Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης και σε συνδυασμό με τον Παγκόσμιο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης "Υπεύθυνη Παραγωγή και Κατανάλωση" (Στόχος 12), το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε ένα διαθεματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με στόχο την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και υπεύθυνων καταναλωτικών συνηθειών στα παιδιά προσχολικής ηλικίας για ένα βιώσιμο μέλλον.

Δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν:

Κατηγοριοποίηση χρήματος και αγορών: Τα παιδιά γνώρισαν τα χαρτονομίσματα και τα κέρματα, ενώ κατέταξαν τα αγαθά σε προϊόντα και υπηρεσίες.
Παιχνίδια συνεργασίας με χρήματα: Μέσα από δραστηριότητες ρόλων, εξερεύνησαν τις συναλλαγές και τη σημασία της αποταμίευσης.
Αναγνώριση της επίδρασης της παραγωγής στο περιβάλλον: Μέσα από συζήτηση και οπτικοποιημένες αναπαραστάσεις, συνειδητοποίησαν ότι όσο περισσότερα προϊόντα καταναλώνουμε, τόσο περισσότερους φυσικούς πόρους χρησιμοποιούμε.
Η γραμμική και κυκλική πορεία ενός προϊόντος: Με φύλλα εργασίας αποτύπωσαν τις διαφορές μεταξύ γραμμικής και κυκλικής οικονομίας, αναγνωρίζοντας τη σημασία της ανακύκλωσης.
Εφαρμογή ανακύκλωσης στην τάξη: Δημιουργήθηκαν γωνιές ανακύκλωσης, όπου τα παιδιά ταξινόμησαν απορρίμματα και επεξεργάστηκαν ιδέες για την επαναχρησιμοποίηση υλικών.
Κουκλοθέατρο "Η κυρία Σπατάλη": Μέσα από μια διαδραστική παράσταση, τα παιδιά κατανόησαν ότι υπάρχουν αγαθά που είναι δωρεάν και παίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή μας,  την έννοια της υπερκατανάλωσης και τις επιπτώσεις της στο περιβάλλον και την οικονομία της οικογένειας.
Έρευνα παιχνιδιών-Ας γίνουμε ντεντεκτιβ: Τα παιδιά κατέγραψαν τον αριθμό, την προέλευση και το υλικό των παιχνιδιών τους, συζητώντας αν διαθέτουν περισσότερα από όσα χρειάζονται και πώς μπορούν να τα αξιοποιήσουν διαφορετικά.
Αναζήτηση του σήματος ευρωπαϊκής ασφάλειας στα παιχνίδια και οικολογικών ενδείξεων: Τα παιδιά εντόπισαν το σήμα CE στα παιχνίδια τους, μαθαίνοντας τη σημασία της πιστοποίησης για την ασφάλειά τους και οικολογικών ενδείξεων της παραγωγής και της κατανάλωσης.

Δημιουργία Μουσείου Επαναχρησιμοποίησης: Τα παιδιά παρουσίασαν στην ολομέλεια συσκευασίες που έφεραν από το σπίτι κι έπειτα δημιούργησαν παιχνίδια τα οποία εκτέθηκαν στο μουσείο επαναχρησιμοποίησης με ξεναγούς τους ίδιους τους μαθητές.