Α΄μέρος:

Παρακολούθηση του διαδραστικού βίντεο του παραμυθιού "Σκουπιδιστάν" :https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1197316

Συζήτηση και ανάλυση επιμέρους σημείων και επίλυση αποριών. Αναζήτηση πληροφοριών για τον συγγραφέα -K. Μάγος. Ανακεφαλαίωση με εφαρμογή ψηφιακού παιχνιδιού https://www.plickers.com/seteditor/63048d34917dfb001209b7d6

Β΄ μέρος (δίωρο):    

Χωρισμός της ιστορίας σε σκηνές και ανάληψη κάθε σκηνής από μία ομάδα. Συγγραφή διαλόγων για την κάθε σκηνή, σε εκτυπωμένο χαρτί με συννεφάκια, σε μορφή κόμικ με βάση την ιστορία. Διόρθωση και βελτίωση παραγόμενων.

Γ΄μέρος:

Μεταφορά της ιστορίας του κόμικ στο ψηφιακό εργαλείο pixton 

Δ΄μέρος:

Ολοκλήρωση δραστηριότητας- παρουσίαση του ψηφιακού κόμικ και σχολιασμός αυτού στην τάξη.

Παρουσίαση του κόμικ στις άλλες τάξεις του σχολείου και ανάρτηση αυτού στην ιστοσελίδα του σχολείου

http://dim-n-evmoir.xan.sch.gr/?p=2462