menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Λεόντειος Σχολή Αθηνών

Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα

Πρωτοβουλία

Ligue Leonin: Μαθαίνουμε Δημοκρατία...μέσα από το παιχνίδι!

Ligue Leonin: Μαθαίνουμε Δημοκρατία...μέσα από το παιχνίδι!
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ


Περιγραφή

Το Ligue Leonin αποτελεί μια καινοτόμο εκπαιδευτική δράση που αξιοποιεί τον σχολικό αθλητισμό ως μέσο καλλιέργειας της δημοκρατικής συνείδησης και της ενεργούς πολιτειότητας. Ξεκίνησε ως ένα εσωτερικό πρωτάθλημα, το οποίο, ωστόσο, παρουσίαζε φαινόμενα έντασης, αποκλεισμού και ανισότητας μεταξύ των μαθητών. Μέσα από διαδικασίες συμμετοχικού σχεδιασμού, οι ίδιοι οι μαθητές ανέλαβαν ενεργό ρόλο στον επανασχεδιασμό του, μετατρέποντάς το σε ένα μαθητοκεντρικό σύστημα λειτουργίας.

Σήμερα, οι μαθητές συμμετέχουν όχι μόνο ως παίκτες, αλλά και ως διαιτητές, παρατηρητές και αρχηγοί, συνδιαμορφώνοντας τους κανόνες και αξιολογώντας τη συνολική λειτουργία της ομάδας τους. Η βαθμολογία δεν βασίζεται αποκλειστικά στο αποτέλεσμα των αγώνων, αλλά και σε κοινωνικά κριτήρια, όπως η συνεργασία, ο σεβασμός και το fair play.

Με αυτόν τον τρόπο, το σχολικό διάλειμμα μετατρέπεται σε ένα ζωντανό, βιωματικό πεδίο εκπαίδευσης στη δημοκρατία, ενισχύοντας τη συμμετοχή, τη συμπερίληψη και την υπευθυνότητα των μαθητών και μαθητριών.


Αποτελέσματα / επίδραση

Η υλοποίηση του Ligue Leonin επιδρά ήδη θετικά στη λειτουργία της σχολικής κοινότητας και στη συμπεριφορά των μαθητών/τριών, μέσα από μια δυναμική διαδικασία που βρίσκεται σε εξέλιξη.

  1. Καταγράφεται αισθητή βελτίωση στο κλίμα συνεργασίας μεταξύ των μαθητών, με παράλληλη μείωση των συγκρούσεων και των φαινομένων αποκλεισμού κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων και των αγώνων.
  2. Οι μαθητές αναπτύσσουν αυξημένη υπευθυνότητα, καθώς αναλαμβάνουν ενεργούς ρόλους και συμμετέχουν στη λήψη αποφάσεων.
  3. Η συμμετοχή διευρύνεται, με περισσότερους μαθητές να εμπλέκονται ενεργά είτε ως παίκτες είτε μέσω οργανωτικών ρόλων, ενισχύοντας την αίσθηση του «ανήκειν» στη σχολική κοινότητα.
  4. Παράλληλα, η ενσωμάτωση κοινωνικών κριτηρίων στη βαθμολογία (συνεργασία, σεβασμός, fair play) συμβάλλει σταδιακά στη μετατόπιση της νοοτροπίας από τον ανταγωνισμό προς τη συλλογική προσπάθεια.
  5. Η δράση ενισχύει την κριτική σκέψη, μετατρέποντας τους μαθητές/τριες από απλούς συμμετέχοντες σε ενεργούς αξιολογητές και συνδιαμορφωτές της μαθησιακής διαδικασίας.
  6. είναι πλέον ικανοί/ικανές να διακρίνουν μεταξύ ανταγωνιστικής και συνεργατικής στάσης, αξιολογώντας τις συνέπειες κάθε επιλογής.
  7. Η δράση λειτουργεί ως ένα βιωματικό πλαίσιο εκπαίδευσης στη δημοκρατία, ενισχύοντας δεξιότητες όπως η αυτορρύθμιση, η διαχείριση συγκρούσεων και η υπεύθυνη συμμετοχή.
  8. Οι μαθητές/τριες έχουν την ευκαρία έμπρακτα να εξετάσουν τη δικαιοσύνη και την αποτελεσματικότητα των κανόνων, προτείνοντας βελτιώσεις μέσα από διάλογο

Η συνεχής διαμορφωτική αξιολόγηση και η θετική ανατροφοδότηση από εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες επιβεβαιώνουν τη δυναμική, τη βιωσιμότητα και τη δυνατότητα περαιτέρω εξέλιξης της δράσης.



Συνεργασίες

Η δράση Ligue Leonin γεννήθηκε μέσα από τη σύνδεση της εκπαιδευτικής πράξης με την ακαδημαϊκή έρευνα, καθώς υλοποιήθηκε στο πλαίσιο μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ), στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ψηφιακά Μέσα Επικοινωνίας και Περιβάλλοντα Αλληλεπίδρασης» του Τμήματος ΕΜΜΕ.

Από τα πρώτα της βήματα, η δράση στηρίχθηκε στη συνεργασία και τη συν-δημιουργία. Ο Καθηγητής Φυσικής Αγωγής και οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας λειτούργησαν ως συνοδοιπόροι στη διαδικασία, αναλαμβάνοντας ρόλους παρατήρησης, υποστήριξης και εμψύχωσης των μαθητών.

Σταδιακά, διαμορφώθηκε ένα δυναμικό πλαίσιο εσωτερικής συνεργασίας, όπου η επικοινωνία, η ανταλλαγή εμπειριών και η κοινή ευθύνη αποτέλεσαν βασικούς πυλώνες για την εφαρμογή και την εξέλιξη της δράσης.

Η αξιοποίηση της μεθοδολογίας της έρευνας δράσης (action research) επέτρεψε τη συνεχή ανατροφοδότηση και προσαρμογή της διαδικασίας, ενισχύοντας ουσιαστικά την αποτελεσματικότητα και τη βιωσιμότητά της.


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Βασίλης Κεραμάρης σε συνεργασία με τον Σύλλογο Διδασκόντων Δημοτικού Σχολείου Λεοντείου Σχολής Αθηνών

Στόχος δράσης

Μέσα από βιωματική εμπλοκή στη δράση, οι μαθητές/τριες εξασκούν και ενισχύουν ικανότητες ώστε να: 1. συνεργάζονται αποτελεσματικά στο πλαίσιο ομάδων, αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας και συλλογικής δράσης, 2. σέβονται τους κανόνες και αναλαμβάνουν ρόλους ευθύνης, καλλιεργώντας την αίσθηση δέσμευσης, 3. λαμβάνουν αποφάσεις και διαχειρίζονται συγκρούσεις με δημοκρατικό και ειρηνικό τρόπο, ενισχύοντας τις δεξιότητες κριτικής σκέψης και αυτορρύθμισης, 4. συμμετέχουν ενεργά στη λειτουργία της ομάδας, συμβάλλοντας στη συνδιαμόρφωση διαδικασιών και κανόνων, 5. καλλιεργούν δημοκρατική συνείδηση, υπευθυνότητα και σεβασμό προς τους άλλους, αναπτύσσοντας παράλληλα κοινωνικές δεξιότητες και ικανότητες συλλογικής επίλυσης προβλημάτων.

Χρόνος δράσης

Οκτώβριος 2025- Ιούνιος 2026

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ 1

ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΑΡΧΕΙΟ 1

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 2


Videos 1

Video 1

Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους



Η δράση Ligue Leonin συνδέεται ουσιαστικά με τον Στόχο 16, καθώς δημιουργεί ένα μικρο-περιβάλλον δημοκρατικής λειτουργίας μέσα στη σχολική καθημερινότητα. Συγκεκριμένα, οι μαθητές/τριες συμμετέχουν ενεργά στη συνδιαμόρφωση των κανόνων του πρωταθλήματος, αναλαμβάνουν θεσμικούς ρόλους (όπως διαιτητές, παρατηρητές και αρχηγοί ομάδων) και καλούνται να εφαρμόσουν στην πράξη αρχές δικαιοσύνης, διαφάνειας και ισοτιμίας.

Η διαδικασία αξιολόγησης δεν περιορίζεται στο αποτέλεσμα των αγώνων, αλλά ενσωματώνει κριτήρια όπως ο σεβασμός, η συνεργασία και το fair play, ενισχύοντας την έννοια της δίκαιης συμμετοχής και της υπεύθυνης στάσης. Παράλληλα, οι μαθητές/τριες εμπλέκονται ενεργά στη διαχείριση συγκρούσεων, αναπτύσσοντας δεξιότητες ειρηνικής επίλυσης διαφορών και καλλιεργώντας κουλτούρα διαλόγου.

Μέσα από αυτή τη βιωματική διαδικασία, η σχολική αυλή μετατρέπεται σε ένα λειτουργικό μοντέλο «μικρής κοινωνίας», όπου οι μαθητές/τριες δεν ακολουθούν απλώς κανόνες, αλλά συμμετέχουν στη δημιουργία, την εφαρμογή και την αξιολόγησή τους. Έτσι, ενισχύεται η δημοκρατική συνείδηση, η υπευθυνότητα και η ενεργός πολιτειότητα, συμβάλλοντας άμεσα στους στόχους του ΣΒΑ 16. Έτσι, η καθημερινή σχολική εμπειρία μετασχηματίζεται σε μια μικρογραφία δημοκρατικής κοινωνίας, όπου οι μαθητές μαθαίνουν όχι μόνο να τηρούν κανόνες, αλλά να τους δημιουργούν και να τους υπερασπίζονται με υπευθυνότητα.






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας