menu

Σύνδεση | Εγγραφή

3o Nηπιαγωγείο Ρεθύμνου

Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα

Πρωτοβουλία

“Μια αγκαλιά και μια ιστορία από τον παππού και τη γιαγιά”

“Μια αγκαλιά και μια ιστορία από τον παππού και τη γιαγιά”
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ

3o Nηπιαγωγείο Ρεθύμνου

Tο 3o Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου είναι από τα παλαιότερα Νηπιαγωγεία του Ρεθύμνου. Ως Δημόσιο Νηπιαγωγείο ιδρύθηκε στις 17-10-1929 και πρωτολειτούργησε το 1930. Μετονομάστηκε σε “3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου” στις 7-8-1965 και ως ολοήμερο 14-1-2005 .Το σχολείο μας υποστηρίζει αξίες που προάγουν την ομαλή σχολική ζωή, τη συνεργασία, την αλληλεγγύη, τον δημοκρατικό διάλογο και την αποδοχή της διαφορετικότητας. Παρέχει και καλλιεργεί το πλαίσιο που υποστηρίζει το εκπαιδευτικό έργο συμβάλλοντας στην απρόσκοπτη συμμετοχή όλων στην εκπαιδευτική διαδικασία, στη διαμόρφωση κλίματος που στηρίζει την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών/τριών καλλιεργώντας δεξιότητες, όπως η δημιουργικότητα, ο αυτοέλεγχος, η συνεργασία, η ενσυναίσθηση, η αλληλεγγύη, ο αμοιβαίος σεβασμός, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η περιβαλλοντική συνείδηση και μεριμνά για την εξασφάλιση της σωματικής ασφάλειας και της συναισθηματικής πλήρωσης όλων των μελών της σχολικής κοινότητας. Το σχολείο μας συμμετέχει σε προγράμματα συνεργασίας και επικοινωνίας όπως τα eTwinning προγράμματα, σχολικών δραστηριοτήτων, σε διάφορες δράσεις και δραστηριότητες φορέων και Συλλόγων (Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, Κάνε μια Ευχή Ελλάδος, Χαμόγελο του Παιδιού κ.ά.) και υποστηρίζει συνεργασίες με Ιδρύματα (Πανεπιστήμιο Κρήτης) τοπικούς φορείς και την κοινωνία.


Διευθυντής Σχολείου

Χριστίνα Κουτσουρούμπη

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για την Τρίτη Ηλικία (1η Οκτωβρίου) , οι μαθητές και οι μαθήτριες μας έφεραν  στο σχολείο φωτογραφίες με τη γιαγιά και τον παππού, ένα αγαπημένο αντικείμενο του παππού ή/και της γιαγιάς και παρουσίασαν στους συμμαθητές και στις συμμαθήτριές τους τον παππού και τη γιαγιά τους. Συζητήσαμε  για συναισθήματα που νιώθουν, όταν βρίσκονται μαζί τους, ή πώς νιώθουν εάν είναι μακριά τους, εκφράσαμε ιδέες και σκέψεις για όσα οι γιαγιάδες και οι παππούδες προφέρουν στα εγγόνια τους και όσα τα εγγόνια τους προσφέρουν σε αυτές και αυτούς και αποφασίσαμε να αναλάβουμε δράση και να επισκεφτούμε το ΚΑΠΗ της περιοχής μας.Αρχικά  οι μαθητές/τριες συνέλεξαν πληροφορίες τόσο για χώρους όπως τα ΚΑΠΗ όσο και για το συγκεκριμένο ΚΑΠΗ της περιοχής μας.(Τι είναι, πώς λειτουργεί, τι προσφέρει κλπ.).Εξέφρασαν την επιθυμία να επισκεφτούμε το ΚΑΠΗ και να μιλήσουμε με τους παππούδες και τις γιαγιάδες που είναι εκεί και ίσως να παίξουμε κάποια παιχνίδια. Η επίσκεψη οργανώθηκε μετά από συνεννόηση με τους υπεύθυνους του ΚΑΠΗ.Τα παιδιά ετοίμασαν μία κάρτα –επιστολή με τις ζωγραφιές τους και καθώς η επίσκεψη θα γινόταν 1 Δεκεμβρίου πρότειναν να στολίσουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο μαζί με τους ηλικιωμένους αν συμφωνούν και εκείνοι και να παίξουμε παιχνίδια. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές/τριες ήρθαν σε επαφή με τους ανθρώπους που δουλεύουν και συντονίζουν τη λειτουργία της δομής φροντίδας των ηλικιωμένων. Ρώτησαν  λεπτομέρειες για τον θεσμό των ΚΑΠΗ , τη λειτουργία τους, για τις ειδικότητες των ανθρώπων που εργάζονται σε αυτά, για τους ανθρώπους και τους τρόπους που αξιοποιούνται τέτοιοι χώροι και θεσμοί.Στη συνέχεια, ήρθαν  σε επαφή με τους παππούδες και τις γιαγιάδες που βρίσκονταν εκεί και τους περίμεναν.Συστήθηκαν και όλοι μαζί άρχισαν αν στολίζουν το χριστουγεννιάτικο δέντρο σε ένα κλίμα θαλπωρής και γιορτινής ατμόσφαιρας. Καμάρωσαν το χριστουγεννιάτικο δέντεο όλοι μαζί και φωτογραφήθηκαν μαζί με παππούδες και γιαγιάδες.Παιδιά και οι ηλικιωμένοι στη συνέχεια τραγούδησαν μαζί,έπαιξαν παιχνίδια και κεράστηκαν απολαμβάνοντας  γιορτικά εδέσματα. Βγάλαμε αναμνηστικές φωτογραφίες και φεύγοντας οι μαθητές/τριες άφησαν στους παππούδες και τις γιαγιάδες την κάρτα  και τις ζωγραφιές που τους είχαν ετοιμάσει.Οι ηλικιωμένοι τους χάρισαν τετράδια ζωγραφικής για το σχολείο.Μετά την επίσκεψη οι μαθητές/τριες έστειλαν μια ευχαριστήρια επιστολή και την ομαδική αναμνηστική φωτογραφία στους ανθρώπους που γνώρισαν στο ΚΑΠΗ και τους προσκάλεσαν στη χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου.Αποφάσισαν να ζητήσουν τη συνεργασία με τους παππούδες και τις γιαγιάδες και σε άλλη δράση του σχολείου όπως να έρθουν να διαβάσουν ένα παραμύθι αλλά και σε έναν περίπατο στον Κήπο του Ρεθύμνου.


Αποτελέσματα / επίδραση

  • Οι μαθητές/τριες συζήτησαν και αναστοχάστηκαν με αφορμή τη δράση με τις γιαγιάδες και τους παππούδες ως προς τα  θέματα της μοναξιάς και της δυσκολίας που έχουν οι μεγαλύτεροι σε ηλικία άνθρωποι, ιδιαίτερα στις μεγάλες πόλεις καλλιεργώντας δεξιότητες κοινωνικοσυναισθηματικού χαρακτήρα (ενσυναίσθηση).
  •  Αναλογίστηκαν τα οφέλη σε γνωστικό  και  συναισθηματικό επίπεδο που απολαμβάνουν κάνοντας παρέα με ηλικιωμένα άτομα. Δεσμεύτηκαν να περνούν περισσότερο ποιοτικό χρόνο με τους δικούς τους παππούδες και γιαγιάδες, να συνεχίσουν την επικοινωνία με το ΚΑΠΗ, με το οποίο συνεργάστηκαν δίνοντας το μήνυμα σε γονείς και στην κοινωνία ότι οι ηλικιωμένοι δεν είναι στο περιθώριο αλλά στην καθημερινότητα της ζωής μας κατέχοντας ένα πολύ τρυφερό και ουσιαστικό κομμάτι της.
  • Αποφάσισαν να διευρύνουν τη δράση και σε άλλες δομές για την Τρίτη Ηλικία της γειτονιάς και τους Δήμου μας.


Συνεργασίες

Η συνεργασία μας αφορά  τους υπεύθυνους και τους ηλικιωμένους του 1ου Κ.Α.Π.Η. Ρεθύμνου και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου καθώς η αρωγή τους ήταν σημαντική για την υλοποίηση της δράσης μας.


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Σταματία Γερονάτσιου, Μανωλία Τζανακάκη, Χριστίνα Κουτσουρούμπη, Ειρήνη Ξυλούρη, Αικατερίνη Καργιολάκη, Όλγα Αεράκη

Στόχος δράσης

Τα παιδιά να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους για τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους,να οργανώνουν απλές δραστηριότητες και να τις υλοποιούν με την υποστήριξη εκπαιδευτικών, κατά τη διάρκεια επισκέψεων σε χώρους που συχνάζουν ηλικιωμένα άτομα,να προβληματίζονται για τον ρόλο των επαγγελματιών που εργάζονται σε δομές υποστήριξης ηλικιωμένων,νααναζητούν τρόπους με τους οποίους μπορούν να υποστηρίξουν και να υποστηριχθούν από παππούδες και γιαγιάδες,να αναστοχάζονται για τρόπους με τους οποίους μπορούν να περνούν ποιοτικό χρόνο με τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους.

Χρόνος δράσης

Ο χρόνος της δράσης είναι σε όλη την διάρκεια του σχολικού έτους 2025-26

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ 1

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 2



Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους



Η δράση μας συνδέεται με τον στόχο 17 από τους παγκόσμιους στόχους καθώς προωθεί και υποστηρίζει προσπάθειες που ενισχύουν την συνεργασία σε διάφορους τομείς και φορείς όπως το Κ.Α.Π.Η. στην προκειμένη περίπτωση.






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας