menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Νηπιαγωγείο Αγίου Δημητρίου

Συνεργατικά Προγράμματα

Πρωτοβουλία

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός – Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026 «Τι είναι η Τεχνητή Νοημοσύνη»

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός – Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026 «Τι είναι η Τεχνητή Νοημοσύνη»
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ


Περιγραφή

Στόχος της δράσης ήταν τα παιδιά να γνωρίσουν την έννοια της Τεχνητής Νοημοσύνης με απλό, βιωματικό και δημιουργικό τρόπο, αποφεύγοντας την ανθρωπομορφοποίησή της.

Αρχικά, πραγματοποιήθηκε συζήτηση με τα παιδιά σχετικά με την Τεχνητή Νοημοσύνη και τα ρομπότ. Μέσα από ερωτήσεις και παραδείγματα, τα παιδιά κατανόησαν ότι το ρομπότ:

δεν είναι άνθρωπος,

δεν έχει συναισθήματα,

δεν έχει μυαλό όπως ο άνθρωπος,

λειτουργεί μόνο με οδηγίες που του δίνουν οι άνθρωποι.

Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγράφισαν το δικό τους ρομπότ, αποτυπώνοντας με δημιουργικό τρόπο όσα έμαθαν.

Έπειτα, τα παιδιά μοιράστηκαν τις ιδέες τους και, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, δημιούργησαν συλλογικά το ποίημα. Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, οι ιδέες των παιδιών μετατράπηκαν σε ένα κοινό ποίημα. Το κάθε νηπιαγωγείο έγραψε ένα οχτάστιχο ποίημα (δύο στροφές) με θέμα το Ρομπότ.

Το ποίημα δημιουργήθηκε συνεργατικά:

Το 3ο νηπιαγωγείο Σιάτιστας ξεκίνησε την ιστορία.

Έπειτα το Νηπιαγωγείο Ακρινής συνέχισε το ποίημα και στο τέλος το Νηπιαγωγείο Αγίου Δημητρίου Κοζάνης πρόσθεσε τις δικές τους στροφές.

Έτσι, δημιουργήθηκε ένα ενιαίο ποίημα με μορφή ιστορίας. Το ποίημα στη συνέχεια. μελοποιήθηκε. Σημαντική βοήθεια στη βελτίωση της μελωδίας προσέφερε γονέας – καθηγητής μουσικής κ. Κουφογιάννης Γεώργιος, ο οποίος συνέβαλε στη μουσική απόδοση του έργου και στην τελική ηχογράφηση.

Αφού τα παιδιά έμαθαν το τραγούδι και τα τρία νηπιαγωγεία συναντήθηκαν διαδικτυακά και το τραγούδησαν.

 


Αποτελέσματα / επίδραση

Η εμπειρία αυτή, μέσα από την εξ αποστάσεως συνεργασία των τριών νηπιαγωγείων, ήταν ιδιαίτερα δημιουργική και παιδαγωγικά ωφέλιμη, καθώς τα παιδιά επικοινώνησαν, συνεργάστηκαν και δημιούργησαν από κοινού ένα κοινό έργο. Παράλληλα, η δράση αποτέλεσε ένα ουσιαστικό άνοιγμα του σχολείου προς την κοινωνία, ενισχύοντας τη συνεργασία με την οικογένεια και τη συμμετοχή της κοινότητας στη μαθησιακή διαδικασία.



Συνεργασίες

Στη δράση συμμετείχαν τρία νηπιαγωγεία του Ν. Κοζάνης τα οποία συνεργάστηκαν εξ αποστάσεως Νηπιαγωγείο Αγίου Δημητρίου Κοζάνης- Υπεύθυνη εκπαιδευτικός:Παπαθεοδώρου Δανάη Νηπιαγωγείο Ακρινής-Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Αθανασιάδου Θάλεια 3ο Νηπιαγωγείο Σιάτιστας- Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μπανάτα Άννα Μαρία Σχολικό έτος 2025-2026


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Παπαθεοδώρου Δανάη

Στόχος δράσης

Μετά την παρακολούθηση του βίντεο, οι μαθητές θα μπορούν να: Γνωστικοί στόχοι Να αναγνωρίζουν βασικές έννοιες του θέματος Να περιγράφουν τις κύριες ιδέες Να εξηγούν βασικές διαδικασίες ή φαινόμενα Δεξιότητες Να αναλύουν πληροφορίες και να εντοπίζουν τα σημαντικά σημεία Να συσχετίζουν τη νέα γνώση με προηγούμενη εμπειρία Να εφαρμόζουν όσα έμαθαν σε παραδείγματα Στάσεις / συμπεριφορές Να συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία Να αναπτύσσουν κριτική σκέψη Να συνεργάζονται με άλλους μαθητές

Χρόνος δράσης

Νοέμβριος 2025-Δεκέμβριος 2025

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 1


Videos 1


Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους



δραστηριότητα συνδέεται άμεσα με τον Στόχο 9 του Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών, ο οποίος αφορά τη βιομηχανία, την καινοτομία και τις υποδομές, καθώς επικεντρώνεται στη χρήση της τεχνολογίας και ιδιαίτερα της τεχνητής νοημοσύνης στο πλαίσιο της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου.

Μέσα από τη συμμετοχή στον μαθητικό διαγωνισμό, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με σύγχρονες τεχνολογίες και κατανοούν τον ρόλο που αυτές διαδραματίζουν στη σύγχρονη κοινωνία. Παράλληλα, ενημερώνονται για τους κινδύνους που μπορεί να προκύψουν από την αλόγιστη χρήση του διαδικτύου και μαθαίνουν τρόπους ασφαλούς και υπεύθυνης πλοήγησης.

Επιπλέον, η δραστηριότητα ενισχύει την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα των μαθητών, στοιχεία που είναι απαραίτητα για την καινοτομία και την πρόοδο. Οι μαθητές δεν είναι απλοί χρήστες της τεχνολογίας, αλλά ενθαρρύνονται να τη χρησιμοποιούν με υπευθυνότητα και να κατανοούν τις επιπτώσεις της.

Τέλος, μέσα από τη βιωματική αυτή διαδικασία, καλλιεργείται η σωστή στάση απέναντι στην τεχνολογία, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενημερωμένων και υπεύθυνων ψηφιακών πολιτών, κάτι που αποτελεί βασικό στόχο του Στόχου 9.






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας