Δραστηριότητα 1:  «Τι είναι το νερό για εμένα;»               Καταιγισμός ιδεών: Τι σκέφτομαι όταν ακούω τη λέξη «νερό»; Βροχή από νερολέξεις !

Δραστηριότητα 2: Εννοιολογικός χάρτης: Οργανώνουμε τις ιδέες  της ιδεοθύελλας σε ένα αραχνόγραμμα.

Δραστηριότητα 1:  «Ο κύκλος του νερού»                                              Οι μαθητές παρακολουθούν βίντεο με τον κύκλο του νερού με σκοπό να αναπτύξουν δεξιότητες γραπτής έκφρασης, γράφουν μικρές ιστορίες με θέμα το ταξίδι του νερού.   

Δραστηριότητα 2: «Το νερό στον κόσμο»                                           Από μία έκθεση με φωτογραφίες που απεικονίζουν προβληματικές καταστάσεις σχετικά με τη χρήση του νερού (μόλυνση, ξηρασία, πλημμύρες, πετρελαιοκηλίδες) οι μαθητές/τριες επιλέγουν μία και γράφουν λεζάντα για κάθε φωτογραφία και δίνουν μέσα από τη ζωγραφική μια λύση στο πρόβλημα.                       

Δραστηριότητα 1:  «Η αξία του νερού στη ζωή μας» Οι μαθητές/τριες διασκεδάζουν με εικαστικές δραστηριότητες και παιχνίδια που σχετίζονται με το νερό. Παίζουν το παιχνίδι «Αλήθειες ή ψέματα» για το νερό και ζωγραφίζουν μια αλήθεια για το νερό.