Το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας και δημιουργικής γραφής «Creative Readers: From Stories to Screenplays» υλοποιείται στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου «Ελευθέριος Κ. Βενιζέλος» και απευθύνεται στους μαθητές των τάξεων Δ’, Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού. Στόχος του είναι να μετατρέψει την ανάγνωση στην αγγλική γλώσσα σε μια δημιουργική, βιωματική και διαδραστική εμπειρία. Κεντρικός άξονας του προγράμματος αποτελεί η σχολική δανειστική βιβλιοθήκη αγγλόφωνων graded readers, που δημιουργήθηκε με τη χορηγία της εκδοτικής εταιρείας MM Publications. Η βιβλιοθήκη περιλαμβάνει τίτλους κλασικής παγκόσμιας λογοτεχνίας προσαρμοσμένους στο γλωσσικό επίπεδο των μαθητών, όπως:

• The Count of Monte Cristo
• The Grapes of Wrath
• Great Expectations
• Adventures of Huckleberry Finn
• Wuthering Heights κλπ.

Οι μαθητές:

• δανείζονται βιβλία από τη βιβλιοθήκη,
• τηρούν ημερολόγια ανάγνωσης,
• συμμετέχουν σε λέσχες βιβλίου, όπου συζητούν και ανταλλάσσουν ιδέες.

Το πρόγραμμα δεν περιορίζεται στην ανάγνωση. Με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού και συγγραφέως, κ. Χαράς Κουρλέση, οι μαθητές:

• αναλύουν χαρακτήρες και θέματα λογοτεχνικών έργων,
• συζητούν τα συναισθήματα και τους συμβολισμούς των ιστοριών,
• μετατρέπουν τις ιστορίες σε αγγλόφωνα κινηματογραφικά σενάρια.

Για παράδειγμα, αξιοποιείται το έργο The Happy Prince του Oscar Wilde, μέσα από το οποίο οι μαθητές:

• αναλύουν την ιστορία και τους χαρακτήρες,
• δημιουργούν storyboards με σκηνές, διαλόγους και σκηνοθετικές οδηγίες,
• αναπτύσσουν τις δικές τους δημιουργικές διασκευές.

Η μεθοδολογία βασίζεται σε βιωματική μάθηση και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες, όπου οι μαθητές μετατρέπονται από απλοί αναγνώστες σε ενεργούς δημιουργούς ιστοριών.

Το καινοτόμο πρόγραμμα σχεδιάστηκε και υλοποιείται από την εκπαιδευτικό ΠΕ06, συγγραφέα και σεναριογράφο, κ. Χαρά Κουρλέση στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου «Ελευθέριος Κ. Βενιζέλος». Στο σχολικό έτος 2025–2026 το πρόγραμμα εφαρμόζεται στα δύο τμήματα της ΣΤ΄ τάξης (43 μαθητές) και αποτελεί μια πρωτοποριακή διδακτική προσέγγιση, η οποία συνδέει τη λογοτεχνία, τον κινηματογράφο, τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας, τη δημιουργική γραφή και τη βιωματική μάθηση.

Στάδια υλοποίησης

Οι μαθητές γνωρίζουν τις βασικές αρχές της κινηματογραφικής αφήγησης:

• δραματουργική δομή
• ανάπτυξη χαρακτήρων
• κατασκευή σκηνών
• δημιουργία διαλόγων
• αφηγηματικές τεχνικές

Οι μαθητές μελετούν παιδικές ιστορίες από τη Σουηδία που πραγματεύονται ζητήματα: 

• ταυτότητας
• κοινωνικής δικαιοσύνης
• ισότητας
• αλληλεγγύης                                                                                                                             

Δημιουργική διασκευή λογοτεχνικού έργου και παρουσίαση στην τάξη

Κεντρικό σημείο του προγράμματος αποτελεί η διασκευή του έργου “The Wonderful Adventures of Nils Ηolgersson” της Selma Lagerlöf. Η συγγραφέας υπήρξε η πρώτη γυναίκα που τιμήθηκε με το βραβείο Nobel Λογοτεχνίας το 1909. Οι μαθητές μετατρέπουν την ιστορία σε αγγλόφωνο κινηματογραφικό σενάριο μικρού μήκους, επεξεργαζόμενοι το ταξίδι του ήρωα ως πορεία αυτογνωσίας, τη σχέση ανθρώπου και φύσης, την αποδοχή της διαφορετικότητας, την προσωπική μεταμόρφωση. Οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες και αναλαμβάνουν ρόλους (σεναριογράφος, επιμελητής διαλόγων, υπεύθυνος δομής, συντονιστής ομάδας). Οι ομάδες παρουσιάζουν τις εργασίες τους στην τάξη ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση και αυτοεκτίμηση τους.