Με αφορμή το κεφάλαιο 5 του σχολικού εγχειριδίου των Αγγλικών της Ε΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου  πρότειναν να κάνουμε μία δράση σχετική με την ανακύκλωση. Αποφασίσαμε να συμμετέχουν και τα δύο τμήματα της Ε’ τάξης και να εμπλέξουμε όλους τους μαθητές του σχολείου. Σχεδιάσαμε συνεργατικά τα στάδια της δράσης, σχηματίστηκαν οι ομάδες και μοιράσαμε αρμοδιότητες. Η πρώτη φάση περιλάμβανε τη δημιουργία ενός ερωτηματολογίου, για να διερευνήσουμε τι γνωρίζουν οι μαθητές για την ανακύκλωση και τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο πλανήτης μας.  Χρησιμοποιήσαμε σαν βάση ένα ερωτηματολόγιο που υπάρχει στο βιβλίο της Ε΄ τάξης, το προσαρμόσαμε στα σημερινά δεδομένα και το μεταφράσαμε στα ελληνικά για τους μαθητές των μικρότερων τάξεων. Στη συνέχεια τα ερωτηματολόγια συμπληρώθηκαν από όλους τους μαθητές του σχολείου και έγινε η αποδελτίωσή τους. Διαπιστώσαμε ότι οι περισσότεροι μαθητές δεν  γνώριζαν βασικά  πράγματα για την ανακύκλωση και τα προβλήματα που μαστίζουν τον πλανήτη μας. Επόμενο στάδιο ήταν ο σχεδιασμός των δράσεων για την εκστρατεία ενημέρωσης των υπολοίπων μαθητών. Μία ομάδα ανέλαβε να φτιάξει αφίσες με έξυπνα σλόγκαν για να αναρτηθούν στους τοίχους του σχολείου, στα αγγλικά και στα ελληνικά. Μία άλλη ομάδα ανέλαβε να φτιάξει ένα επιτραπέζιο παιχνίδι στο οποίο οι μαθητές θα πρέπει να τοποθετούν τα υλικά στον αντίστοιχο κάδο ανακύκλωσης. Μια τρίτη ομάδα κατασκεύασε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι, στο οποίο οι παίκτες κερδίζουν πόντους κάθε φορά που πάνε σε κουτάκι φιλικό προς το περιβάλλον. Η επόμενη ομάδα έφτιαξε ένα ψηφιακό quiz για τους μαθητές που τους αρέσει η τεχνολογία. Μία ομάδα έγραψε ένα σύντομο θεατρικό με τέσσερις ρόλους και το παρουσίασε στους μαθητές του σχολείου σε δύο εκδοχές, μία στα αγγλικά και μία στα ελληνικά. Τέλος, μία ομάδα ανέλαβε να φέρει στο σχολείο ανακυκλώσιμα υλικά και να τους δώσει μια «δεύτερη ζωή». Έφτιαξαν μια φρουτιέρα από ένα κουτί παπουτσιών, μολυβοθήκες από πλαστικά και γυάλινα βαζάκια, σορτσάκια και ρούχα για κούκλες από παλιά τζιν, καλαθάκια για να πούνε το Λάζαρο το Πάσχα από διάφορα κουτιά και παιχνίδια από ρολά από χαρτί υγείας και πλαστικά καπάκια για να βοηθήσουν τους μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης να μάθουν την αγγλική αλφάβητο. Σαν τελική δράση οι μαθητές των δύο τμημάτων φωνάζουν δυνατά συνθήματα στους συμμαθητές τους μέσα από δύο βίντεο. Η δράση θα παρουσιαστεί ολοκληρωμένη στην ολομέλεια του σχολείου στις 22 Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα της Γης.