Η συγκεκριμένη εργασία αφορά τον έντονο φιλελληνισμό που αναπτύχθηκε στη Βαυαρία κατά το πρώτο μισό του 19ου αιώνα. Ο βασιλιάς Λουδοβίκος I της Βαυαρίας γοητεύεται από τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό καθώς και από τον αγώνα των Ελλήνων για ανεξαρτησία και αποφασίζει να τους στηρίξει με κάθε μέσο που διαθέτει. Αργότερα ο γιος του Όθωνας θα γίνει ο πρώτος βασιλιάς του νεοσύστατου ελληνικού κράτους. Μέσα από βίντεο Stop Motion και βίντεο ομιλούμενης εικόνας παρουσιαζεται η αρχαιοελληνική αρχιτεκτονική όπως αυτή εφαρμόστηκε στο Μόναχο με επιθυμία του Λουδοβίκου I και σε σημαντικά κτίρια της Αθήνας με επιθυμία του Όθωνα.

Στο Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης διδάσκονται συνολικά τέσσερις ξένες γλώσσες. Τα Αγγλικά που είναι κοινά για όλους τους μαθητές, -τριες και η Β΄ξένη γλώσσα, όπου μπορεί να γίνει επιλογή μεταξύ Γερμανικών, Γαλλικών και Ιταλικών. 

Οι τρεις εκπαιδευτικοί της Β΄ ξένης γλώσσας ακολούθησαν στην Α΄Λυκείου κοινή θεματολογία που αφορούσε το φαγητό, τις διατροφικές συνήθειες και τα γλωσσικά μέσα που είναι απαραίτητα για να παραγγείλει και να πληρώσει κανείς σε ένα εστιατόριο ή καφέ. 

Με το εκπαιδευτικό σενάριο "Αγορά Μοδιάνο" οι μαθητές, -τριες κλήθηκαν να εμπεδώσουν δημιουργικά τις δεξιότητες αυτές δημιουργώντας ένα τρίγλωσσο κόμικ με πρωταγωνιστές τους ίδιους. Πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη στην ιστορική Αγορά Μοδιάνο όπου στο δεύτερο επίπεδο υπάρχουν τραπεζοκαθίσματα για τους επισκέπτες. Εκεί οι μαθητές, -τριες φωτογράφισαν τους εαυτούς τους ως πελάτες και σερβιτόρους και πρόσθεσαν στις φωτογραφίες συννεφάκια με διαλόγους σε Γερμανικά, Γαλλικά και Ιταλικά. Ο τρίγλωσσος αυτός οδηγός δόθηκε σε όλους τους μαθητές, -τριες και πρόκειται να δημοσιευθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου, αφότου εξασφαλιστεί η συγκατάθεση των γονέων και κηδεμόνων, καθώς εμφανίζονται τα πρόσωπα των παιδιών. 

Κατά την τρίωρη επίσκεψη στην Αγορά Μοδιάνο, η οποία κλείνει φέτος 100 χρόνια ζωής, οι μαθητές,-τριες ασχολήθηκαν επιπλέον και με την ιστορία της Αγοράς. Μέσα από βιωματικά, δημιουργικά παιχνίδια γνώρισαν τις σημαντικότερα σημεία της μακράς πορείας της. Σύγκριναν παλιές με καινούριες φωτογραφίες, έψαξαν και φωτογράφισαν συγκεκριμένα σημεία, σχολίασαν τις αλλαγές που επιτελέστηκαν κατά το πέρασμα των χρόνων, εντόπισαν αρχιτεκτονικά και διακοσμητικά στοιχεία, μελέτησαν πηγές και ιστορικές μαρτυρίες και δημιούργησαν με την εφαρμογή heygen ομιλούμενες εικόνες που διηγούνται μαρτυρίες από τη ζωή στην Αγορά.