλλογική δράση για έναν καθαρό και βιώσιμο ωκεανό. Επιδιώκει να παρακινήσει τους μαθητές μας να εμπλακούν ενεργά στην προσπάθεια διατήρησης του θαλάσσιου οικοσυστήματος και στην υιοθέτηση ωφέλιμων πρακτικών για την αειφορία.

Για την επίτευξη αυτών των στόχων, το VLGBLUES- Blue Schools  εφάρμοσε μια σειρά από διαδικτυακές και βιωματικές μαθησιακές δραστηριότητες. Η πρωτοβουλία ξεκίνησε με ένα ερωτηματολόγιο που απευθύνθηκε στους μαθητές μας και τις οικογένειές τους και μια εισαγωγική παρουσίαση σε βασικές έννοιες των ωκεανών, θαλάσσια οικοσυστήματα και θέματα βιωσιμότητας. Ακολούθησαν εργαστήρια, όπου οι μαθητές συμμετείχαν σε επιτόπια έρευνα για να παρατηρήσουν παράκτια περιβάλλοντα, να συλλέξουν δεδομένα για τα θαλάσσια απορρίμματα και να μελετήσουν την τοπική βιοποικιλότητα. Αυτό ενισχύθηκε με τη συμμετοχή σε δραστηριότητες όπως η υιοθεσία τραυματισμένης χελώνας, θαλάσσιο προστατευόμενο είδος, η εξέταση της ποιότητας του νερού, η παρατήρηση των γεωλογικών και κλιματικών παραγόντων που συμβάλλουν στις τρέχουσες θαλάσσιες συνθήκες. 

Οι μαθητές παρακολούθησαν το βιωματικό εργαστήρι «Μικροβιολογική Διερεύνηση Υδάτινου Περιβάλλοντος» του Δρ. Βασίλη Σανδαλάκη και το «Κύκλος ιδεών – Δεξαμενή σκέψεων Μπλε Εγγραμματισμού».  Ξεναγήθηκαν στο εντυπωσιακό Ενυδρείο της Βαρκελώνης, καθώς και στις εγκαταστάσεις του Κέντρου Διάσωσης και Περίθαλψης Θαλάσσιων χελωνών, «ΑΡΧΕΛΩΝ», στη Γλυφάδα.  Υιοθέτησαν  μια τραυματισμένη χελώνα. Σε συνεργασία με το ΕΛ.ΚΕ.Θ.Ε  πραγματοποιηθηκε ένα βιωματικό εργαστήριο υπαίθρου στην ακτή «Μαύρο Λιθάρι» Αναβύσσου, όπου καταγράφηκε η  ρύπανση σε μέρος της ακτής και βιοδηλωτικά ίχνη ζωής και στη συνέχεια η παρατήρησή τους σε στερεοσκόπιο. Οι μαθητές θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα «Τρίτων»: πρόγραμμα περιβαλλοντικής ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τη σπουδαιότητα των Νερών και τους κινδύνους που το απειλούν στο σύγχρονο περιβάλλον, το οποίο διοργανώνεται από το Δήμο Βάρης, Βούλας, Βουλιαγμένης.  Εκεί θα παρουσιάσουν τα αποτελέσματά τους, θα κάνουν μια αποτίμηση των επιτευγμάτων τους και θα μοιραστούν ιδέες για μελλοντική δράση.

Η διδακτική προσέγγιση του συγκεκριμένου προγράμματος συνδυάζει διαλέξεις από εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ερευνητές θαλάσσιας ζωής και βιοποικιλότητας, εθελοντές, καθώς και μελέτη σε τάξη και εργαστήρια υπαίθρου. Ο συνεχής αναστοχασμός και αξιολόγηση θα βοηθήσουν τους μαθητές να συνδέσουν τις προσωπικές τους δράσεις με τις παγκόσμιες προκλήσεις των ωκεανών. Μέσω αυτής της συμμετοχικής και συμπεριληπτικής προσέγγισης, το VLGBLUES - Blue Schools θα παρακινήσει τους νέους να γίνουν ενεργοί πρεσβευτές για την υγεία των ωκεανών και τη βιωσιμότητα. 

Διαδικτυακή παρακολούθηση μικροβιολογικής διερεύνησης υδάτινου περιβάλλοντος

Μαθητές της Β Τάξης και ομάδα εκπαιδευτικών του Γυμνασίου Βουλιαγμένης με συντονίστρια την καθηγήτρια Στεργιοπούλου Μιρέλλα, Γεωλόγο, συμμετείχαν σε διαδικτυακή ομιλία με θέμα «SeaLink: Μικροβιολογική Διερεύνηση Υδάτινου Περιβάλλοντος – Σχεδιασμός & Εφαρμογή», από τον Δρ. Βασίλη Σανδαλάκη, βιολόγο–εκπαιδευτικό του 11ου Γενικού Λυκείου Ηρακλείου.

Ο ρόλος της ροής του νερού στη διάδοση των μολύνσεων
Ο τρόπος με τον οποίο πραγματοποιείται η δειγματοληψία σε κρίσιμα σημεία
Μικροβιολογικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται για τον εντοπισμό παθογόνων μικροβίων

Μέθοδοι αυτοπροστασίας

Η δράση άνοιξε ένα παράθυρο στον κόσμο της μικροβιολογίας και της περιβαλλοντικής έρευνας, αναδεικνύοντας τη σημασία της γνώσης και της καινοτομίας για καθαρότερα και ασφαλέστερα νερά.

Διαδικτυακή Βεγγέρα Μπλε Εγγραμματισμού

Συμμετοχή μαθητών/τριων, γονέων & εκπαιδευτικών του Γυμνασίου Βουλιαγμένης σε διαδικτυακή βεγγέρα με θέμα: Κύκλος Ιδεών-Δεξαμενή Σκέψεων Μπλε Εγγραμματισμού, 22 Οκτωβρίου 2025.

Στην συζήτηση συμμετείχαν Καθηγητές από τη Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Σκοπός: Προσέγγιση εννοιών που σχετίζονται με την πολιτιστική μας ταυτότητα όπως αυτή απορρέει από τη σχέση μας με τη θάλασσα.

Επίσκεψη στο ενυδρείο της Βαρκελώνης

Με αφορμή την παρουσία και συμμετοχή των μαθητών του σχολείου μας σε συνέδριο στην Βαρκελώνη με τίτλο "Η Γη συνθέτει" στις αρχές Φεβρουαρίου, εντάξαμε στις δράσεις του προγράμματος VLGBLUES - BLUE SCHOOLS την επίσκεψή μας στο ενυδρείο της Βαρκελώνης. Οι μαθητές μας ξεναγήθηκαν στους χώρους του ενυδρείου ανακαλύπτοντας τα διαφορετικά είδη που συμβιώνουν σε ένα θαλάσσιο οικοσύστημα και τη σημασία της διατήρησης και φροντίδας του περιβάλλοντος στο οποίο ζουν. 

Εκπαιδευτική επίσκεψη «Αρχέλων» και υιοθεσία τραυματισμένης θαλάσσιας χελώνας

Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου, στο πλαίσιο των δράσεων μπλε εγγραμματισμού με το πρόγραμμα "VLGBLUES - Blue Schools" του Γυμνασίου Βουλιαγμένης, οι μαθητές μας επισκέφθηκαν και ξεναγήθηκαν στις εγκαταστάσεις του κέντρου διάσωσης και περίθαλψης θαλάσσιων χελώνων, "Αρχέλων", στη Γλυφάδα. Παρακολουθήσαμε το συναρπαστικό ταξίδι της χελώνας στην πορεία των 150 εκατομμυρίων ετών της ζωής της πάνω στον πλανήτη και τους κινδύνους που αντιμετωπίζει στο σύγχρονο περιβάλλον. "Ακολουθήσαμε" τους εθελοντές διασώστες, από όλες τις γωνιές του κόσμου, στην προσπάθειά τους να μεταφέρουν έγκαιρα και να κρατήσουν στη ζωή τραυματισμένες ή ακρωτηριασμένες χελώνες.

Το σχολείο μας υιοθέτησε τον Έβερεστ, μια τραυματισμένη χελώνα 70 ετών από ανθρώπινο χτύπημα με σφυρί. Ελπίζουμε να αναρρώσει σύντομα και να επιστρέψει στη θάλασσα που ανήκει.

Ευχαριστούμε πολύ τους εθελοντές του κέντρου που διεύρυναν τις γνώσεις μας σε αυτό το άγριο είδος που έχει επιλέξει τις ακτές της χώρας μας για να αναπαραχθεί και μας μετέδωσαν την αγάπη τους για την προστασία του. 

Εργαστήριο υπαίθρου στην παραλία «Μαύρο Λιθάρι» Αναβύσσου

Στο πλαίσιο του προγράμματος VLG BLUES και με τη συνεργασία και καθοδήγηση των ερευνητριών του ΕΛ.ΚΕ.Θ.Ε, κας Ανδριοπούλου και κας Γιακουμή, οι μαθητές και μαθήτριες του Γυμνασίου Βουλιαγμένης είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν και να μελετήσουν την παραλία "Μαύρο Λιθάρι" στην Ανάβυσσο Αττικής, σε ένα βιωματικό εργαστήριο υπαίθρου με στόχο τη ρύπανση και τη βιοποικιλότητα.

Αρχικά, χωρίστηκαν σε ομάδες, συνέλεξαν και κατέγραψαν απορρίμματα κατά μήκος της ακτής, παρατήρησαν στο στερεοσκόπιο μικροπλαστικά σε δείγματα άμμου και κατέληξαν σε συμπεράσματα σχετικά με την ποιοτική και ποσοτική κατανομή των απορριμμάτων που εντοπίζονται στις παραλίες.

Στη συνέχεια ερεύνησαν την ύπαρξη βιοδηλωτικών ιχνών ζωής τόσο έξω, όσο και μέσα στο νερό, συνέλεξαν και κατέγραψαν τα ευρήματά τους και παρατήρησαν στο στερεοσκόπιο θαλάσσια χλωρίδα και πανίδα.