Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, η τάξη μας αξιοποίησε τη δύναμη της μουσικής και της τέχνης για να προσεγγίσει την αξία της ειρηνικής συνύπαρξης. Ακούσαμε το τραγούδι «Χέρια σαν κι αυτά» των Locomondo, το οποίο αποτέλεσε το έναυσμα για μια βαθιά συζήτηση γύρω από τις επιλογές μας: τη δύναμη που έχουν τα χέρια μας να πληγώνουν ή να προστατεύουν.

Τα παιδιά ανέλυσαν τους στίχους, ταυτίστηκαν με τα συναισθήματα που αποπνέει η μελωδία και στη συνέχεια εξέφρασαν τις σκέψεις τους μέσα από τη ζωγραφική. Χώρισαν το χαρτί τους σε «καλές» και «κακές» πράξεις, οπτικοποιώντας τη διαφορά ανάμεσα στη βία και την αλληλεγγύη. Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία μιας ομαδικής αφίσας, όπου τα παιδιά δεσμεύτηκαν να χρησιμοποιούν τα χέρια τους μόνο για να χτίζουν φιλίες και να προσφέρουν βοήθεια.

Πηγη:https://www.youtube.com/watch?v=iWUFmZxmD30&list=RDiWUFmZxmD30&start_radio=1

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα υλοποιήθηκε με παρότρυνση της  Σχολικής Συμβούλου. Στόχος του προγράμματος ο εντοπισμός ιστορικού στοιχείου της γειτονιάς. Τα παιδιά με  τους γονείς ερεύνησαν τα ιστορικά σημεία και κατέληξαν με ψηφοφορία στο  Μουσείο Σχολικής Ζωής της γειτονιάς, το οποίο λειτουργούσε στο παρελθόν ως σχολείο. Τα παιδιά, μέσα από βιωματικές και διερευνητικές δραστηριότητες, προσέγγισαν τη σχολική ζωή του παρελθόντος και τη συνέκριναν με το παρόν.

Η μάθηση οργανώθηκε με ομαδοσυνεργατική προσέγγιση, όπου τα παιδιά ανέλαβαν ρόλους (ερευνητές, δημοσιογράφοι, φωτογράφοι, ζωγράφοι) και συμμετείχαν σε παιχνίδια–αποστολές κατά την επίσκεψη στο μουσείο, συλλέγοντας πληροφορίες από διαφορετικές οπτικές.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην καλλιέργεια της δημοκρατικής συνείδησης μέσα από συμβούλιο τάξης, διαδικασίες ψηφοφορίας και συλλογική λήψη αποφάσεων (δημιουργία word cloud). Παράλληλα, ενισχύθηκε η σύνδεση σχολείου–οικογένειας και κοινότητας με τη συμμετοχή γονέων και την παρουσία παππούδων και δασκάλων ως φορείς προφορικής ιστορίας.

Το πρόγραμμα προώθησε τη συμμετοχή, τη συνεργασία, την έκφραση και την ανάπτυξη του ενεργού πολίτη από την προσχολική ηλικία.

Το πρόγραμμα λέγεται Green Future for happy kids (Πράσινο μέλλον για χαρούμενα παιδιά). Σκοπός του έργου μας ήταν να  συμβάλει στην ανατροφή των παιδιών ώστε να γίνουν άτομα με περιβαλλοντική συνείδηση ​​κατά την πρώιμη παιδική τους ηλικία.

Το έργο μας υποστηριξε τα παιδιά μέσω πολυάριθμων δραστηριοτήτων που σχετίζονται με την ευαισθητοποίηση για το περιβάλλον, την καλλιέργεια της αγάπης για τη φύση, τα μηδενικά απόβλητα, την ανακύκλωση, την αναδάσωση και τη σημασία αυτής. Δεδομένου ότι όλοι οι συμμετέχοντες στο έργο προέρχονται από τάξεις νηπιαγωγείου, στοχεύει επίσης στην ανάπτυξη της συνεργασίας μεταξύ των σχολείων.