menu

Σύνδεση | Εγγραφή

ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΟΥΡΣΟΥΛΙΝΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα

Πρωτοβουλία

Eco-Mons-Go: Οι Κυνηγοί της Φύσης!

Eco-Mons-Go: Οι Κυνηγοί της Φύσης!
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ

ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΟΥΡΣΟΥΛΙΝΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Η ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΟΥΡΣΟΥΛΙΝΩΝ, μέλος ενός Παγκόσμιου Οργανισμού, είναι ένα Σχολείο Αρχών, με διεθνή προσανατολισμό, ανοικτό σε όλους, ανεξάρτητα από τις εθνικές, κοινωνικές ή θρησκευτικές καταβολές τους, όπου οι μαθητές μαθαίνουν να συμμετέχουν ενεργά και με ελεύθερο πνεύμα στη μαθησιακή διαδικασία. Η ευθύνη και ο σεβασμός προς τον εαυτό μας, προς τους άλλους και το ισχυρό εκπαιδευτικό ήθος χαρακτηρίζουν την πορεία του σχολείου, αποτελώντας το διαχρονικό μας αποτύπωμα στον χώρο της εκπαίδευσης . Η πίστη στο δυναμικό που κρύβει μέσα του το κάθε παιδί και η προσπάθεια για την ανακάλυψη και την ανάδειξή του, η αναζήτηση της ευτυχίας και της επιτυχίας των μαθητών, αλλά και της καινοτομίας στην εκπαίδευση, σε συνδυασμό με το πνεύμα διαθεσιμότητας, προσφοράς και αγάπης για το παιδί καθορίζουν την ταυτότητα της Σχολής. Επικεντρωνόμαστε στην προετοιμασία των μαθητών μας, ώστε να γίνουν δυναμικοί και υπεύθυνοι πολίτες της Ελλάδας, της Ευρώπης και του κόσμου, πρωταγωνιστές του σήμερα και του αύριο. Συνεργαζόμαστε με τα άλλα Σχολεία & Πανεπιστήμια του Οργανισμού σε όλο τον κόσμο, με Ιδρύματα και Φορείς διεθνούς κύρους, διακεκριμένες προσωπικότητες από όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, με απώτερο σκοπό να εμπνεύσουμε τους μαθητές μας. Εργαζόμαστε με πνεύμα ομαδικό, επενδύουμε στους εκπαιδευτικούς μας και σε όλο το προσωπικό, στηρίζοντας την εξέλιξη τους. Συμπορευόμαστε με τα παιδιά, με τους συναδέλφους, με τους γονείς, με τους αποφοίτους και τους φίλους της Σχολής. Με σταθερό θεμέλιο την πολύτιμη παρακαταθήκη και τις αρχές των ιδρυτών μας, αξιοποιούμε τα τελευταία πορίσματα της Παιδαγωγικής και της Επιστήμης γενικότερα, καινοτομούμε και εξελισσόμαστε, με το βλέμμα μας σταθερά στραμμένο στο μέλλον!


Διευθυντής Σχολείου

ΜΑΡΙΑ ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΤΖΩΡΤΖΗ

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

Οι μαθητές χωρίζονται σε 4 ομάδες. Κάθε ομάδα λαμβάνει τον
εξοπλισμό της (tablet, φύλλο εργασίας, καρτέλα ομάδας) και
κατευθύνεται στην αυλή. Η πρώτη τους αποστολή είναι να
σαρώσουν τα αρχικά QR codes για να ανακαλύψουν τον
«παραγωγό» τους. Η λύση αυτού του γρίφου τους υποδεικνύει το
συγκεκριμένο παρτέρι/χώρο της αυλής όπου θα κινηθούν.
Σε αυτό το στάδιο ο φυσικός κόσμος συνταντά τον ψηφιακό! Στο χώρο
ευθύνης τους, οι μαθητές αναζητούν τα κρυμμένα "EcoMons" (3D printed
φιγούρες και παρασκευάσματα ρητίνης είτε μέσα σε λούτρινα αρκουδάκια είτε
μέσα σε πλαστικά κουτιά). Κάθε εύρημα συνοδεύεται από γρίφους ή QR codes.
Ερμηνεύοντας σωστά τις πληροφορίες που τους δίνουν τα EcoMons,
συγκεντρώνουν τα «κομμάτια» του παζλ του δικού τους οικοσυστήματος.
Στόχος κάθε ομάδας είναι να αναλύσει τα στοιχεία που
συνέλεξε και να σχεδιάσει/συνθέσει σωστά την τροφική
αλυσίδα στο παρτέρι της. Νικήτρια αναδεικνύεται η
ομάδα που θα επιτύχει τη σωστή σύνθεση στον
συντομότερο χρόνο, αποδεικνύοντας ταχύτητα,
συνεργασία και κατανόηση του μαθήματος.


Αποτελέσματα / επίδραση

 Η δράση σχεδιάστηκε ώστε να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες, εξοπλίζοντας τους μαθητές με τις απαραίτητες δεξιότητες του 21ου αιώνα. Μέσα από την υλοποίηση του σεναρίου, οι μαθητές:

  • Γνωστικά: Γνωρίζουν την ονοματολογία, τα χαρακτηριστικά και τις ιδιότητες των οργανισμών ενός μεσογειακού οικοσυστήματος. Κατανοούν έμπρακτα τις έννοιες «παραγωγός», «καταναλωτής» και τη δυναμική των τροφικών σχέσεων.
  • Δεξιότητες: Εξοικειώνονται με σύγχρονα εργαλεία ΤΠΕ (χρήση εφαρμογών QR reading, επαφή με προϊόντα 3D printing). Αναπτύσσουν δεξιότητες προσανατολισμού, παρατήρησης, επίλυσης προβλημάτων (problem solving) και αποκωδικοποίησης πληροφοριών.
  • Στάσεις: Καλλιεργούν το πνεύμα συνεργασίας και ομαδικότητας, καθώς η επιτυχία βασίζεται στην επικοινωνία εντός της ομάδας, ενώ ενισχύεται και το περιβαλλοντικό τους ενδιαφέρον μέσα από την ενεργό ενασχόληση με τη φύση.


Συνεργασίες

Η υλοποίηση του προγράμματος «Eco-Mons-Go» βασίστηκε σε πολυεπίπεδες συνεργασίες που ενίσχυσαν τη μαθησιακή διαδικασία. Αρχικά, αναπτύχθηκε συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών διαφορετικών ειδικοτήτων, όπως Βιολογίας και Πληροφορικής, στο πλαίσιο της διεπιστημονικής προσέγγισης STEM. Παράλληλα, οι μαθητές εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά, αναλαμβάνοντας ρόλους και συνεισφέροντας ενεργά στην επίλυση γρίφων και δραστηριοτήτων. Επιπλέον, αξιοποιήθηκαν σύγχρονα τεχνολογικά εργαλεία, ενισχύοντας τη συνεργασία ανθρώπου και τεχνολογίας. Τέλος, η χρήση της σχολικής αυλής ως βιωματικού μαθησιακού περιβάλλοντος ανέδειξε τη σημασία της αλληλεπίδρασης με τον φυσικό χώρο.


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Δήμητρα Ξενοπούλου Βιολόγος MSc Έλενα Νικολοπούλου Βιολόγος PhD

Στόχος δράσης

Το πρόγραμμα εστιάζει στην κατανόηση των μεσογειακών οικοσυστημάτων, της βιοποικιλότητας και των τροφικών αλυσίδων, προάγοντας τον σεβασμό προς το φυσικό περιβάλλον. -Στόχος 4 Ποιοτική Εκπαίδευση: Προσφέρει αναβαθμισμένη, μαθητοκεντρική εκπαίδευση μέσω ενσωμάτωσης σύγχρονων εργαλείων ΤΠΕ (3D printing) και βιωματικών μεθόδων.

Χρόνος δράσης

Α΄ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ 1

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 3



Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους



Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs):  

-Στόχος 15 Ζωή στη Στεριά: Το πρόγραμμα εστιάζει στην κατανόηση των μεσογειακών οικοσυστημάτων, της βιοποικιλότητας και των τροφικών αλυσίδων, προάγοντας τον σεβασμό προς το φυσικό περιβάλλον.

-Στόχος 4 Ποιοτική Εκπαίδευση: Προσφέρει αναβαθμισμένη, μαθητοκεντρική εκπαίδευση μέσω ενσωμάτωσης σύγχρονων εργαλείων ΤΠΕ (3D printing) και βιωματικών μεθόδων






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας