Erasmus+ Seeds will grow
0
Διευθυντής Σχολείου
Γεώργιος Πιπινέλης
Επικοινωνία με σχολείο2o Δημοτικό Σχολείο Νέας Μηχανιώνας
Συνεργατικά Προγράμματα
- (+30) 210 6898593
- [email protected]
menu
Πρωτοβουλία
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ
2o Δημοτικό Σχολείο Νέας Μηχανιώνας
Περιγραφή
Σεπτέμβριος
- Σύσταση παιδαγωγικής ομάδας
- Ενημέρωση κοινότητας για το Erasmus (γονείς, φορεία, δήμος)
- Υπεύθυνη δήλωση για φωτογράφιση και συμμετοχή σε Erasmus και e-Twinning
- Επανίδρυση λεσχών κηπουρικής
- Φυτεύουμε φθινοπωρινά λαχανικά -> Ταμπέλες (1ο παρτέρι)
Οκτώβριος
- Φυτεύουμε σπόρους με αγριολούλουδα ->Ταμπέλες (2ο παρτέρι)
- Bookcreator -> Παρουσίαση του σχολείου και των λεσχών κηπουρικής -> Ανάρτηση στο padlet
- Φθινόπωρο στο κήπο -> Ανάρτηση στο padlet
- Συνταγή και παρασκευή με φθινοπωρινά φρούτα -> Ανάρτηση στο padlet
- Ανταλλαγή σπόρων
Νοέμβριος
- Φυτεύουμε σπόρους για τον συμπεριληπτικό κήπο -> Ταμπέλες (3ο παρτέρι)
- Η λέσχη κηπουρικής διεξάγει έρευνα στο μαθητικό πληθυσμό
(χώρα, ονόματα φυτών, κλπ.)
- Φυτεύουμε σπόρους από την ανταλλαγή της προηγούμενης κινητικότητας -> Ταμπέλες (4ο παρτέρι)
- Κατασκευή φωλιών για έντομα και πουλιά, ταΐστρες και ποτίστρες
- Σταθμός παρατήρησης πουλιών (bird watching)
Δεκέμβριος
- Κατασκευή video για ενημέρωση σχετικά με
τους κήπους και το σχολείο
- Δημιουργία «κυνήγι θησαυρού» για τα σχολεία εταίρους
Ιανουάριος- Μάιος
- Παρατήρηση και καταγραφή δεδομένων στα σχετικά ημερολόγια (καιρός, ανάπτυξη φυτών, bird watching, φυσικό περιβάλλον)
-> Power Point για σύγκριση δεδομένων
Μάρτιος
- Φυτεύουμε λουλούδια και φυτά του καλοκαιριού -> Ταμπέλες
(5ο παρτέρι)
Μάιος
- Αισθητηριακός κήπος -> Βότανα
Ιούνιος
- Γιορτή θερισμού
- Τελική αναφορά
*Παράλληλα με όλες αυτές τις δράσεις θα υλοποιείται και το σχετικό πρόγραμμα e-Twinning
Αποτελέσματα / επίδραση
Η υλοποίηση του προγράμματος αναμένεται να συμβάλει ουσιαστικά στην ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών/τριών και στη βελτίωση της σχολικής κοινότητας. Μέσα από τη δημιουργία και τη φροντίδα του σχολικού κήπου και τη λειτουργία της «Λέσχης κηπουρικής», οι μαθητές/τριες θα αποκτήσουν βιωματικές εμπειρίες που θα ενισχύσουν την περιβαλλοντική τους συνείδηση και την κατανόηση της σημασίας της αειφορίας, της βιοποικιλότητας και της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος.
Παράλληλα, το πρόγραμμα θα συμβάλει στην ανάπτυξη γνωστικών δεξιοτήτων, όπως η παρατήρηση, η μνήμη, η συγκέντρωση και η λογικομαθηματική σκέψη, μέσα από δραστηριότητες που σχετίζονται με την αναγνώριση φυτών, τη φροντίδα του κήπου και την κατανόηση των εποχικών καλλιεργητικών διαδικασιών. Επιπλέον, οι μαθητές/τριες θα ενισχύσουν τις κινητικές τους δεξιότητες μέσω πρακτικών δραστηριοτήτων κηπουρικής που απαιτούν σωματική κίνηση και χρήση εργαλείων.
Ιδιαίτερη σημασία έχει η θετική επίδραση του προγράμματος στην κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών. Μέσα από τη συνεργασία, την ανάληψη ρόλων και πρωτοβουλιών και τη συμμετοχή σε κοινές δράσεις, οι μαθητές/τριες θα ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους, θα αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και θα μάθουν να αποδέχονται και να σέβονται τη διαφορετικότητα.
Το πρόγραμμα αναμένεται επίσης να ενισχύσει τη συμπερίληψη και την ενεργό συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών, συμπεριλαμβανομένων εκείνων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή μαθησιακές δυσκολίες, προσφέροντας ευκαιρίες για ισότιμη συμμετοχή σε δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες.
Σε επίπεδο σχολικής κοινότητας, η δημιουργία του σχολικού κήπου θα αποτελέσει έναν χώρο μάθησης, συνεργασίας και ευαισθητοποίησης, ενισχύοντας τη σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινότητα και προωθώντας αξίες όπως ο σεβασμός στη φύση, η υπευθυνότητα και η ενεργός πολιτειότητα.
Τέλος, μέσω της διάχυσης των αποτελεσμάτων και της συνεργασίας με σχολεία του εξωτερικού, το πρόγραμμα θα συμβάλει στην ανταλλαγή καλών πρακτικών και στη δημιουργία μιας ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας που προωθεί τη βιώσιμη ανάπτυξη και τη συμπερίληψη.
Συνεργασίες
Συνεργαζόμενες χώρες: Ελλάδα,Ιρλανδία,Πορτογαλία,Ιταλία.
Δήμος Θερμαικού, Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων,Τοπικοί φορείς και σύλλογοι.
Πρότυπο ΕΠΑΛ Επανωμής ,Τομέας Γεωπονίας,Τροφίμων και Περιβάλλοντος.
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
Στόχος δράσης
Με την ολοκλήρωση του προγράμματος οι μαθητές/τριες αναμένεται να μπορούν: 1.Να αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση και να κατανοήσουν τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος, της αειφορίας και της βιοποικιλότητας. 2.Να γνωρίσουν βασικές έννοιες της κηπουρικής, όπως η σπορά, η φροντίδα των φυτών και οι εποχικές καλλιεργητικές εργασίες στον σχολικό κήπο. 3. Να αναγνωρίζουν φυτά, λουλούδια και εργαλεία κηπουρικής και να κατανοούν τον ρόλο τους στη φροντίδα ενός κήπου. 4.Να αναπτύξουν γνωστικές δεξιότητες, όπως συγκέντρωση, μνήμη, παρατήρηση, ταξινόμηση και λογικομαθηματική σκέψη μέσα από δραστηριότητες σύγκρισης, ομαδοποίησης και αντιστοίχισης. 5.Να καλλιεργήσουν κινητικές δεξιότητες, βελτιώνοντας την αδρή και λεπτή κινητικότητα μέσω δραστηριοτήτων όπως το σκάψιμο, το πότισμα και η χρήση εργαλείων κηπουρικής. 6.Να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και ομαδικής εργασίας, μέσα από κοινές δραστηριότητες στον σχολικό κήπο και τη συμμετοχή σε συλλογικές δράσεις. 7. Να καλλιεργήσουν κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες, όπως η αυτοπεποίθηση, η υπευθυνότητα, η αποδοχή της διαφορετικότητας και η αλληλοβοήθεια. 8. Να αναλάβουν πρωτοβουλίες και ενεργούς ρόλους στη σχολική κοινότητα, συμβάλλοντας στη δημιουργία και φροντίδα του σχολικού κήπου. 9.Να ευαισθητοποιηθούν σε ζητήματα κλιματικής αλλαγής και να υιοθετήσουν υπεύθυνες και βιώσιμες πρακτικές στην καθημερινότητά τους. 10.Να ενισχύσουν την ένταξη και τη συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών, ανεξάρτητα από τις μαθησιακές τους ανάγκες, προωθώντας ένα σχολείο συμπερίληψης και ισότητας.
Χρόνος δράσης
Σεπτέμβριος 2025-Ιούνιος 2026
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 1
