Στον σύγχρονο ψηφιακό κόσμο, η ασφαλής και υπεύθυνη χρήση του Διαδικτύου είναι ζωτικής σημασίας, ιδιαίτερα για τα παιδιά. Μέσα από διαδραστικά βίντεο, διαδικτυακές εκδηλώσεις για την ασφάλεια στο Διαδίκτυο, βιωματικές δραστηριότητες και εκπαιδευτικά παιχνίδια, οι μαθητές της Γ’ τάξης και του Ολοήμερου Τμήματος εξερεύνησαν θέματα όπως:

• Προστασία προσωπικών δεδομένων
• Αντιμετώπιση διαδικτυακής παρενόχλησης
• Αξιολόγηση αξιοπιστίας πληροφοριών
• Διαχείριση χρόνου οθόνης
• Ορθή διαδικτυακή συμπεριφορά

Ως μέρος της δράσης, οι μαθητές δημιούργησαν αφίσες με βασικούς κανόνες ασφαλούς πλοήγησης, προωθώντας ένα πιο προστατευμένο και υπεύθυνο ψηφιακό περιβάλλον.

Το αποκορύφωμα της δράσης ήταν η δημιουργία ενός eBook, στο οποίο πρωταγωνιστούν δύο αδέρφια, ο Ίντερ και η Νετ. Με τη βοήθεια του Φύλακα του Διαδικτύου, μαθαίνουν να χρησιμοποιούν σωστά το Διαδίκτυο, να προστατεύουν τον εαυτό τους και να συμπεριφέρονται ευγενικά στους άλλους. Οι μαθητές έγραψαν τα κείμενα, δημιούργησαν την εικονογράφηση και ηχογράφησαν την αφήγηση, αποκτώντας μια ολοκληρωμένη εμπειρία δημιουργικής μάθησης.

Πατώντας στο παρακάτω link θα διαβάσετε το βιβλίο μας

Ο Ιντερ και η Νετ στον κόσμο του Διαδικτύου

Για να δημιουργηθεί ένας πιο βιώσιμος κόσμος και οι κοινωνίες μας να ασχοληθούν με ζητήματα βιωσιμότητας, όπως περιγράφονται στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ), είναι απαραίτητο ο καθένας και η καθεμία από εμάς να αποκτήσει νέες γνώσεις, δεξιότητες, αξίες και συμπεριφορές που θα μας επιτρέψουν να συμβάλλουμε ουσιαστικά στη βιώσιμη ανάπτυξη.

Η εκπαίδευση διαδραματίζει ζωτικό ρόλο στην επίτευξη της βιώσιμης ανάπτυξης. Σύμφωνα με την UNESCO (1992), η «Εκπαίδευση για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη» είναι απαραίτητη, καθώς δίνει στους μαθητές/τριες τη δυνατότητα να λαμβάνουν τεκμηριωμένες αποφάσεις και να ενεργούν υπεύθυνα για την προστασία του περιβάλλοντος, την οικονομική βιωσιμότητα και τη διαμόρφωση μιας πιο δίκαιης κοινωνίας, τόσο για το παρόν όσο και για το μέλλον.

Δραστηριότητες

1. Σούπερ Ήρωες για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη

Εισαγωγή στους ΣΒΑ και έμφαση στη συλλογική δράση για την προστασία του περιβάλλοντος.

• Τα παιδιά γνωρίζουν τους 17 ΣΒΑ και συζητούν τους λόγους που οδήγησαν τα κράτη στη δέσμευση για την επίτευξή τους.
• Σε ομάδες, απαντούν στο ερώτημα: «Πώς φαντάζεστε τον κόσμο που θέλετε να σας παραδώσουν οι μεγάλοι και εσείς στα παιδιά σας;», σε σχέση με έναν ΣΒΑ, π.χ. τον Στόχο 14 – Ζωή στο νερό.
• Δημιουργούν εννοιολογικούς χάρτες με τις ιδέες τους.
• Παιχνίδι ρόλων: Οι μαθητές/τριες αναπαριστούν μια περιβαλλοντική κρίση (π.χ. μόλυνση της θάλασσας) και χωρίζονται σε δύο ομάδες: «Αυτοί που ρυπαίνουν» και «Υπερήρωες καθαριστές», κατανοώντας τη σημασία της ομαδικής προσπάθειας.

2. Δημιουργική Έκφραση για τους ΣΒΑ

 Κατανόηση των ΣΒΑ μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες.

• Οι μαθητές/τριες χωρίζονται σε ομάδες και επεξεργάζονται έναν ΣΒΑ, προτείνοντας εφαρμόσιμες λύσεις για την επίτευξή του.
• Δημιουργούν κολάζ, αποτυπώνοντας τον στόχο και τις λύσεις που προτείνουν.
  Μέσα από τη δραστηριότητα, κατανοούν ότι μικρές αλλαγές στην καθημερινότητα μπορούν να συμβάλουν στη βιώσιμη ανάπτυξη.

3. Παγκόσμια Προβλήματα – Παγκόσμιες Λύσεις

Σύνδεση των ΣΒΑ με παγκόσμια προβλήματα και ανάληψη ρόλων ηγεσίας.

• Τα παιδιά μεταφέρονται νοητά στη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, όπου συζητούν τα σημαντικότερα παγκόσμια προβλήματα.
• Συνδέουν τα προβλήματα αυτά με συγκεκριμένους ΣΒΑ και προτείνουν λύσεις μέσω ατομικών και ομαδικών δράσεων. Οι προτάσεις τους αποτυπώνονται οπτικά σε ένα μεγάλο κολάζ-αφίσα.

4. Συμμετοχή στις Εκδηλώσεις της Α/θμιας Διεύθυνσης για την Ημέρα Περιβάλλοντος

Ενεργός συμμετοχή στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινωνίας.

• Ενημέρωση του κοινού: Οι μαθητές/τριες μοιράζουν φυλλάδια με πληροφορίες για τους 17 ΣΒΑ, ενισχύοντας την περιβαλλοντική συνείδηση της τοπικής κοινωνίας.
• Δημιουργικό εργαστήριο μεταποίησης: Τα παιδιά μεταμορφώνουν ανακυκλώσιμα και μη υλικά σε χρήσιμα αντικείμενα. Καπάκια από βάζα γίνονται τουριστικά μαγνητάκια με φωτογραφίες της Φλώρινας, προωθώντας τη βιώσιμη κατανάλωση και την τοπική πολιτιστική ταυτότητα.
  Μέσα από τη  δράση, οι μαθητές/τριες κατανοούν τη σημασία της ανακύκλωσης και της επαναχρησιμοποίησης, αναδεικνύοντας τη δύναμη των μικρών αλλαγών.