Οι μαθητές και οι μαθήτριες έφτιαξαν μια πρωτότυπη αφίσα-κατασκευή για τα δικαιώματα των παιδιών . 

Κατασκευή σελιδοδεικτών , κατασκευές με υγρό γυαλί και πηλό και με υλικά της φύσης. 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ζωγράφισαν ειρηνικά μηνύματα για τα παιδιά της Ουκρανίας που βιώνουν τις συνέπειες του πολέμου. 

Οι μαθητές/τριες της Δ' τάξης ζωγράφισαν για τη θάλασσα και την αναγκαιότητα να την κρατάμε εμείς οι άνθρωποι καθαρή και απαλλαγμένη από σκουπίδια και απορρίμματα. 

Οι μαθητές/τριες των Ε και ΣΤ τάξεων κατασκεύασαν με απλά υλικά ημερολογία, έφτιαξαν αφίσες για τα αδέσποτα ζώα και οργάνωσαν μπαζάρ όπου πούλησαν στους κατοικους του νησιού τα ημερολόγια που έφτιαξαν. Τα έσοδα από το μπαζάρ δόθηκαν ως δωρεά στο Καταφύγιο Σκύλων Αλμυρού. 

Οι μαθητές/τριες με καθημερινά υλικά που βρίσκουμε στο σπίτι μας κατασκεύασαν μουσικά όργανα όπως τύμπανα και σείστρο. 

• Οι μαθητές/ριες σε μία λευκή κόλλα Α4 κάνουν το περίγραμμα της παλάμης και των δύο χεριών τους και κόβουν με ψαλίδι γύρω γύρω το περίγραμμα. Σε κάθε δάχτυλο της πρώτης παλάμης γράφουν κάτι που μπορούν να κάνουν και σε κάθε δάχτυλο της δεύτερης παλάμης γράφουν κάτι που δεν μπορούν να κάνουν. Έτσι καταγράφουν 5 πράγματα που μπορούν να κάνουν και 5 πράγματα που δεν μπορούν να κάνουν.
• Στην ολομέλεια οι μαθητές/ριες παρουσιάζουν τον εαυτό τους και τις παλάμες τους και συζητούν για τις ομοιότητες αλλά και τις διαφορές που έχουν μεταξύ τους. Στη συνέχεια οι μαθητές/ριες καλούνται να δουν την πρώτη παλάμη (με όσα μπορούν να κάνουν) σα να ήταν το ανοιξιάτικο φύλλο ενός δέντρου και να τη χρωματίσουν ανάλογα. Η δεύτερη παλάμη (με όσα δεν μπορούν να κάνουν), θα μπορούσε να είναι το φθινοπωρινό φύλλο ενός δέντρου και χρωματίζεται ανάλογα. Το κάθε παιδί τοποθετεί το ανοιξιάτικο φύλλο της μίας παλάμης στα κλαδιά ενός δέντρου και το φθινοπωρινό φύλλο της άλλης παλάμης τοποθετείται στο έδαφος. Όλα τα φύλλα είναι χρήσιμα στο δέντρο. Τα δυνατά μας σημεία τα ενισχύουμε και τις αδυναμίες μας τις αναγνωρίζουμε και τις αποδεχόμαστε. Όσο πιο διαφορετικά τα άτομα, τόσο πιο πλούσια είναι η ομάδα της τάξης. Τέλος oι μαθητές/ριες συναποφασίζουν για το όνομα της τάξης τους και τον τίτλο του συνεργατικού έργου «Το δέντρο...»

Ζωγραφιές και κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά