Η ισότητα των φύλων δεν είναι μόνο θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα, αλλά απαραίτητος πυλώνας για
μια ειρηνική, ευημερούσα και βιώσιμη κοινωνία. Τα ζητήματα της ισότητας και των ίσων ευκαιριών απασχολούν την εκπαιδευτική διαδικασία (τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές, τις μαθήτριες αλλά και
τους γονείς) καθ’ όλη τη διάρκεια της φοίτησης στο δημοτικό σχολείο. Παρόλα αυτά, τα αποτελέσματα
είναι πενιχρά και τα παιδιά ενώ γνωρίζουν τόσα για τη σημασία των εννοιών αυτών πολύ συχνά καταφεύγουν σε συμπεριφορές έμφυλης διάκρισης (λόγω και έργω) που δεν συνάδουν με ένα σχολείο συμπεριληπτικό, ελεύθερο και δημοκρατικό.

Η εφαρμογή του προτεινόμενου εκπαιδευτικού σεναρίου απαιτεί (και προϋποθέτει), ξεκινώντας από τον τίτλο του, πρώτα απ’ όλα να αναθεωρήσουν οι μαθητ(ρι)ες κάποια από τα κοινωνικά στερεότυπα όπως το ότι «οι κούκλες είναι μόνο για μικρά παιδιά» ή «είναι μόνο για τα κορίτσια».

Eπιλέγουμε να προσεγγίσουμε το ζήτημα της έμφυλης ισότητας και των στερεότυπων, τόσο στην οικογένεια και το σχολείο, όσο και στην κοινωνία ευρύτερα προωθώντας τον 5 ο από τους 17 Παγκόσμιους Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης (Ισότητα των φύλων) και αξιοποιώντας τις αρχές της «Φεμινιστικής Παιδαγωγικής».