menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Εκπαιδευτήρια Δούκα

Συνεργατικά Προγράμματα

Πρωτοβουλία

Θαλάσσιοι Γεωκίνδυνοι: Επιπτώσεις στο Φυσικό και Κοινωνικό Περιβάλλον

Θαλάσσιοι Γεωκίνδυνοι: Επιπτώσεις στο Φυσικό και Κοινωνικό Περιβάλλον
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ


Περιγραφή

Στο πλαίσιο της συμμετοχής μαθητών /μαθητριών μας στο 11ο Μαθητικό Συμπόσιο Γυμνασίων Αττικής του Δικτύου Συνδεδεμένων Σχολείων ASPnet–UNESCO, τα παιδιά δημιούργησαν ενημερωτικό βίντεο στο οποίο αποτυπώνονται βασικές έννοιες που σχετίζονται με τον θαλάασιο γραμματισμό με απλό και σαφή τρόπο, μαζί με πρακτικές κατευθύνσεις για ευαισθητοποίηση και πρόληψη. Από τους υποθαλάσσιους σεισμούς και τα τσουνάμι μέχρι τις απότομες κατολισθήσεις του βυθού, ανακάλυψαν πώς η επιστήμη και η τεχνολογία γίνονται η "ασπίδα" μας.Μέσα από το ενημερωτικό τους βίντεο, οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέδειξαν τη σημασία της πρόληψης και της επιστημονικής γνώσης απέναντι στους θαλάσσιους γεωκινδύνους. Προέβαλαν το βίντεο στους μαθητές/τριες  από όλα τα σχολεία που συμμετείχαν στο Μαθητικό Συμπόσιο της UNESCO. Επίσης, ακολούθησε η προβολή του βίντεο σε όλες τις τάξεις του σχολείου κι ετσι πέτυχαν την καθολική ευαισθητοποίηση της μαθητικής κοινότητας.

 

 


Αποτελέσματα / επίδραση

Επιτεύχθηκε η ενημέρωση του συνόλου της σχολικής κοινότητας και των συμμετεχόντων στο Συμπόσιο, δημιουργώντας ένα κοινό υπόβαθρο γνώσης για την ασφάλεια.Οι μαθητές/τριες μετέτρεψαν δύσκολες επιστημονικές έννοιες (υποθαλάσσιες κατολισθήσεις, σόναρ, γεωκίνδυνοι) σε κατανοητό υλικό για όλες τις ηλικίες. δράση μετατόπισε το ενδιαφέρον από τον φόβο (για τον σεισμό ή το τσουνάμι) στην προετοιμασία και τον σεβασμό προς τη φύση.Τα παιδιά ένιωσαν ότι η φωνή τους έχει αξία και ότι μπορούν να επηρεάσουν θετικά την κοινωνία, λειτουργώντας ως υπεύθυνοι πολίτες και «πρεσβευτές» των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης. Τέλος, Η γνώση "βγήκε" από τα βιβλία και συνδέθηκε με την πραγματική ζωή και την ασφάλεια των λιμανιών και των πόλεων μας.



Συνεργασίες

  1. Δίκτυο  Συνδεδεμένων Σχολείων ASPnet–UNESCO.
  2. Με τους μαθητές και τις μαθήτριες των συνεργαζόμενων σχολείων ASPnet–UNESCO: η αλληλεπίδραση με συνομηλίκους από άλλα σχολεία ενίσχυσε την κατανόηση και τη συλλογική προσέγγιση.

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Σταμάτη Χριστίνα, Βογιατζής Απόστολος

Στόχος δράσης

1. Κατανόηση Φυσικών Φαινομένων: Να ορίζουν και να περιγράφουν τις αιτίες των θαλάσσιων γεωκινδύνων (σεισμοί, τσουνάμι, κατολισθήσεις). 2. Γνώση Τεχνολογίας και Επιστήμης: Να κατανοούν πώς εργαλεία όπως τα σόναρ και τα υποβρύχια ρομπότ βοηθούν στη χαρτογράφηση και την πρόληψη. 3. Αντίληψη του Χώρου: Να αναγνωρίζουν την ιδιαιτερότητα του ανάγλυφου του βυθού και πώς οι μεταβολές του επηρεάζουν τις παράκτιες περιοχές.4. Κριτική Σκέψη και Σύνδεση: Να συνδέουν τη γεωλογία του βυθού με την ασφάλεια των κτιρίων και των υποδομών (λιμάνια, γέφυρες).

Χρόνος δράσης

Μάρτιος 2026

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 1


Videos 1

Video 1

Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους



 Η ευαισθητοποίηση για τους θαλάσσιους γεωκινδύνους εκπαιδεύει τους μελλοντικούς πολίτες να λαμβάνουν υπεύθυνες αποφάσεις για την ασφάλεια των πόλεων τους.Επιπλέον, μετατρέπει την επιστημονική γνώση (για υποθαλάσσια ρομπότ και σόναρ) σε καθημερινή επίγνωση για την ασφάλεια των παράκτιων περιοχών μας.Τονίζει ότι η χαρτογράφηση του βυθού επιτρέπει στους επιστήμονες και τους μηχανικούς να σχεδιάζουν λιμάνια, γέφυρες και σπίτια που αντέχουν σε ακραία φαινόμενα. Χτίζει κουλτούρα πρόληψης, δείχνει ότι οι βιώσιμες πόλεις δεν χρειάζονται μόνο ανθεκτικά κτίρια, αλλά κυρίως ενημερωμένους πολίτες.Με το σύνθημα «Η γνώση είναι η δύναμή μας», οι μαθητές απέδειξαν ότι η εκπαίδευση είναι το πιο ισχυρό εργαλείο για την προστασία της ανθρώπινης ζωής και τον σεβασμό στη δύναμη του ωκεανού.






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας