Με αφορμή τη συμμετοχή μας στον διαγωνισμό της παιδικής HELMEPA προσεγγίσαμε το θέμα  διαθεματικά, συνδυάζοντας τη μυθολογία, το περιβάλλον και την τέχνη.

• Αφόρμηση και Διερεύνηση: Τα παιδιά μοιράζονται γνώσεις για τους θεούς του Ολύμπου, με επίκεντρο τον Ποσειδώνα. Συζητούν για τη σημασία της Ποσειδωνίας (λιβάδια θαλάσσιου χόρτου) στη διατήρηση του οικοσυστήματος.
• Ενημέρωση και Προβληματισμός: Προβάλλονται εκπαιδευτικά βίντεο και διαφημιστικά σποτ (π.χ. της HELMEPA) που αναδεικνύουν τους κινδύνους από τη ρίψη πλαστικών στη θάλασσα.
• Βιωματικές Δραστηριότητες:
• Πείραμα καθαρισμού: Προσομοίωση αντιμετώπισης πετρελαιοκηλίδας σε μπολ με νερό και λάδι.
• Χρόνος διάλυσης: Τα παιδιά μαθαίνουν ότι το πλαστικό χρειάζεται πάνω από 450 χρόνια για να διαλυθεί, ενώ το χαρτί μόνο λίγους μήνες.
• Παιχνίδι ρόλων: Τα παιδιά υποδύονται τον Ποσειδώνα που χρησιμοποιεί την τρίαινά του για να απομακρύνει τα σκουπίδια και να τα αντικαταστήσει με λαμπερά φυτά και ψάρια.
• Δημιουργική Έκφραση:
• Δημιουργία ομαδικής αφίσας με το μήνυμα της δράσης για την ευρύτερη κοινωνία.

4. Τα “Μηνύματα” της Δράσης: Η λύση για ένα βιώσιμο μέλλον συνοψίζεται σε τρεις απλές λέξεις που υιοθετούν οι μαθητές: Ανακύκλωση, Επαναχρησιμοποίηση, Μείωση των σκουπιδιών. Ο χρυσός κανόνας που προτείνεται είναι: «Αν δεν μπορώ να το ξαναχρησιμοποιήσω, δεν το αγοράζω».
5. Αξιολόγηση και Διάχυση: Η δράση αξιολογείται μέσα από την ενεργή συμμετοχή και τις αλλαγές στη συμπεριφορά των παιδιών (π.χ. ανακύκλωση στην τάξη). Τα αποτελέσματα (αφίσες, κατασκευές) παρουσιάζονται στους γονείς και την τοπική κοινότητα, ενισχύοντας το όραμα ενός σχολείου ανοιχτού στην κοινωνία.