Α. Εισαγωγή - Ευαισθητοποίηση

• Συζήτηση στις τάξεις: Παρουσίαση με διαδραστικό τρόπο τον τίτλο και τη σημασία της πολυγλωσσίας και του ενεργού πολίτη, με εικόνες, βίντεο ή απλές ερωτήσεις όπως:
• "Πόσες γλώσσες πιστεύετε ότι υπάρχουν στον κόσμο;"
• "Τι σημαίνει να είμαστε ενεργοί πολίτες;"
• "Πώς μπορεί μια γλώσσα να μας φέρει πιο κοντά με άλλους λαούς;"
• Παρουσίαση: Εξήγηση τους 17 Παγκόσμιους Στόχους και σύνδεση τους με την ιδέα της διαφορετικότητας.

Β. Δράσεις ανάλογα με τις Τάξεις

Μικρές Τάξεις

Α’ τάξη:

• Γλωσσικό Δέντρο: Κάθε μαθητής έμαθε την λέξη "αγάπη" σε διαφορετική γλώσσα και την έγραψε σε μία καρδιά. Όλες οι καρδιές αναρτήθηκαν σε ένα μεγάλο "δέντρο" σε κεντρικό σημείο του σχολείου.
• Τραγούδια του κόσμου: Οι μαθητές άκουσαν τραγούδια από διαφορετικούς πολιτισμούς, και ζωγράφισαν τα συναισθήματά τους.

Β’ τάξη:

• Γλωσσικό Στεφάνι: Κάθε μαθητής έμαθε την  λέξη " Γειά σου " σε διαφορετική γλώσσα και τη ζωγράφισε σε ένα χάρτινο χέρι. Τα χέρια χρησιμοποιήθηκαν να δημιουργήσουν ένα μεγάλο στεφάνι «Το Στεφάνι της Φιλίας» και αναρτήθηκε σε κεντρικό σημείο του σχολείου.
• Τραγούδια του κόσμου: Οι μαθητές άκουσαν τραγούδια από διαφορετικούς πολιτισμούς, και έγραψαν λίγα λόγια για τα συναισθήματά τους.

Μεσαίες Τάξεις (Γ’ - Δ’)

Δραστηριότητα: "Παγκόσμιος Χάρτης Πολυγλωσσίας"

• Τα παιδιά εντόπισαν στον παγκόσμιο χάρτη διάφορες χώρες και έγραψαν βασικές φράσεις:

 Γ΄ τάξη - "Καλημέρα"

Δ’ τάξη - "Ειρήνη"

• Ανακάλυψαν τη σύνδεση της γλώσσας με την ταυτότητα και την πολιτιστική κληρονομιά της χώρας και έφτιαξαν μια αφίσα με τις διάφορες φράσεις που έμαθαν.

Μεγάλες Τάξεις (Ε’ – Στ’)

• Εργαστήρια Πολυγλωσσίας:

Κάθε τμήμα ανέλαβε να μάθει βασικές φράσεις σε μία γλώσσα:

Ε’ τάξη – «Φιλία»

Στ’ τάξη – «Είμαστε Ένα»

 και τις παρουσίασαν μεταξύ τους. Παιδιά με καταγωγή από άλλες χώρες, δίδαξαν τις φράσεις στη δική τους γλώσσα.

• Γλωσσικό Παιχνίδι: οι μαθητές των δυο τάξεων έκαναν ένα φύλλο εργασίας, όπου οι μαθητές σύνδεσαν λέξεις-φράσεις με τις γλώσσες του κόσμου.
• Δημιουργία Βίντεο με τις λέξεις του κόσμου.

Γ. Σχολική Παρουσίαση (Όλες οι Τάξεις)

• Γιορτή Πολυγλωσσίας και Πολιτισμών: Οργανώθηκε μια εκδήλωση όπου κάθε τάξη παρουσίασε τη δουλειά της:
• Α’, Β’, Γ’ Δ’ τάξεις: το "Γλωσσικό Δέντρο – Γλωσσικό Στεφάνι – τους Χάρτες του Κόσμου".
• Οι Ε’ & ΣΤ’ τάξεις: το βίντεο που δημιούργησαν σε διαφορετικές γλώσσες.
• Συμμετοχή της Κοινότητας: προσκλήθηκαν γονείς ή άτομα από την κοινότητα να μιλήσουν για τη γλώσσα και τον πολιτισμό τους και για να δουν τις παρουσιάσεις των παιδιών.

Δ. Επέκταση της Δράσης

• Δημιουργία Ψηφιακού Υλικού: Οι παρουσιάσεις αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα και το YouTube Κανάλι του σχολείου.

Σύνδεση με τους Παγκόσμιους Στόχους

• Στόχος 4: Προώθηση της ποιοτικής εκπαίδευσης μέσω της πολυγλωσσίας.

Ανάρτηση της δράσης στο blog του σχολείου:

https://blogs.sch.gr/14dimser/2025/03/30/scholiki-drasi-2024-25-quot-milame-tis-glosses-toy-kosmoy-eimaste-energoi-polites-quot/